- Tytuł:
- Perspectives: PRIOR LEARNING ASSESSMENT CHALLENGES THE Status Quo
- Autorzy:
- Źródło:
-
Change , 2011 Nov 01. 43(6), 56-59. - Dostęp URL:
- http://dx.doi.org/10.1080/00091383.2011.618083  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe