Autor: "Owens, Julie Sarno" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Exploring Teachers' Intentions to Use Behavioral Classroom Interventions.
Autorzy:: Lawson, Gwendolyn M.
Owens, Julie Sarno
Mandell, David S.
Tavlin, Samantha
Rufe, Steven
Power, Thomas J.; Pokaż więcej
Temat:: TEACHERS
INTENTION
CLASSROOMS
URBAN schools
INTERNET surveys
Źródło:: Evidence-Based Practice in Child & Adolescent Mental Health; 2024, Vol. 9 Issue 1, p78-86, 9p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Implementation resources to support teachers' use of behavioral classroom interventions: protocol of a randomized pilot trial.
Autorzy:: Lawson, Gwendolyn M.
Owens, Julie Sarno
Mandell, David S.
Tavlin, Samantha
Rufe, Steven
Lyon, Aaron R.
Eiraldi, Ricardo
Power, Thomas J.; Pokaż więcej
Temat:: TEACHER-student relationships
TEACHERS
CLASSROOM management
CLASSROOMS
CLINICAL trials
AT-risk youth
Źródło:: Pilot & Feasibility Studies; 8/25/2023, Vol. 9 Issue 1, p1-10, 10p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Elementary School Teachers' Self-Assessment of Use of Positive Behavior Support Strategies and Goal Setting Related to Equity-Focused Features.
Autorzy:: Owens, Julie Sarno
Exner-Cortens, Deinera
DeShazer, Madeline
Seipp, John
Cappella, Elise
May, Natalie
Zieg, Nick; Pokaż więcej
Temat:: ELEMENTARY school teachers
GOAL (Psychology)
PRAISE
SELF-evaluation
TEACHER educators
RATE setting
Źródło:: Education Sciences; Aug2023, Vol. 13 Issue 8, p847, 20p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Exploring Intervention Sustainment and Intervention Spread Following a Randomized Clinical Trial of the MOSAIC Program.
Autorzy:: Kassab, Hannah D.
Owens, Julie Sarno
Evans, Steven W.
Everly, Elise L.
Mikami, Amori Yee; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Jun2023, Vol. 15 Issue 2, p402-415, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: An Exploration of the Psychometric Properties of the Social Experiences Questionnaire: Replication and Extension.
Autorzy:: Monopoli, W. John
Allan, Darcey M.
Everly, Elise L.
Evans, Steven W.
Mikami, Amori Yee
Owens, Julie Sarno; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Mar2023, Vol. 15 Issue 1, p324-337, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Barriers and Facilitators to Teachers' Use of Behavioral Classroom Interventions.
Autorzy:: Lawson, Gwendolyn M.
Owens, Julie Sarno
Mandell, David S.
Tavlin, Samantha
Rufe, Steven
So, Amy
Power, Thomas J.; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Dec2022, Vol. 14 Issue 4, p844-862, 19p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Promoting Classroom Social and Academic Functioning among Children at Risk for ADHD: The MOSAIC Program.
Autorzy:: Mikami, Amori Yee
Owens, Julie Sarno
Evans, Steven W.
Hudec, Kristen L.
Kassab, Hannah
Smit, Sophie
Na, Jennifer Jiwon
Khalis, Adri; Pokaż więcej
Temat:: SOCIAL skills
ATTENTION-deficit hyperactivity disorder
TEACHER evaluation
SPRING
CLASSROOMS
SPECIAL education teachers
EDUCATION of children with disabilities
Źródło:: Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology; Nov/Dec2022, Vol. 51 Issue 6, p1039-1052, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Associations between cross‐racial friendships and children's social and academic adjustment in racially diverse classrooms.
Autorzy:: Qi, Hongyuan
Mikami, Amori Yee
Owens, Julie Sarno; Pokaż więcej
Temat:: SCHOOL children
DIVERSITY in education
INTERRACIAL friendship
STUDENT adjustment
ACADEMIC achievement
Źródło:: Child Development; Sep2022, Vol. 93 Issue 5, p1427-1443, 17p, 1 Diagram, 6 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: An Examination of the Parent-Rated Adolescent Academic Problems Checklist: What Do Parents Really Know?
Autorzy:: Benson, Kari
Evans, Steven W.
Sibley, Margaret H.
Allan, Darcey M.
Owens, Julie Sarno
DuPaul, George J.; Pokaż więcej
Temat:: PARENT attitudes
CHILDREN with disabilities
ACADEMIC achievement
ATTENTION-deficit hyperactivity disorder
BEHAVIOR disorders
ADOLESCENCE
Źródło:: Journal of Psychopathology & Behavioral Assessment; Mar2022, Vol. 44 Issue 1, p151-164, 14p, 1 Diagram, 7 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Factors Related to Agreement between Parent and Teacher Ratings of Children's ADHD Symptoms: an Exploratory Study Using Polynomial Regression Analyses.
Autorzy:: Saffer, Boaz Y.
Mikami, Amori Yee
Qi, Hongyuan
Owens, Julie Sarno
Normand, Sébastien; Pokaż więcej
Temat:: PARENT attitudes
RESEARCH
COLLEGE teacher attitudes
CHILD behavior
REGRESSION analysis
ATTENTION-deficit hyperactivity disorder
INTER-observer reliability
ACADEMIC achievement
PARENT-child relationships
STATISTICAL correlation
STATISTICAL models
SOCIAL skills
SYMPTOMS
CHILDREN
Źródło:: Journal of Psychopathology & Behavioral Assessment; Dec2021, Vol. 43 Issue 4, p793-807, 15p, 4 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Dissemination Science in School Mental Health: A Framework for Future Research.
Autorzy:: Baker, Elizabeth A.
Brewer, Stephanie K.
Owens, Julie Sarno
Cook, Clayton R.
Lyon, Aaron R.; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Dec2021, Vol. 13 Issue 4, p791-807, 17p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Mechanisms of Motivational Interviewing: a Conceptual Framework to Guide Practice and Research.
Autorzy:: Frey, Andy J.
Lee, Jon
Small, Jason W.
Sibley, Margaret
Owens, Julie Sarno
Skidmore, Blake
Johnson, Laura
Bradshaw, Catherine P.
Moyers, Theresa B.; Pokaż więcej
Temat:: MOTIVATIONAL interviewing
OUTCOME-based education
ABILITY
KNOWLEDGE base
Źródło:: Prevention Science; Aug2021, Vol. 22 Issue 6, p689-700, 12p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Motivational Ruler Ratings among Teachers Receiving Coaching in Classroom Management: Measurement and Relationship to Implementation Integrity.
Autorzy:: Owens, Julie Sarno
Lee, Mary
Kassab, Hannah
Evans, Steven W.
Coles, Erika C.; Pokaż więcej
Temat:: TEACHER evaluation
CLASSROOM management
MOTIVATION (Psychology)
MIDDLE school teachers
Źródło:: Prevention Science; Aug2021, Vol. 22 Issue 6, p769-774, 6p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Cost-effectiveness of Consultation for a Daily Report Card Intervention: Comparing In-Person and Online Implementation Strategies.
Autorzy:: Owens, Julie Sarno
Margherio, Samantha M.
Lee, Mary
Evans, Steven W.
Crowley, D. Max
Coles, Erika K.
Mixon, Clifton S.; Pokaż więcej
Temat:: ELEMENTARY school teachers
COST effectiveness
AT-risk students
REPORT cards
ATTENTION-deficit hyperactivity disorder
Źródło:: Journal of Educational & Psychological Consultation; Jul-Sep2021, Vol. 31 Issue 3, p382-409, 28p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Community-Based Prevalence of Externalizing and Internalizing Disorders among School-Aged Children and Adolescents in Four Geographically Dispersed School Districts in the United States.
Autorzy:: Danielson, Melissa L.
Bitsko, Rebecca H.
Holbrook, Joseph R.
Charania, Sana N.
Claussen, Angelika H.
McKeown, Robert E.
Cuffe, Steven P.
Owens, Julie Sarno
Evans, Steven W.
Kubicek, Lorraine
Flory, Kate; Pokaż więcej
Temat:: SCHOOL children
SCHOOL districts
MENTAL health screening
TEENAGERS
MENTAL illness
VIOLENCE in the community
Źródło:: Child Psychiatry & Human Development; Jun2021, Vol. 52 Issue 3, p500-514, 15p, 4 Charts
Terminy geograficzne:: OHIO
SOUTH Carolina

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Children's ADHD Symptoms and Friendship Patterns across a School Year.
Autorzy:: Lee, Yeeun
Mikami, Amori Yee
Owens, Julie Sarno; Pokaż więcej
Temat:: ATTENTION-deficit hyperactivity disorder
SCHOOL year
FRIENDSHIP
SYMPTOMS
Źródło:: Research on Child & Adolescent Psychopathology; May2021, Vol. 49 Issue 5, p643-656, 14p, 3 Charts, 1 Graph

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Teacher Ratings of Acceptability of a Daily Report Card Intervention Prior to and During Implementation: Relations to Implementation Integrity and Student Outcomes.
Autorzy:: Girio-Herrera, Erin
Egan, Theresa E.
Owens, Julie Sarno
Evans, Steven W.
Coles, Erika K.
Holdaway, Alex S.
Mixon, Clifton S.
Kassab, Hannah D.; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Mar2021, Vol. 13 Issue 1, p69-83, 15p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Understanding Barriers to Teacher Use of a Daily Report Card Intervention Aided by Online Implementation Support.
Autorzy:: McLennan, John D.
Owens, Julie Sarno
Haines-Saah, Rebecca
Mitchell, Sarah
Hustus, Chelsea; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Dec2020, Vol. 12 Issue 4, p826-840, 15p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Assessment of a conceptually informed measure of emotion dysregulation: Evidence of construct validity vis a vis impulsivity and internalizing symptoms in adolescents with ADHD.
Autorzy:: Monopoli, W. John
Evans, Steven W.
Benson, Kari
Allan, Nicholas P.
Owens, Julie Sarno
DuPaul, George J.
Bunford, Nóra; Pokaż więcej
Temat:: SYMPTOMS
TEST validity
OPPOSITIONAL defiant disorder in children
EXPLORATORY factor analysis
ATTENTION-deficit hyperactivity disorder
TEENAGERS
YOUTH with attention-deficit hyperactivity disorder
Źródło:: International Journal of Methods in Psychiatric Research; Dec2020, Vol. 29 Issue 4, p1-14, 14p, 5 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Incremental Benefits of a Daily Report Card Over Time for Youth with Disruptive Behavior: Replication and Extension.
Autorzy:: Holdaway, Alex S.
Hustus, Chelsea L.
Owens, Julie Sarno
Evans, Steven W.
Coles, Erika K.
Egan, Theresa E.
Himawan, Lina
Zoromski, Allison K.
Dawson, Anne E.
Mixon, Clifton S.; Pokaż więcej
Źródło:: School Mental Health; Sep2020, Vol. 12 Issue 3, p507-522, 16p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Owens, Julie Sarno"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język