Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Online communities of practice"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 56
Tytuł:
A Framework of Environmental, Personal, and Behavioral Factors of Adult Learning in Online Communities of Practice
Autorzy:
Abedini, AdamAff1, IDs10796023104172_cor1
Abedin, Babak
Zowghi, Didar
Pokaż więcej
Źródło:
Information Systems Frontiers: A Journal of Research and Innovation. :1-18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Exploring the Practical Impacts of Research Engagement on English Language Teaching: Insights from an Online Community of Practice
Autorzy:
Kenan Dikilitas
Asli Lidice Gokturk Saglam
Pokaż więcej
Temat:
online communities of practice
practitioner research
professional development
teacher practical knowledge
Theory and practice of education
LB5-3640
Science
Źródło:
Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, Vol 16, Iss 1, Pp 46-54 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.eriesjournal.com/index.php/eries/article/view/854; https://doaj.org/toc/2336-2375; https://doaj.org/toc/1803-1617
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e315ca6b00004770ae34decb2ec5830b  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Be connected, exchange, but also create: teachers’ professional growth within an online community of practice
Autorzy:
Elena Gabbi
Pokaż więcej
Temat:
Comunità di pratica online
Sviluppo professionale degli insegnanti
eTwinning
Studio qualitativo
Analisi tematica
online communities of practice
Education
Źródło:
Formare, Vol 23, Iss 2 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/14509; https://doaj.org/toc/1825-7321
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1e8208f1ed3d434d919bf1fa78a35cae  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Information technology teachers’ perceptions of the benefits and efficacy of using online communities of practice when teaching computer skills classes
Autorzy:
Al Hashlamoun, Nafeth
Daouk, Lina
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 25(6):5753-5770
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Challenging Curricular Boundaries and Identities Through CLIL: An E-learning Professional Development Program for CLIL Teachers
Autorzy:
Vourdanou, Katerina
Pokaż więcej
Źródło:
Challenging Boundaries in Language Education. :89-106
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Online Communities of Practice: Sustainable Leadership Model
Autorzy:
Onur Ceran
Harun Bahadır
Pokaż więcej
Temat:
community of practice
online communities of practice
situated learning
community of practice's leadership
sustainable leadership model
Education (General)
L7-991
Źródło:
Journal of Learning and Teaching in Digital Age, Vol 4, Iss 1, Pp 25-33 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://joltida.org/index.php/joltida/article/view/58/140; https://doaj.org/toc/2458-8350
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d99a005ccfea46da8f8ae264bcc72134  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Online Communities of Practice: Social or Cognitive Arenas?
Autorzy:
Lev-On, Azi
Steinfeld, Nili
Pokaż więcej
Źródło:
Knowledge, Information and Creativity Support Systems : Selected Papers from KICSS’2014 - 9th International Conference, held in Limassol, Cyprus, on November 6-8, 2014. 416:131-143
Książka elektroniczna
Szczegóły
Tytuł:
Development of pre-service teachers’ teaching self-efficacy beliefs through an online community of practice
Autorzy:
Inel Ekici, Didem
Pokaż więcej
Źródło:
Asia Pacific Education Review. 19(1):27-40
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Professional development across the islands of the South Pacific: A perspective of a blended learning facilitator
Autorzy:
Kamila Hoffmann-Dumieński
Pokaż więcej
Temat:
blended learning
facilitator
professional development
identity
communities of practice
online communities of practice
Education
Źródło:
Journal of Open, Flexible and Distance Learning, Vol 20, Iss 2 (2016)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.jofdl.nz/index.php/JOFDL/article/view/278; https://doaj.org/toc/1179-7665; https://doaj.org/toc/1179-7673
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/484b121b5c104c7e95822f9b557ed2de  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Re-inventing PLD: Ensuring relevance and building resilience
Autorzy:
Hazel Owen
Pokaż więcej
Temat:
Professional Learning and Development
E-Learning
personalised learning
virtual learning
online communities of practice
professional change
Education
Źródło:
Journal of Open, Flexible and Distance Learning, Vol 16, Iss 1 (2012)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.jofdl.nz/index.php/JOFDL/article/view/91; https://doaj.org/toc/1179-7665; https://doaj.org/toc/1179-7673
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2eccd117c7f1402da3788b6df6deba2f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 56

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies