Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Osmundson, Ellen"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-15 z 15
Tytuł:
The Nature and Impact of Teachers' Formative Assessment Practices. CSE Technical Report 703
Autorzy:
Herman, Joan L.
Osmundson, Ellen
Ayala, Carlos
National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing, Los Angeles, CA.
Pokaż więcej
Temat:
Teaching Methods
Program Effectiveness
Research Methodology
Information Sources
Formative Evaluation
Student Evaluation
Pretests Posttests
Interviews
Validity
Student Needs
Źródło:
National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST). 2006Paper prepared for the Annual Meeting of the American Educational Research Association (Montreal, Canada, Apr 2005).
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
39
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED), Washington, DC.
National Science Foundation, Washington, DC.
WestEd, San Francisco, CA.
Raport
Tytuł:
Examining the Validity of Knowledge Mapping as a Measure of Elementary Students' Scientific Understanding. CSE Technical Report.
Autorzy:
Klein, Davina C. D.
Chung, Gregory K. W. K.
Osmundson, Ellen
Herl, Howard E.
O'Neil, Harold F.
California Univ., Los Angeles. Center for the Study of Evaluation.
National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing, Los Angeles, CA.
Pokaż więcej
Temat:
Comprehension
Elementary School Students
Intermediate Grades
Multitrait Multimethod Techniques
Reliability
Scientific Principles
Scoring
Student Evaluation
Validity
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
45
Sponsoring Agency:
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Raport
Tytuł:
Developing Expertise With Classroom Assessment in K–12 Science: Learning to Interpret Student Work. Interim Findings From a 2-Year Study.
Autorzy:
Gearhart, Maryl
Nagashima, Sam
Pfotenhauer, Jennifer
Clark, Shaunna
Schwab, Cheryl
Vendlinski, Terry
Osmundson, Ellen
Herman, Joan
Bernbaum, Diana J.
Pokaż więcej
Temat:
CLASSROOM activities
EDUCATION research
EXPERTISE
SCIENCE teachers
TEST interpretation
CURRICULUM research
Źródło:
Educational Assessment; 2006, Vol. 11 Issue 3/4, p237-263, 27p, 1 Diagram, 6 Charts
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-15 z 15

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies