Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Oh, Jun Young"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Using Teaching Strategies of Model-Based Co-Construction of Pre-Service Elementary Teachers about Seasonal Change
Autorzy:
Oh, Jun-Young (ORCID 0000-0001-6418-197X)
Maeng, Hee-Ju (ORCID 0000-0001-8593-8740)
A Son, Yeon (ORCID 0000-0003-4054-3264)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teaching Methods
Models
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Weather
Foreign Countries
Science Education
Learning Strategies
Teacher Student Relationship
Student Attitudes
Feedback (Response)
Źródło:
Journal of Turkish Science Education. Jun 2020 17(2):253-270.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Understanding the Scientific Creativity Based on Various Perspectives of Science
Autorzy:
Oh, Jun-YoungAff1, IDs10516021095538_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Axiomathes: Global Philosophy. 32(6):907-929
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Using an Explicit NOS Flow Map in Instruction of Nature of Science Based on the Science of Philosophy
Autorzy:
Oh, Jun-Young (ORCID 0000-0001-6418-197X)
Lederman, Norman G.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scientific Principles
Science Instruction
Maps
Scientific Literacy
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Science History
Philosophy
Instructional Effectiveness
Instructional Materials
Źródło:
Journal of Turkish Science Education. Sep 2018 15(3):64-90.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Traditional East Asian Views and Traditional Western Views on the Heavens: The Discovery of Halley’s Comet
Autorzy:
Oh, Jun-Young
Pokaż więcej
Źródło:
Model-Based Reasoning in Science and Technology : Logical, Epistemological, and Cognitive Issues. 27:557-568
Książka elektroniczna
Tytuł:
Galileo’s Discovery of the Moons Orbiting Jupiter Based on Abductive Inference Strategies
Autorzy:
Oh, Jun-Young
Kim, Yoo Shin
Pokaż więcej
Źródło:
Model-Based Reasoning in Science and Technology : Theoretical and Cognitive Issues. 8:281-299
Książka elektroniczna
Tytuł:
Suggesting a Flow Map of the Nature of Science for Sciences Education
Autorzy:
Oh, Jun-Young
Pokaż więcej
Źródło:
International Conference on Science Education 2012 Proceedings : Science Education: Policies and Social Responsibilities. :149-160
Książka elektroniczna
Tytuł:
Understanding the Alternative Conceptions of Pre-Service Secondary Science Teachers about Tidal Phenomena Based on Toulmin's Argumentation
Autorzy:
Oh, Jun-Young
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Secondary School Teachers
Secondary School Science
Foreign Countries
Persuasive Discourse
Models
Scientific Concepts
Oceanography
Science Instruction
Qualitative Research
Źródło:
International Journal of Science and Mathematics Education. Apr 2014 12(2):353-370.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Understanding Scientific Inference in the Natural Sciences Based on Abductive Inference Strategies
Autorzy:
Oh, Jun-young
Pokaż więcej
Źródło:
Philosophy and Cognitive Science : Western & Eastern Studies. 2:221-237
Książka elektroniczna

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies