JN: "PNA" - OpacWWW - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: ANSIEDAD MATEMÁTICA, RENDIMIENTO Y FORMACIÓN DE ACCESO EN FUTUROS MAESTROS.
Autorzy:: Sánchez Mendías, Javier
Segovia Alex, Isidoro
Miñán Espigares, Antonio; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Mathematics anxiety, achievement, and university preparatory studies of teachers in training.
Źródło:: PNA. ene2022, Vol. 16 Issue 2, p115-140. 26p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: GEOMETRÍA FUERA DE VISTA: CLASIFICANDO CUADRILÁTEROS CON ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL.
Autorzy:: González-Salazar, Lisset D.
Flores-Medrano, Eric; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Geometry out of sight: classifying quadrilaterals with visually impaired students.
Źródło:: PNA. oct2021, Vol. 16 Issue 1, p57-77. 21p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: LA COMPRENSIÓN DE LAS FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA: UNA MIRADA DESDE LAS CONEXIONES MATEMÁTICAS Y EL ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO.
Autorzy:: Gisel Campo-Meneses, Karen
García-García, Javier; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Understanding exponential and logarithmic functions: a look from Mathematical Connections and the Ontosemiotic Approach.
Źródło:: PNA. oct2021, Vol. 16 Issue 1, p25-56. 32p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: TOMA DE DECISIONES EN EL AULA: ESTUDIO DE CASOS DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS.
Autorzy:: Pinzón, Andrés
Gómez, Pedro; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Making decisions in the classroom: case study of mathematics teachers.
Źródło:: PNA. oct2021, Vol. 16 Issue 1, p1-24. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: LA AUTOEFICACIA DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE LA UNIVERSIDAD DEL AZUAY Y LA UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI.
Autorzy:: Segarra, Jaime
Bueno, Alexandra
Barrazueta, Juan
Juliá, Carme; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Study of the self-efficacy of the mathematics teachings of the fourth-year students of Universidad del Azuay and Universitat Rovira i Virgili.
Źródło:: PNA. oct2021, Vol. 16 Issue 1, p78-97. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: EL PROCESO DE GENERALIZACIÓN Y LA GENERALIZACIÓN EN ACTO. UN ESTUDIO DE CASOS.
Autorzy:: Ayala-Altamirano, Cristina
Molina, Marta; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Process of Generalizing and Generality in Action. A Case Study.
Źródło:: PNA. 2021, Vol. 15 Issue 3, p211-241. 31p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: NIVEL DE LECTURA GRÁFICA DE FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMO COMPONENTE DE LA CULTURA ESTADÍSTICA.
Autorzy:: Molina-Portillo, Elena
Contreras-García, Javier
Miguel Contreras, José; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Graphic reading level of prospective teachers in Primary Education as a component of statistical literacy.
Źródło:: PNA. 2021, Vol. 15 Issue 3, p137-158. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: MATHEMATICAL SPECIALIZED KNOWLEDGE OF A MATHEMATICS TEACHER EDUCATOR FOR TEACHING DIVISIBILITY.
Autorzy:: Rediske de Almeida, Marieli Vanessa
Ribeiro, Miguel
Fiorentini, Dario; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Conocimiento especializado de un formador de profesores de Matemáticas para enseñar divisibilidad.
Źródło:: PNA. 2021, Vol. 15 Issue 3, p187-210. 24p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""PNA"" wg kryterium: JN

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Język

Rok publikacji