Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Orr, Larry L."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Characteristics of School Districts That Participate in Rigorous National Educational Evaluations
Autorzy :
Stuart, Elizabeth A.; Bell, Stephen H.; Ebnesajjad, Cyrus; Olsen, Robert B.; Orr, Larry L.
Źródło :
Journal of Research on Educational Effectiveness, v10 n1 p168-206 2017. 39 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Assessment, Program Evaluation, Evidence Based Practice, Educational Policy, School Districts, Intervention, Institutional Evaluation, School District Size, Academic Achievement, Urban Schools, Rural Schools, Validity, Generalization, Randomized Controlled Trials, Demography, Politics of Education, Statistical Analysis, School Location
Sponsoring Agency :
National Institute of Mental Health (DHHS/NIH)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Estimates of External Validity Bias When Impact Evaluations Select Sites Nonrandomly
Autorzy :
Bell, Stephen H.; Olsen, Robert B.; Orr, Larry L.; Stuart, Elizabeth A.
Źródło :
Educational Evaluation and Policy Analysis, v38 n2 p318-335 Jun 2016. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Computation, Validity, Program Evaluation, Sampling, School Districts, Reading Programs, Outcome Measures, Statistical Bias
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Estimates of External Validity Bias When Impact Evaluations Select Sites Purposively
Autorzy :
Stuart, Elizabeth A.; Olsen, Robert B.; Bell, Stephen H.; Orr, Larry L.; Society for Research on Educational Effectiveness (SREE)
Źródło :
Society for Research on Educational Effectiveness. 7 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Validity, Bias, Computation, Outcome Measures, Site Selection, Intervention, Reading Programs, Federal Programs, Educational Research, Program Effectiveness
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies