Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Open Universities"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-18 z 18
    Tytuł:
    The Adult Learning Open University Determinants ( ALOUD) study: Biological and psychological factors associated with learning performance in adult distance education.
    Autorzy:
    Neroni, Joyce
    Gijselaers, Hieronymus J. M.
    Kirschner, Paul A.
    de Groot, Renate H. M.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. Sep2015, Vol. 46 Issue 5, p953-960. 8p. 1 Diagram.
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    What Makes Learners a Good Fit for Hybrid Learning? Learning Competences as Predictors of Experience and Satisfaction in Hybrid Learning Space
    Autorzy:
    Xiao, Jun
    Sun-Lin, Hong-Zheng
    Lin, Tzu-Han
    Li, Mengyuan
    Pan, Zhimin
    Cheng, Hsu-Chen
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Blended Learning
    Open Universities
    Correlation
    Decision Making
    Learner Engagement
    Cognitive Ability
    Teaching Methods
    Foreign Countries
    Competence
    Student Attitudes
    Predictor Variables
    Learning Processes
    College Students
    Distance Education
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. Jul 2020 51(4):1203-1219.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    17
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    What makes learners a good fit for hybrid learning? Learning competences as predictors of experience and satisfaction in hybrid learning space.
    Autorzy:
    Xiao, Jun
    Sun‐Lin, Hong‐Zheng
    Lin, Tzu‐Han
    Li, Mengyuan
    Pan, Zhimin
    Cheng, Hsu‐Chen
    Pokaż więcej
    Temat:
    BLENDED learning
    EDUCATIONAL technology
    DISTANCE education
    OPEN universities
    ACADEMIC achievement
    TEENAGERS
    HIGHER education
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology; Jul2020, Vol. 51 Issue 4, p1203-1219, 17p, 2 Diagrams, 10 Charts
    Terminy geograficzne:
    CHINA
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Being in the Users' Shoes: Anticipating Experience while Designing Online Courses
    Autorzy:
    Rapanta, Chrysi
    Cantoni, Lorenzo
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Online Courses
    Instructional Design
    Open Universities
    Users (Information)
    Discourse Analysis
    Course Content
    Student Experience
    Electronic Learning
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. Sep 2014 45(5):765-777.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    13
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Online Tutorial Support in Open and Distance Learning: Students' Perceptions
    Autorzy:
    Zhang, Wei-yuan
    Perris, Kirk
    Yeung, Lesley
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Foreign Countries
    Internet
    Educational Technology
    Open Universities
    Online Courses
    Language Proficiency
    Learning Strategies
    Distance Education
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. Sep 2005 36(5):789-804.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    16
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    E-portfolios: An Assessment Tool for Online Courses
    Autorzy:
    Mason, Robin
    Pegler, Chris
    Weller, Martin
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Educational Technology
    Open Universities
    Online Courses
    Portfolios (Background Materials)
    Evaluation Methods
    Course Evaluation
    Foreign Countries
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. Nov 2004 35(6):717-727.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    11
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Educational Modelling Language: Modelling Reusable, Interoperable, Rich and Personalised Units of Learning
    Autorzy:
    Koper, Rob
    Manderveld, Jocelyn
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Foreign Countries
    Independent Study
    Open Universities
    Educational Technology
    Distance Education
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. Sep 2004 35(5):537-551.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Direct and Indirect Effects of Online Learning on Distance Education
    Autorzy:
    Shin, Namin
    Chan, Jason K. Y.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Open Universities
    Online Courses
    Distance Education
    Higher Education
    Student Participation
    College Students
    Academic Achievement
    Participant Satisfaction
    Academic Persistence
    Źródło:
    British Journal of Educational Technology. May 2004 35(3):275-288.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    14
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
      Wyświetlanie 1-18 z 18

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies