Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Open Praxis"" wg kryterium: JN


Tytuł:
Exploring MOOC Learners' Behavioural Patterns Considering Age, Gender and Number of Course Enrolments: Insights for Improving Educational Opportunities
Autorzy:
Nergiz Ercil Cagiltay (ORCID 0000-0003-0875-9276)
Sacip Toker (ORCID 0000-0003-1437-6642)
Kursat Cagiltay (ORCID 0000-0003-1973-7056)
Pokaż więcej
Temat:
MOOCs
Behavior Patterns
Gender Differences
Age Differences
Educational Opportunities
Academic Achievement
Course Selection (Students)
Student Characteristics
College Students
Źródło:
Open Praxis. 2024 16(1):70-81.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Mixed-Bag Impact of Online Proctoring Software in Undergraduate Courses
Autorzy:
Jill Oeding (ORCID 0000-0001-8298-0759)
Theresa Gunn (ORCID 0009-0006-2219-6667)
Jamie Seitz (ORCID 0000-0002-7805-8806)
Pokaż więcej
Temat:
Supervision
Computer Software
Online Courses
Grades (Scholastic)
Undergraduate Students
Cheating
Prevention
College Faculty
Electronic Learning
Student Characteristics
Źródło:
Open Praxis. 2024 16(1):82-93.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
GenAI et al.: Cocreation, Authorship, Ownership, Academic Ethics and Integrity in a Time of Generative AI
Autorzy:
Aras Bozkurt
Pokaż więcej
Temat:
Generative AI
GenAI
artificial intelligence
AI
AIEd
chatbots
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 16, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/654; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7e03e45b51944ece9c90c213bade8b25  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Will Artificial Intelligence Enable Open Universities to Regain their Past Glory in the 21st Century?
Autorzy:
Junhong Xiao
Pokaż więcej
Temat:
artificial intelligence in education
open and distance education
iron triangle
open university
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 16, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/618; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/5ef89dde987149f9aa4bcdd2cf5f7c7d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Assistant, Parrot, or Colonizing Loudspeaker? ChatGPT Metaphors for Developing Critical AI Literacies
Autorzy:
Anuj Gupta
Yasser Atef
Anna Mills
Maha Bali
Pokaż więcej
Temat:
ChatGPT
metaphors
critical AI literacy
large language models
autoethnography
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 16, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/631; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9513dd109e154db49c4b7406b6c51555  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring MOOC Learners’ Behavioural Patterns Considering Age, Gender and Number of Course Enrolments: Insights for Improving Educational Opportunities
Autorzy:
Nergiz Ercil Cagiltay
Sacip Toker
Kursat Cagiltay
Pokaż więcej
Temat:
social implications
data science applications in education
lifelong learning
MOOC
MITx
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 16, Iss 1 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/543; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/183eec117ae746c9b295eab0d4342e7f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Intergovernmental Organisations (IGOs) and Governmental Open Educational Resources (OER) Policies: Instruments of International Policy Influence
Autorzy:
Igor Lesko
Paquita Perez Salgado
Herman van den Bosch
Pokaż więcej
Temat:
Open education
IGOs
policy instruments
OER
governmental OER policies
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 15, Iss 4 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/594; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/2e54860fe06b42ffa159bb7056c46585  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Foregrounding Care in Online Student Engagement in a South African E-learning University
Autorzy:
Thembeka Shange
Pokaż więcej
Temat:
Care
modelling
dialogue
practice
confirmation
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 15, Iss 4 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/576; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/1ca0dc04deb54a2584f605a262b33383  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Unleashing the potential of generative AI, conversational agents and chatbots in educational praxis: A systematic review and bibliometric analysis of GenAI in education
Autorzy:
Aras Bozkurt
Pokaż więcej
Temat:
Generative AI
GenAI
artificial intelligence
AI
chatbots
conversational agents
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 15, Iss 4 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/609; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/6edfc73dde044e62bd0cdee2d81443d3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
University Lecturers’ Feelings, Awareness and Attitudes Towards Open Education Resources: Experience from Two Higher Learning Institutions in Tanzania
Autorzy:
Christian Mubofu
Elias Kainkwa
Pokaż więcej
Temat:
open education resources
awareness
attitude
higher education
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 15, Iss 4 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/555; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/647a3ef5ddd74c0bbf989f9ad4487df7  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Book Review: Teaching in the Online Classroom: Surviving and Thriving in the New Normal
Autorzy:
S. Haslinda Mukhtar
M. Khalid M. Nasir
Pokaż więcej
Temat:
Teaching
learning
online classroom
online learning
new normal
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Open Praxis, Vol 15, Iss 4 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://account.openpraxis.org/index.php/up-j-op/article/view/584; https://doaj.org/toc/1369-9997; https://doaj.org/toc/2304-070X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c55a0cdf42ee4ae29ded0b7f293fe504  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies