Autor: "Palardy, Gregory J." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Practices of Supportive Church Children’s Ministries: An Exploratory Multilevel Investigation of Church of the Nazarene Congregations in the United States
Autorzy:: Crosby, Robert G.
Smith, Erin I.
LaChausse, Robert G.
Blanchette, Leon
Palardy, Gregory J.; Pokaż więcej
Źródło:: Review of Religious Research: The Official Journal of the Religious Research Association. 63(3):381-409

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Effect of Summer on Value-Added Assessments of Teacher and School Performance
Autorzy:: Palardy, Gregory J.
Peng, Luyao; Pokaż więcej
Deskryptory:: Value Added Models
Performance Based Assessment
Teacher Effectiveness
School Effectiveness
Vacations
Reading Achievement
Mathematics Achievement
Achievement Gains
Out of School Youth
Grade 1
Early Childhood Education
Elementary Education
Bias
Longitudinal Studies
Correlation
Low Income Students
Socioeconomic Status
Educational Assessment
Cost Effectiveness
Disadvantaged Youth
Accountability
Error of Measurement
Surveys
Children
Źródło:: Education Policy Analysis Archives. Sep 2015 23(92).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 26
Assessment and Survey Identifiers:: Early Childhood Longitudinal Survey

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Effects of 21st Century Skills on Behavioral Disengagement in Sacramento High Schools
Autorzy:: Palardy, Gregory J.
Rumberger, Russell W.; Pokaż więcej
Źródło:: Resisting Education: A Cross-National Study on Systems and School Effects. 2:53-80

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Educational Consequences of Mobility for California Students and Schools. Research Series.
Autorzy:: Rumberger, Russell W.
Larson, Katherine A.
Ream, Robert K.
Palardy, Gregory J.
Policy Analysis for California Education, Berkeley, CA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Family Mobility
Secondary Education
Secondary School Students
Student Mobility
Transfer Students
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 136
EIS Cited:: ED548546

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Multilevel Growth Mixture Models for Classifying Groups
Autorzy:: Palardy, Gregory J.
Vermunt, Jeroen K.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Models
Classification
Effective Schools Research
Mathematics Achievement
School Effectiveness
Cognitive Development
Kindergarten
Grade 1
Elementary School Students
Elementary Schools
Źródło:: Journal of Educational and Behavioral Statistics. Oct 2010 35(5):532-565.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 34
Assessment and Survey Identifiers:: Early Childhood Longitudinal Survey

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Multilevel Growth Mixture Models for Classifying Groups
Autorzy:: Palardy, Gregory J.
Vermunt, Jeroen K.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Educational and Behavioral Statistics, 2010 Oct 01. 35(5), 532-565.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/40864679 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The Efficacy of Common Fit Indices for Enumerating Classes in Growth Mixture Models When Nested Data Structure Is Ignored: A Monte Carlo Study.
Autorzy:: Qi Chen
Wen Luo
Palardy, Gregory J.
Glaman, Ryan
McEnturff, Amber; Pokaż więcej
Źródło:: SAGE Open; Jan2017, Vol. 7 Issue 1, p1-19, 19p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Effect of Summer on Value-added Assessments of Teacher and School Performance.
Autorzy:: Palardy, Gregory J.
Peng, Luyao; Pokaż więcej
Temat:: VALUE-added assessment (Education)
TEACHER competencies
EDUCATION policy
TEACHER evaluation
PERFORMANCE research
SCHOOL administration
Alternatywny tytuł:: Los efectos de la inclusión del verano en las evaluaciones de valor añadido de docentes y escuelas. (Spanish)
Os efeitos da inclusão de verão nas avaliações de valor agregado de professores e escolas. (Portuguese)
Źródło:: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/28/2015, Vol. 23 Issue 92/93, p1-26, 26p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Palardy, Gregory J."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język