Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Olszewski, A."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
The Effectiveness of Current Interventions to Reverse the Underachievement of Gifted Students: Findings of a Meta-Analysis and Systematic Review
Autorzy :
Steenbergen-Hu, Saiying (ORCID 0000-0001-9970-5155) ; Olszewski-Kubilius, Paula; Calvert, Eric
Źródło :
Gifted Child Quarterly, v64 n2 p132-165 Apr 2020. 34 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Underachievement, Academically Gifted, Grades (Scholastic), Intervention, Self Efficacy, Goal Orientation, Student Attitudes, Environmental Influences, Self Control, Student Motivation, Psychological Patterns, Value Judgment
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effectiveness of Current Interventions to Reverse the Underachievement of Gifted Students: Findings of a Meta-Analysis and Systematic Review.
Autorzy :
Snyder, Kate E.
Wormington, Stephanie V.
Steenbergen-Hu, Saiying
Olszewski-Kubilius, Paula
Calvert, Eric
Pokaż więcej
Temat :
GIFTED & talented education
META-analysis
GEOGRAPHICAL perception
QUALITATIVE research
FIELDWORK (Educational method)
STUDENTS
Źródło :
Gifted Child Quarterly; Apr2020, Vol. 64 Issue 2, p132-165, 34p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Theoretical Approaches, Societal Issues, and Practical Implications for School-Based and Extracurricular Talent Development: Outcomes of the Inaugural European–North American Summit on Talent Development (Part I).
Autorzy :
Stoeger, Heidrun
Olszewski-Kubilius, Paula
Subotnik, Rena F.
Assouline, Susan G.
Ziegler, Albert
Pokaż więcej
Temat :
COMPLEXITY (Philosophy)
TALENT development
PUBLIC schools
Źródło :
Gifted Child Quarterly. Jul2017, Vol. 61 Issue 3, p159-163. 5p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Talent Development Research, Policy, and Practice in Europe and the United States: Outcomes from a Summit of International Researchers
Autorzy :
Subotnik, Rena F.; Stoeger, Heidrun; Olszewski-Kubilius, Paula
Źródło :
Gifted Child Quarterly, v61 n3 p262-269 Jul 2017. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Gifted, Talent Development, Educational Research, Educational Policy, Conferences (Gatherings), Advocacy, Teaching Methods, Educational Researchers, Foreign Countries, Periodicals, Authors, Individual Development, Educational Experience, Identification, Low Income, Disproportionate Representation, Educational Strategies
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The 15-Minute Audition: Translating a Proof of Concept into a Domain-Specific Screening Device for Mathematical Talent
Autorzy :
Subotnik, Rena F.; Worrell, Frank C.; Olszewski-Kubilius, Paula
Źródło :
Gifted Child Quarterly, v61 n3 p164-171 Jul 2017. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Talent Development, Screening Tests, Mathematics Skills, Ability, Academically Gifted, Elementary School Students, Middle School Students, High School Students, Predictor Variables, Mathematics Achievement, Creativity
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Efficacy of Academic Acceleration for Gifted Minority Students
Autorzy :
Lee, Seon-Young; Olszewski-Kubilius, Paula; Peternel, George
Źródło :
Gifted Child Quarterly, v54 n3 p189-208 2010. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Gifted, Peer Influence, Minority Groups, Acceleration (Education), Mathematics Education, Student Attitudes, Ethnicity, Academic Achievement, Advanced Courses
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Follow-Up with Students after 6 Years of Participation in Project Excite
Autorzy :
Lee, Seon-Young; Olszewski-Kubilius, Paula; Peternel, George
Źródło :
Gifted Child Quarterly, v53 n2 p137-156 2009. 20 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Program Effectiveness, Minority Groups, Supplementary Education, Educational Experience, Student Attitudes, Participant Satisfaction, Interviews, Achievement Gap, Program Descriptions, Parent Attitudes, Followup Studies, Gifted Disadvantaged, Mathematics Achievement, Science Achievement
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies