Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Open Source Technology"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 647
Tytuł:
The Automated Model of Comprehension Version 4.0 -- Validation Studies and Integration of ChatGPT
Autorzy:
Dragos-Georgian Corlatescu
Micah Watanabe
Stefan Ruseti
Mihai Dascalu
Danielle S. McNamara
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Software
Artificial Intelligence
Learning Analytics
Natural Language Processing
Models
Prediction
Outcomes of Education
Intervention
Reading Comprehension
Open Source Technology
Validity
Źródło:
Grantee Submission. 2024 154.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Department of Education (ED)
National Science Foundation (NSF)
National Science Foundation (NSF), Division of Information and Intelligent Systems (IIS)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Opting for Open-Source? A Review of Free Statistical Software Programs
Autorzy:
Melissa A. Shepherd (ORCID 0000-0002-2008-0330)
Elizabeth J. Richardson
Pokaż więcej
Deskryptory:
Open Source Technology
Statistics
Computer Software
Computer Software Reviews
Statistics Education
Electronic Learning
Technology Uses in Education
Technology Integration
Usability
Courseware
Media Selection
Higher Education
Faculty
Źródło:
Teaching Statistics: An International Journal for Teachers. 2024 46(1):53-63.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Unfolding Learners' Response to Different Versions of Automated Feedback in a MOOC for Programming -- A Sequence Analysis Approach
Autorzy:
Gabbay, Hagit
Cohen, Anat
Pokaż więcej
Deskryptory:
MOOCs
Feedback (Response)
Teaching Methods
Learning Strategies
Metacognition
Cognitive Processes
Student Motivation
Learning Analytics
Computer Assisted Testing
Assignments
Programming
Computer Science Education
Instructional Effectiveness
Open Source Technology
Źródło:
International Educational Data Mining Society. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
The Right to Be Forgotten and Educational Data Mining: Challenges and Paths Forward
Autorzy:
Hutt, Stephen
Das, Sanchari
Baker, Ryan S.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Data Analysis
Decision Making
Data Collection
Foreign Countries
Legislation
Privacy
Learning Analytics
Barriers
Compliance (Legal)
Models
Longitudinal Studies
Open Source Technology
Scientific Research
Źródło:
International Educational Data Mining Society. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
A Systematic Review of Systematic Reviews on Open Educational Resources: An Analysis of the Legal and Technical Openness
Autorzy:
Lorena Sousa (ORCID 0000-0001-5970-4027)
Luís Pedro (ORCID 0000-0003-1763-8433)
Carlos Santos (ORCID 0000-0003-0961-8088)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Open Educational Resources
Meta Analysis
Intellectual Property
Open Source Technology
Technology Uses in Education
Technology Integration
Compliance (Legal)
Sustainable Development
Usability
Material Development
Źródło:
International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2023 24(3):18-33.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
An Corpas Cliste: Creating a Learner Corpus for Irish from a New, Purpose-Built iCALL Platform
Autorzy:
Chiaráin, Neasa Ní (ORCID 0000-0002-4669-5667)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computational Linguistics
Irish
Computer Assisted Instruction
Second Language Learning
Second Language Instruction
Intelligent Tutoring Systems
Audio Equipment
Dialects
Metadata
Native Language
Age Groups
Time on Task
Learner Engagement
Learning Experience
Independent Study
Open Source Technology
Źródło:
Research-publishing.net. 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
6
Konferencja
Szczegóły
Tytuł:
Auto-Scoring of Student Speech: Proprietary vs. Open-Source Solutions
Autorzy:
Daniels, Paul (ORCID 0000-0002-3552-0642)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Speech Communication
Auditory Perception
Computer Uses in Education
Computer Assisted Testing
Scoring
Automation
Grading
Computer Mediated Communication
Feedback (Response)
Learning Management Systems
Open Source Technology
Intelligibility
English (Second Language)
Language Tests
Second Language Learning
Źródło:
TESL-EJ. Nov 2022 26(3).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Assessment and Survey Identifiers:
Test of English as a Foreign Language
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Automated Assessment of Comprehension Strategies from Self-Explanations Using LLMs
Autorzy:
Nicula, Bogdan
Dascalu, Mihai (ORCID 0000-0002-4815-9227)
Arner, Tracy (ORCID 0000-0002-5072-8636)
Balyan, Renu (ORCID 0000-0003-1393-2416)
McNamara, Danielle S.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Comprehension
Language Processing
Models
STEM Education
Open Source Technology
Reading Strategies
Computational Linguistics
Evaluation Methods
Artificial Intelligence
Computer Software
Reading Processes
Źródło:
Grantee Submission. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
Department of Education (ED)
National Science Foundation (NSF), Division of Information and Intelligent Systems (IIS)
National Science Foundation (NSF)
IES Funded:
Yes
Raport
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Lang-Track-App: Open-Source Tools for Implementing the Experience Sampling Method in Second Language Acquisition Research
Autorzy:
Arndt, Henriette L. (ORCID 0000-0002-6447-1384)
Granfeldt, Jonas (ORCID 0000-0002-5708-9689)
Gullberg, Marianne (ORCID 0000-0002-3589-9605)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Computer Oriented Programs
Handheld Devices
Second Language Learning
Second Language Instruction
Open Source Technology
Sampling
Language Research
Language Usage
Study Abroad
Data Collection
Data Analysis
Program Implementation
Documentation
Źródło:
Language Learning. Sep 2023 73(3):869-903.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
35
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Evaluation of Impact Factors of Articles in Scientific Open Access Journals in Türkiye
Autorzy:
Alav, Orhan (ORCID 0000-0003-4577-0984)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Periodicals
Open Source Technology
Indexes
Standards
Measurement
Content Analysis
Scientific Research
Research Reports
Citations (References)
Comparative Analysis
Journal Articles
Foreign Countries
Źródło:
International Journal of Assessment Tools in Education. 2022 9(3):713-727.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Automatic Story and Item Generation for Reading Comprehension Assessments with Transformers
Autorzy:
Bulut, Okan (ORCID 0000-0001-5853-1267)
Yildirim-Erbasli, Seyma Nur (ORCID 0000-0002-8010-9414)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Reading Comprehension
Natural Language Processing
Artificial Intelligence
Automation
Open Source Technology
Models
Algorithms
Źródło:
International Journal of Assessment Tools in Education. 2022 9:72-87.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Automated Feedback Generation for Student Project Reports: A Data-Driven Approach
Autorzy:
Jia, Qinjin (ORCID 0000-0002-5716-0019)
Young, Mitchell
Xiao, Yunkai (ORCID 0000-0002-5991-382X)
Cui, Jialin
Liu, Chengyuan
Rashid, Parvez
Gehringer, Edward (ORCID 0000-0002-5217-2643)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Projects
Learning Analytics
Intelligent Tutoring Systems
Feedback (Response)
Scores
Student Evaluation
Ethics
Graduate Students
Open Source Technology
Computational Linguistics
Readability
Evaluators
Comparative Analysis
Źródło:
Journal of Educational Data Mining. 2022 14(3):132-161.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
30
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
'Closing the Loop' in Educational Data Science with an Open Source Architecture for Large-Scale Field Trials
Autorzy:
Fancsali, Stephen E.
Murphy, April
Ritter, Steve
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Analytics
Educational Technology
Barriers
Data Analysis
Teaching Methods
Intervention
Outcomes of Education
Open Source Technology
Internet
Learning Processes
Correlation
Computer Software
Integrated Learning Systems
Źródło:
International Educational Data Mining Society. 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
National Science Foundation (NSF)
IES Funded:
Yes
Konferencja
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 647

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies