Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Online Submission"" wg kryterium: JN

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 14481
Tytuł:
Evidence on the Relationship between Pension-Driven Financial Incentives and Late-Career Attrition: Implications for Pension Reform
Autorzy:
Dan Goldhaber
Cyrus Grout (ORCID 0000-0002-4065-4784)
Kristian L. Holden
Josh B. McGee (ORCID 0000-0003-2068-2072)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Retirement Benefits
Incentives
Faculty Mobility
Teacher Employment Benefits
Eligibility
Public Sector
Źródło:
Online Submission. 2024.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
36
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Third Grade Phonics Gains in i-Ready with STAAR Using 95 Phonics Core Program: 22-23 School Year
Autorzy:
Rachel Schechter
Rachel Gross
Charles River Media Group, LXD Research
95 Percent Group LLC
Pokaż więcej
Deskryptory:
Literacy
Phonics
Grade 3
Elementary School Students
Scores
Achievement Tests
Outcomes of Education
Skill Development
Program Effectiveness
Achievement Gains
Reading Achievement
Źródło:
Online Submission. 2024.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
26
Assessment and Survey Identifiers:
State of Texas Assessments of Academic Readiness (STAAR)
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Mapping the Landscape of Data Collection: A Reflection on the Dynamics of Fieldwork in Qualitative Research
Autorzy:
Khim Raj Subedi (ORCID 0000-0003-0778-3012)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Qualitative Research
Data Collection
Field Studies
Doctoral Students
Ethics
Work Environment
Doctoral Programs
Journal Writing
Gender Differences
Power Structure
Interpersonal Relationship
Trust (Psychology)
Family Environment
Computer Mediated Communication
Źródło:
Online Submission. 2024 6(1):1-19.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Emotional Intelligence as a Predictor for Academic Achievement of Children: Evidence from Primary Schools of Southern Ethiopia
Autorzy:
Herut, Adane Hailu (ORCID 0000-0002-2795-7473)
Muleta, Habtamu Disassa
Lebeta, Mulugeta Fufa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Emotional Intelligence
Prediction
Academic Achievement
Elementary School Students
High Achievement
Self Management
Empathy
Student Motivation
Źródło:
Online Submission. 2024 9.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Lost in Translation: Connectedness, Willingness to Communicate and Display of Agency in the Classroom
Autorzy:
Michelle P. Ranges
Ryan Jayson V. Delos Reyes
Pokaż więcej
Deskryptory:
Translation
English (Second Language)
Second Language Learning
Second Language Instruction
Language Usage
Foreign Countries
Classroom Communication
Tagalog
Foreign Students
Student Attitudes
Student Surveys
College Students
Personal Autonomy
Peer Relationship
Correlation
Źródło:
Online Submission. 2024 5.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Ethics as a Transformational Strength in Education: An Ethical Leadership Perspective
Autorzy:
Bipin Sherchan
Prateet Baskota (ORCID 0000-0001-7577-8202)
Mohan Singh Saud (ORCID 0000-0001-6114-1841)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Ethics
Transformational Leadership
Principals
Administrator Attitudes
Secondary Schools
Caring
Justice
Criticism
Change Agents
Leadership Styles
Emotional Intelligence
Social Change
Decision Making
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2024 2(1):31-40.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effect of Using the Connectivist Approach on Developing Secondary Stage Students' Cross-Cultural Awareness and Translation Performance
Autorzy:
Abdelkareem Ali Abdelnaeim Mehany (ORCID 0000-0002-3821-4712)
Asmaa Ghanem Gheith
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cultural Awareness
Translation
Second Language Learning
Second Language Instruction
Language Tests
Metalinguistics
Computational Linguistics
Comparative Analysis
Language Processing
Academic Achievement
Teaching Methods
Secondary School Students
Scoring Rubrics
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2024 6(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Grace under Pressure: Unmasking the Accounts of Consistency of President's Listers
Autorzy:
Jonelson C. Escandallo (ORCID 0000-0001-5808-6749)
Kristy Jane R. Muegna (ORCID 0009-0006-9910-0117)
Deveyvon L. Espinosa (ORCID 0000-0002-2896-5416)
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Presidents
Academic Achievement
Agricultural Colleges
Agricultural Education
Undergraduate Students
Student Experience
Coping
COVID-19
Pandemics
Scholarships
Honors Curriculum
Time Management
Independent Study
Student Motivation
Anxiety
Stress Variables
Feedback (Response)
Help Seeking
Stress Management
Reading Habits
Religious Factors
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2024 5(1):43-52.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
EFL Students' Perception of Using AI Text-to-Speech Apps in Learning Pronunciation
Autorzy:
Eman Abdel-Reheem Amin (ORCID 0000-0002-5806-0968)
Pokaż więcej
Deskryptory:
English Language Learners
English (Second Language)
Artificial Intelligence
Assistive Technology
Computer Oriented Programs
Pronunciation
Student Attitudes
Educational Technology
Technology Uses in Education
Foreign Countries
College Students
Źródło:
Online Submission. 2024 21(3):887-903.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Introduction of Formative Assessment Probes for Teaching the Mole Concept in Chemistry: A Small Study with High School Students
Autorzy:
Mizrap Bulunuz
Betül Kuralay
Pokaż więcej
Deskryptory:
Formative Evaluation
Science Instruction
Scientific Concepts
Concept Formation
Chemistry
High School Students
Student Attitudes
Cues
Difficulty Level
Knowledge Level
Teaching Methods
Rating Scales
Generalization
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
26
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Context Matters: An Exploration of Its Impact on Education Globally
Autorzy:
Fahad M. Almohaisen (ORCID 0009-0001-4054-9976)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Change
Curriculum Development
Second Language Learning
Second Language Instruction
English (Second Language)
Context Effect
Cultural Awareness
Language Proficiency
Global Education
Citizenship Education
Geographic Regions
Źródło:
Online Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
8
Raport
Szczegóły
Wyświetlanie 1-25 z 14481

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies