Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Palmer, James C."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 104
Tytuł:
Grapevine Summary of State Higher Education Tax Appropriations for Fiscal Year 2006
Autorzy:
Palmer, James C.
Franklin, Doug
Pokaż więcej
Deskryptory:
Operating Expenses
State Aid
Profiles
Surveys
Trend Analysis
Higher Education
Tax Effort
Źródło:
Center for the Study of Education Policy. 2006.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
106
Dostęp URL:
http://www.grapevine.ilstu.edu/historical/Appropriations%202005-06.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Zasób elektroniczny
Szczegóły
Tytuł:
Instructional Faculty and Staff in Public 2-year Colleges. Statistical Analysis Report. 1993 National Study of Postsecondary Faculty (NSOPF:93).
Autorzy:
Palmer, James C.
National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC.
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Faculty
Community Colleges
Educational Research
Intellectual Disciplines
Public Colleges
Tables (Data)
Teacher Characteristics
Teaching Experience
Teaching Methods
Two Year Colleges
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
145
Zasób elektroniczny
Szczegóły
Tytuł:
A Model for Reform. Two-Year Colleges in the Twenty-First Century: Breaking Down Barriers (TYC21).
Autorzy:
Palmer, James C.
American Association of Physics Teachers, College Park, MD.
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Faculty
Community Colleges
Curriculum Development
Educational Objectives
Engineering
Partnerships in Education
Physics
Sciences
Teacher Attitudes
Teacher Collaboration
Two Year Colleges
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
95
Sponsoring Agency:
National Science Foundation, Arlington, VA. Div. of Undergraduate Education.
Raport
Szczegóły
Tytuł:
How Community Colleges Can Create Productive Collaborations with Local Schools. New Directions for Community Colleges, Issue 111. The Jossey-Bass Higher and Adult Education Series.
Autorzy:
Palmer, James C.
ERIC Clearinghouse for Community Colleges, Los Angeles, CA.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Articulation (Education)
College Role
Community Colleges
Elementary Secondary Education
High School Students
Institutional Cooperation
Partnerships in Education
School Business Relationship
School Community Relationship
Two Year Colleges
Źródło:
New Directions for Community Colleges. Fall 2000 (111).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
121
Sponsoring Agency:
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Kod czasopisma:
RIEJUN2001
Periodyk
Szczegóły
Tytuł:
Graduate and Continuing Education for Community College Leaders: What It Means Today. New Directions for Community Colleges, Number 95.
Autorzy:
Palmer, James C.
Katsinas, Stephen G.
ERIC Clearinghouse for Community Colleges, Los Angeles, CA.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Administrator Role
Community Colleges
Continuing Education
Graduate Study
Instructional Leadership
Leadership Qualities
Leadership Training
Postsecondary Education as a Field of Study
Professional Development
Teacher Role
Two Year Colleges
Źródło:
New Directions for Community Colleges. Fall 1996 (95).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
110
Sponsoring Agency:
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Periodyk
Szczegóły
Tytuł:
Organizing and Making Sense of the Literature: Arthur M. Cohen as Director of the ERIC Clearinghouse for Community Colleges, 1966-2003
Autorzy:
Palmer, James C.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Journal Articles
Clearinghouses
Community Colleges
Archives
Access to Information
Information Management
Cataloging
Cooperative Programs
Profiles
Professional Recognition
Bibliographic Databases
Źródło:
Community College Review. 2007 34(3):184-201.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Disciplinary Variation in the Work of Full-Time Faculty Members.
Autorzy:
Palmer, James C.
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Faculty
Community Colleges
Comparative Analysis
Instructional Design
Instructional Effectiveness
Instructional Innovation
Intellectual Disciplines
Teaching Methods
Two Year Colleges
Źródło:
New Directions for Community Colleges. Sum 2002 (118):9-20.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Kod czasopisma:
CIJJAN2003
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 104

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies