Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Pablo Marín-Liébana"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł :
La utilización de las preferencias musicales de los estudiantes desde un enfoque crítico. Hacia una educación musical democratizadora
Autorzy :
Pablo Marín-Liébana
José Salvador Blasco
Ana María Botella
Pokaż więcej
Temat :
educación musical. pedagogía crítica. educación primaria. educación democrática. repertorio musical.
Music and books on Music
Music
M1-5000
Źródło :
Opus, Vol 26, Iss 3, Pp 1-24 (2021)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.anppom.com.br/revista/index.php/opus/article/view/883; https://doaj.org/toc/0103-7412; https://doaj.org/toc/1517-7017
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/b261e5891ac6459f80e607cb612413fa
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Effects of the Educational Use of Music on 3- to 12-Year-Old Children’s Emotional Development: A Systematic Review
Autorzy :
José Salvador Blasco-Magraner
Gloria Bernabe-Valero
Pablo Marín-Liébana
Carmen Moret-Tatay
Pokaż więcej
Temat :
emotional education
music education
school environment
systematic review
Medicine
Źródło :
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 18, Iss 3668, p 3668 (2021)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.mdpi.com/1660-4601/18/7/3668; https://doaj.org/toc/1661-7827; https://doaj.org/toc/1660-4601
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/88ffbbeeb7dc46ec891c22cd27ca8507
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Garden and Landscape as an Interdisciplinary Resource Between Experimental Science and Artistic–Musical Expression: Analysis of Competence Development in Student Teachers
Autorzy :
Amparo Hurtado-Soler
Pablo Marín-Liébana
Silvia Martínez-Gallego
Ana María Botella-Nicolás
Pokaż więcej
Temat :
preservice teachers
organic learning gardens
teachers’ competencies
sound landscape
TICs
interdisciplinary
Psychology
BF1-990
Źródło :
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2020.02163/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ce75b6c7e668451a8abfc43c01d8e26d
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The musical repertoire as an element that enables a socio-critical approach in Elementary Education. Study of the taught curriculum in the city of Valencia
Autorzy :
Pablo Marín Liébana
Ana María Botella Nicolás
Pokaż więcej
Temat :
educación musical
pedagogía crítica
repertorio musical
Educación Primaria.
Education
Musical instruction and study
MT1-960
Źródło :
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol 15, Iss 0, Pp 19-37 (2018)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/55936; https://doaj.org/toc/1698-7454
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/939ee1778c76482db4b83409ae4f817d
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies