Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""PHYSICAL sciences"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Filipino Prospective Teachers' Experiences in Teaching in K12 Science Curriculum: A Cross-Sectional Research
Autorzy :
Antipolo, Ace Mark R.; Rogayan, Danilo V., Jr.
Źródło :
Journal of Biological Education Indonesia (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), v7 n1 p1-10 Mar 2021. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Preservice Teachers, Elementary School Science, Secondary School Science, Curriculum Development, Science Education, Biology, Physical Sciences, Pedagogical Content Knowledge, Alignment (Education), Teacher Education Curriculum, Spiral Curriculum, Teaching Experience, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Geometrical Optic Learning Difficulties for Moroccan Students during Secondary/University Transition
Autorzy :
Nasser, Naoual; El Khouzai, El Mostapha; Zahidi, Abdallah
Źródło :
International Journal of Evaluation and Research in Education, v10 n1 p24-34 Mar 2021. 11 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, High School Teachers, College Faculty, College Freshmen, Geometric Concepts, Optics, Barriers, Student Adjustment, Transitional Programs, College Science, Physical Sciences, Difficulty Level, Concept Formation, Misconceptions, Student Attitudes, Teacher Attitudes, Knowledge Level, Program Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effects of "Dance with Fruits" Analogy in Alleviating Alternative Conceptions in Acids and Bases [Case Study of Grade 11 Physical Sciences]
Autorzy :
Chinaka, Taurayi Willard (ORCID 0000-0003-4567-2452)
Źródło :
Journal of Turkish Science Education, v18 n2 p263-275 2021. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, High School Students, Grade 11, Physical Sciences, Scientific Concepts, Science Tests, Pretests Posttests, Concept Formation, Misconceptions, Science Instruction, Teaching Methods, Instructional Effectiveness
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Exploring In-Service Science Teachers' Beliefs about Goals or Purposes of Science Teaching
Autorzy :
Maseko, Bob (ORCID 0000-0002-3533-8226) ; Khoza, Hlologelo Climant (ORCID 0000-0003-0359-6586)
Źródło :
Journal of Baltic Science Education, v20 n3 p456-470 2021. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Science Teachers, Secondary School Teachers, Beliefs, Educational Objectives, Science Education, Physical Sciences, Scientific Concepts, Concept Teaching, Goal Orientation, Urban Schools, Pedagogical Content Knowledge, Relevance (Education), Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Preschool Children Science Mental Representations: The Sound in Space
Autorzy :
Ravanis, Konstantinos (ORCID 0000-0002-4429-3381) ; Kaliampos, George (ORCID 0000-0001-9902-144X) ; Pantidos, Panagiotis (ORCID 0000-0002-5461-9154)
Źródło :
Education Sciences, v11 Article 242 2021. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Preschool Children, Scientific Concepts, Acoustics, Schemata (Cognition), Physical Sciences, Kindergarten, Knowledge Level, Early Childhood Education, Science Education, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Integrating Language Literacy in Physical Sciences in Riba Cross District, South Africa
Autorzy :
Kibirige, Israel (ORCID 0000-0002-6908-2361) ; Mogofe, Asaph Romolus (ORCID 0000-0001-6446-8559)
Źródło :
Cypriot Journal of Educational Sciences, v16 n2 p547-562 2021. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Content and Language Integrated Learning, Language of Instruction, English (Second Language), Content Area Reading, Content Area Writing, Academic Language, Persuasive Discourse, Scientific Literacy, Physical Sciences, Science Teachers, Secondary School Students, Adolescents, Low Achievement, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Reconceptualising the Physical Sciences Curriculum and Assessment Policy Statement in a South African Context
Autorzy :
Mpungose, Cedric Bheki
Źródło :
International Journal of Higher Education, v10 n2 p116-127 2021. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, National Curriculum, Science Curriculum, Curriculum Development, Physical Sciences, Educational Change, Secondary School Curriculum, Science Teachers, High School Teachers, Teacher Attitudes, Scientific Concepts, Science Instruction, Pedagogical Content Knowledge, Educational Policy
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Preservice Teachers' Use of Computational Thinking to Facilitate Inquiry-Based Practical Work in Multiple-Deprived Classrooms
Autorzy :
Tsakeni, Maria
Źródło :
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, v17 n1 Article em1933 2021. 13 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Preservice Teachers, Computation, Thinking Skills, Inquiry, Active Learning, Science Education, Science Teachers, Science Instruction, Preservice Teacher Education, Disadvantaged, Problem Solving, Physical Sciences, Lesson Plans, Simulation, Reflective Teaching, Program Implementation, Science Process Skills
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Multistep Inquiry Approach to Improve Pre-Service Elementary Teachers' Conceptual Understanding
Autorzy :
Mataka, Lloyd; Taibu, Rex
Źródło :
International Journal of Research in Education and Science, v6 n1 p86-99 Win 2020. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Inquiry, Preservice Teachers, Elementary School Teachers, Student Improvement, Concept Formation, Comprehension, Physical Sciences, Scientific Concepts, Misconceptions, Active Learning, Instructional Effectiveness, Discussion (Teaching Technique), Science Experiments, Essays, Science Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2022
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies