Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Nye, Elizabeth"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł :
Mixed Methods Systematic Review on Effectiveness and Experiences of the Incredible Years Teacher Classroom Management Programme
Autorzy :
Nye, Elizabeth (ORCID 0000-0001-8424-1984) ; Melendez-Torres, G.J. (ORCID 0000-0002-9823-4790) ; Gardner, Frances (ORCID 0000-0001-7508-7348)
Źródło :
Review of Education, v7 n3 p631-669 Oct 2019. 39 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Classroom Techniques, Program Effectiveness, Teacher Education Programs, Behavior Problems, Experience, Educational Research, Foreign Countries, Child Behavior
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Mixed Methods Systematic Review and Multilevel Meta-Analysis of a Teacher Classroom Management Programme: Effectiveness and Stakeholders' Experiences
Autorzy :
Nye, Elizabeth; Melendez-Torres, G. J.; Gardner, Frances; Society for Research on Educational Effectiveness (SREE)
Źródło :
Society for Research on Educational Effectiveness. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Classroom Techniques, Teacher Education Programs, Intervention, Student Behavior, Behavior Problems, Program Effectiveness, Educational Research, Early Childhood Education, Primary Education, Foreign Countries, Experience, Stakeholders
Typ publikacji :
Reports - Research; Information Analyses
Kod czasopisma :
MAY2021
Raport
Tytuł :
Psychological distress among primary school teachers:a comparison with clinical and population samples
Autorzy :
Titheradge, Daniel
Hayes, Rachel
Longdon, Bryony
Allen, Kate
Price, Anna
Hansford, Lorraine
Nye, Elizabeth
Ukoumunne, Obioha
Byford, Sarah
Norwich, Brahm
Fletcher, Malcolm
Logan, Stuart
Ford, Tamsin
Pokaż więcej
Temat :
Epidemiology
Occupation
education
Common mental illness
Teachers
Public mental health
Depression
Public Health, Environmental and Occupational Health
mental disorders
Źródło :
Titheradge, D, Hayes, R, Longdon, B, Allen, K, Price, A, Hansford, L, Nye, E, Ukoumunne, O, Byford, S, Norwich, B, Fletcher, M, Logan, S & Ford, T 2019, ' Psychological distress among primary school teachers : a comparison with clinical and population samples ', Public Health, vol. 166, pp. 53-56 . https://doi.org/10.1016/j.puhe.2018.09.022
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
Origins, Methods and Advances in Qualitative Meta-Synthesis
Autorzy :
Nye, Elizabeth; Melendez-Torres, G. J.; Bonell, Chris
Źródło :
Review of Education, v4 n1 p57-79 Feb 2016. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Qualitative Research, Meta Analysis, Synthesis, Data Interpretation, Ethnography, Research Methodology, Educational Research
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Classroom Behaviour Management Strategies in Response to Problematic Behaviours of Primary School Children with Special Educational Needs: Views of Special Educational Needs Coordinators
Autorzy :
Nye, Elizabeth; Gardner, Frances; Hansford, Lorraine; Edwards, Vanessa; Hayes, Rachel; Ford, Tamsin
Źródło :
Emotional & Behavioural Difficulties, v21 n1 p43-60 2016. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Classroom Techniques, Behavior Modification, Primary Education, Elementary School Students, Special Needs Students, Special Education, Semi Structured Interviews, Coordinators, Behavior Disorders, Qualitative Research, Randomized Controlled Trials, Attachment Behavior
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies