Autor: "Nourhan F. Wasfy" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: A guide to best practice in faculty development for health professions schools: a qualitative analysis
Autorzy:: Samar A. Ahmed
Nagwa N. Hegazy
Archana Prabu Kumar
Enjy Abouzeid
Nourhan F. Wasfy
Komal Atta
Doaa Wael
Hossam Hamdy; Pokaż więcej
Temat:: Faculty development
Evaluation
Indicator
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:: BMC Medical Education, Vol 22, Iss 1, Pp 1-16 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/7da7002f7c4d4dd89ca0ed3779d3f7fa Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: A guide for evaluation of online learning in medical education: a qualitative reflective analysis
Autorzy:: Nourhan F. Wasfy
Enjy Abouzeid
Asmaa Abdel Nasser
Samar A. Ahmed
Ilham Youssry
Nagwa N. Hegazy
Mohamed Hany K. Shehata
Doaa Kamal
Hani Atwa; Pokaż więcej
Temat:: Online learning
Standards
Qualitative
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:: BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-14 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/a7439c93da9e49a78105b87342516578 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: EFFECTIVENESS OF INSTRUCTIONAL DESIGN FRAMEWORK BASED ON COGNITIVE LOAD THEORY FOR CLINICAL SKILLS TRAINING
Autorzy:: Nourhan F. Wasfy
Rabab Abdel Raoof Abed
Enas Mohamed Gouda
Mona Sayed Ghaly
Yasser Mohamed El-Wazir; Pokaż więcej
Temat:: Education
Źródło:: Novìtnâ Osvìta, Vol 8, Iss 18 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://ae.fl.kpi.ua/article/view/225686; https://doaj.org/toc/2409-3351; https://doaj.org/toc/2410-8286
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/ee79797b59894c82bc85e7a0edb2bae1 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Assess the Relationship between the Emirates Medical Residency Entry Examination, Grade Point Average, and Multiple Mini Interview Scores and the Resident’s End-of-Year-One Performance in the UAE
Autorzy:: Gheneya Sultan Al-Shamsi
Nourhan F Wasfy
Mohammed Galal Eldin
Wagdy Talaat; Pokaż więcej
Temat:: emirates medical residency entry examination
multiple mini interviews
grade point average
uae
residents performance
Medicine
Źródło:: Dubai Medical Journal, Pp 1-10 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.karger.com/Article/FullText/529840; https://doaj.org/toc/2571-726X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/e0b4ba2a04ae4161a2625cd0dfb9a6e6 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Medical Education Adaptations Post COVID-19: An Egyptian Reflection
Autorzy:: Mohamed HK Shehata
Enjy Abouzeid
Nourhan F Wasfy
Adel Abdelaziz
Ray L Wells
Samar A Ahmed; Pokaż więcej
Temat:: Special aspects of education
LC8-6691
Medicine (General)
R5-920
Źródło:: Journal of Medical Education and Curricular Development, Vol 7 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/2382-1205
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f8c691f33fea44c8bbc112b644a25f77 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Informacja