Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""PR1-9680"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
A Phonological Awareness Test in Arabic Language for Young Learners: Validation Study
Autorzy :
Rashid S. Almehrizi
Thuwayba A. Al Barwani
Sahar El Shourbagi
Badriya Al Mahrouqi
Raya Al Mandhari
Yousra Al Sinani
Amal Al-Kiyoumi
Ali Al Zameli
Pokaż więcej
Temat :
phonological awareness, arabic language, young learners, validation, oman
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 58-66 (2021)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6453; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/8ff2f30408ca4e1cbfa0b0960e22a4df
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Identifying the Linguistic Features and Content of Teacher Electronic Feedback and Students’ Text Revisions in Writing
Autorzy :
Huda Suleiman Al Qunayeer
Pokaż więcej
Temat :
linguistic features of electronic feedback, efl learners, academic writing, text revisions
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 82-90 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6455; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/3871cfef765d4ff995acb89ac60173f0
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Promoting TPR (Total Physical Response) Method in Teaching Vocabulary for EFL Beginners in Benin Secondary Schools
Autorzy :
Arlette J. Viviane Hounhanou
Pokaż więcej
Temat :
total physical response, method, vocaulary, efl
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 23-31 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6449; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/1269459079d843799a4a90cdeb706d55
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Enhancing Saudi EFL Learners’ CAF in Narrative Writing Through Native Speaker Kids’ Reading Website
Autorzy :
Talal Musaed Alghizzi
Abdul Aziz Mohamed Ali El Deen
Pokaż więcej
Temat :
website, narrative writing, complexity, accuracy, fluency, reading writing relationship, saudi learners
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 67-81 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6454; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/2f70ffc3d2a04fbca4fce0aeb300720e
Czasopismo naukowe
Tytuł :
English-Arabic Translator Education Through Systemic Functional Linguistics: Analysis of Cohesive Devices in Investopedia Business Texts
Autorzy :
Reem Fahad Alshalan
Hesham Suleiman Alyousef
Pokaż więcej
Temat :
source text (st), systemic functional linguistics (sfl), cohesion analysis, textual cohesive devices, lexical cohesion, substitution and ellipsis, reference, conjunction
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 32-41 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6450; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/1e9c300bf0dd48a0bf8bd736c7f053f9
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Supervising English Teachers: Saudi Principals and the English Language Barrier
Autorzy :
Jwahir Alzamil
Pokaż więcej
Temat :
supervision, english teachers, principals, schools, students
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 54-57 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6452; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/94be4d85ca414f09bc6a7678aa6c8b8f
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Assessment Beliefs and Practices of Libyan Secondary School English Language Teachers
Autorzy :
Vahid Nimehchisalem
Marwa M. Abdalla
Pokaż więcej
Temat :
assessment beliefs, assessment practices, classroom-based assessment, language assessment, libyan secondary schools
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 99-109 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6457; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/50cc3c154abc40dbb229878430d41a42
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Cross-Cultural Pragmatic Study of Invitation Strategies As Produced by Indonesian and Yemeni EFL Language Learners
Autorzy :
Ali Mohammed Saleh Al-Hamzi
Ni Wayan Sartini
Nurul Fitri Hapsari
Ayoub Gougui
Raghda Mansour Ali Al-Nozili
Pokaż więcej
Temat :
direct invitation, indirect invitation, indonesian efl learners, invitation, politeness, yemeni efl learners
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 42-53 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6451; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/a99ccfd008e34e5c8ed0e3c867465c63
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Developing a Flipped Learning model for Teaching EAP Students Struggling with Multi-Level Challenges in a College Context
Autorzy :
Iman Alkhalidi
Pokaż więcej
Temat :
blended classroom, flipped classroom, e-learning, synchronous learning, asynchronous learning
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 1-12 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6447; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/a2d5116f0bd44eb1934b39e0eca281a4
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Use of the Traditional Tools in Consecutive Interpreting: Advantages and Disadvantages
Autorzy :
Abdel Rahman Adam Hamid
Pokaż więcej
Temat :
consecutive interpreting, note-taking, traditional tools, techniques, memorization
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 91-98 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6456; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/c766cc69854f4da88a08c6556a99cebf
Czasopismo naukowe
Tytuł :
YouTube as a Learning Tool to Improve Students’ Speaking Skills as Perceived by EFL Teachers in Secondary School
Autorzy :
Thamer Binmahboob
Pokaż więcej
Temat :
youtube, speaking skill, efl, attitudes, instructors
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 13-22 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6448; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/fdc326191c564351b5112c43cceb07f6
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Role of Order and Sequence of Options in Multiple-choice Questions for High-stakes Tests of English Language Proficiency
Autorzy :
Talip Karanfil
Steve Neufeld
Pokaż więcej
Temat :
multiple-choice questions (mcqs), option order in mcqs, sequence priming in mcqs, order dominance in mcqs
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 9, Iss 6, Pp 110-129 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/6458; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/3db0e735878545178c730dc3d6db40fe
Czasopismo naukowe
Tytuł :
How Does She Learn English? A Case of a Successful Blind Language Learner
Autorzy :
Sakineh Jafari
Samaneh Jafari
Reza Kafipour
Pokaż więcej
Temat :
agency
contextual resources
identity, learning resources
learning context
strategic behavior
English language
PE1-3729
English literature
PR1-9680
Źródło :
Vision: Journal of Language and Foreign Language Learning, Vol 9, Iss 2, Pp 131-142 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://journal.walisongo.ac.id/index.php/vision/article/view/6727; https://doaj.org/toc/2252-8385; https://doaj.org/toc/2541-4399
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/4473ecde535d43988b5d4ddf905b83b4
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Recommended Reads: Decentering Whiteness in Children’s Literature
Autorzy :
David Valente
Pokaż więcej
Temat :
English literature
PR1-9680
Źródło :
CLELEjournal, Vol 8, Iss 2, Pp 1-11 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://clelejournal.org/recommended-amanda-jane-hawthorne-rashi-rohatgi-mauricio-souza-neto-jacob-vinodh-philip-laura-mcwilliams/; https://doaj.org/toc/2195-5212
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/da9ba5fffa464dbfbc76f5425d57c65b
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Language-development Tasks on The Magic Finger
Autorzy :
Sharon Ahlquist
Pokaż więcej
Temat :
primary
pictures
task
interaction patterns
vocabulary
authentic text
English literature
PR1-9680
Źródło :
CLELEjournal, Vol 8, Iss 2, Pp 65-86 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://clelejournal.org/article-3-sharon-ahlquist/; https://doaj.org/toc/2195-5212
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ce7e8990c22d4e188bbb12383a8ea9c0
Czasopismo naukowe
Tytuł :
he Multilingual Picturebook in English Language Teaching: Linguistic and Cultural Identity
Autorzy :
Nayr Ibrahim
Pokaż więcej
Temat :
multilingualism
linguistic diversity
intercultural
identity
dual language
bilingual picturebooks
English literature
PR1-9680
Źródło :
CLELEjournal, Vol 8, Iss 2, Pp 12-38 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://clelejournal.org/article-1-nayr-ibrahim/; https://doaj.org/toc/2195-5212
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/6ae74a3a79f6414da746e393142ffbdf
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Creating a Multimodal and Holistic Learning Experience
Autorzy :
Annett Kaminski
Pokaż więcej
Temat :
elt
picturebook
multimodal features
reflective teaching practice
English literature
PR1-9680
Źródło :
CLELEjournal, Vol 8, Iss 2, Pp 39-64 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://clelejournal.org/article-2-annett-kaminski/; https://doaj.org/toc/2195-5212
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/b552b69cbdb14ba6acde883fd2514067
Czasopismo naukowe
Tytuł :
“An entire past comes to dwell in a new house”: Topophilia and Jeremiad in Joan Didion’s Run River
Autorzy :
Sofía Martinicorena
Pokaż więcej
Temat :
didion
west
bachelard
space
home
myth
topophilia
English language
PE1-3729
English literature
PR1-9680
Źródło :
ES Review, Vol 41, Iss 1, Pp 105-121 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://revistas.uva.es/index.php/esreview/article/view/4027; https://doaj.org/toc/2531-1646; https://doaj.org/toc/2531-1654
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/fbd6f9a50d18405b93ca9b997826bedf
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies