Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Online Submission"" wg kryterium: JN

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 21-40 z 14481
Tytuł:
Emotional Intelligence as a Predictor for Academic Achievement of Children: Evidence from Primary Schools of Southern Ethiopia
Autorzy:
Herut, Adane Hailu (ORCID 0000-0002-2795-7473)
Muleta, Habtamu Disassa
Lebeta, Mulugeta Fufa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Emotional Intelligence
Prediction
Academic Achievement
Elementary School Students
High Achievement
Self Management
Empathy
Student Motivation
Źródło:
Online Submission. 2024 9.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Introduction of Formative Assessment Probes for Teaching the Mole Concept in Chemistry: A Small Study with High School Students
Autorzy:
Mizrap Bulunuz
Betül Kuralay
Pokaż więcej
Deskryptory:
Formative Evaluation
Science Instruction
Scientific Concepts
Concept Formation
Chemistry
High School Students
Student Attitudes
Cues
Difficulty Level
Knowledge Level
Teaching Methods
Rating Scales
Generalization
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
26
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Context Matters: An Exploration of Its Impact on Education Globally
Autorzy:
Fahad M. Almohaisen (ORCID 0009-0001-4054-9976)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Change
Curriculum Development
Second Language Learning
Second Language Instruction
English (Second Language)
Context Effect
Cultural Awareness
Language Proficiency
Global Education
Citizenship Education
Geographic Regions
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Raport
Szczegóły
Tytuł:
An Analysis of the Mentoring of First-Year, Experienced-Based Licensed Teachers in the CESA 7 District of Wisconsin
Autorzy:
Christopher C. Maki
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mentors
Beginning Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Alternative Teacher Certification
Teaching Skills
Knowledge Base for Teaching
Work Experience
Career Change
Learning Theories
Experiential Learning
School Districts
Źródło:
Online Submission. 2023M.S. Thesis, The University of Wisconsin - Stout.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
60
Szczegóły
Tytuł:
Influence of Peer Relationship on Self-Consciousness and Social Adaptation of School-Aged Children
Autorzy:
Ezinne J. Nwauzoije (ORCID 0000-0003-0093-5837)
Miracle C. Ugochukwu
Ezeda K. Ogbonnaya (ORCID 0000-0001-6072-1078)
Clara C. Onyekachi (ORCID 0000-0002-9471-7808)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Peer Relationship
Foreign Countries
Interpersonal Competence
Gender Differences
Children
Public Schools
Private Schools
Elementary School Students
Student Characteristics
Bullying
Victims
Self Concept
Źródło:
Online Submission. 2023 2(2):173-186.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Reasons for Asynchronous Online Course Withdrawal of Community College Students with Disabilities
Autorzy:
Stephanie Mattila
Pokaż więcej
Deskryptory:
Asynchronous Communication
Online Courses
Community College Students
Students with Disabilities
Student Experience
Student Characteristics
Skills
Influences
Electronic Learning
Withdrawal (Education)
Źródło:
Online Submission. 2023Ph.D. Dissertation, Grand Canyon University.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
412
Dysertacja/Praca dyplomowa
Szczegóły
Tytuł:
Introduction to HE Higher Education Ranking: Methodology, Criteria, and Indicators
Autorzy:
Mustafa Kayyali
Pokaż więcej
Deskryptory:
Higher Education
Achievement Rating
Reputation
Universities
Institutional Evaluation
Evaluation Methods
Evaluation Criteria
Educational Assessment
Holistic Approach
Institutional Mission
Student Recruitment
Strategic Planning
Resource Allocation
Educational Indicators
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
349
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Self-Challenge, Flexibility, and Recognition: Its Correlation with Entrepreneurial Self-Efficacy and Intention among Business-Management Students
Autorzy:
Djatmika, Ery Tri
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Students
Business Administration Education
Student Motivation
Self Efficacy
Entrepreneurship
Intention
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2023Paper presented at the Annual Meeting of the Business Innovation Sustainability and Technology International Conference (BISTIC) (Nov 2023).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Virtual Lab Implementation Model Predicts STEM Future Plans: Insights from Contemporary Science Courses in Higher Education, Updated November 2023
Autorzy:
Rachel L. Schechter
Paul A. Chase
Apoorva Shivaram
Charles River Media Group, LXD Research
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Simulation
Science Laboratories
STEM Education
Models
Prediction
Science Instruction
Biology
College Students
Student Attitudes
Career Choice
STEM Careers
Źródło:
Online Submission. 2023Paper presented at the EdMedia + Innovate Learning Conference (Jul 2023).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
16
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Reasoning and Rationale versus Opinions and Ideas: Using Inquiry-Based Instruction to Reduce Political Bias in Today's College Classrooms
Autorzy:
Hunzicker, Jana (ORCID 0000-0001-9925-6388)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Political Attitudes
Bias
Classroom Environment
Discussion (Teaching Technique)
Conflict
Political Issues
Inquiry
Teaching Methods
Information Sources
Active Learning
Learner Controlled Instruction
Logical Thinking
Higher Education
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
30
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Analysis of an In-School Mental Health Services Model for K-12 Students Requiring Intensive Clinical Support: A White Paper Report on Tier 3 School-Based Mental Health Programming
Autorzy:
Dettmer, Amanda M. (ORCID 0000-0003-1360-3567)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mental Health
Mental Disorders
Clinical Diagnosis
Academic Achievement
Anxiety Disorders
Depression (Psychology)
At Risk Students
Suicide
Behavior Disorders
COVID-19
Pandemics
School Health Services
Models
Outcomes of Education
Elementary Secondary Education
Grade Point Average
Discipline
Suspension
Program Effectiveness
Well Being
Attendance
Multi Tiered Systems of Support
Gender Differences
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
11
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Enhancing Assertiveness through Traditional Turkish Folk Dance
Autorzy:
Avsar, Züleyha
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Folk Culture
Dance
Assertiveness
Training
High School Students
Program Effectiveness
Human Posture
Speech Communication
Singing
Criticism
Leadership Training
Interpersonal Communication
Nonverbal Communication
Emotional Response
Źródło:
Online Submission. Sep 2023 4(3):202-211.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 21-40 z 14481

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies