Autor: "Panorkou, Nicole" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How Transitions between Related Artifacts Support Students' Covariational Reasoning
Autorzy:: Germia, Erell
York, Toni
Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Thinking Skills
Mathematics Instruction
Grade 6
Cooperative Learning
Graphs
Instructional Design
Teaching Methods
Climate
Computer Simulation
Learning Processes
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2022 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Bridging Frequentist and Classical Probability through Design
Autorzy:: Provost, Amanda
Lim, Su San
York, Toni
Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Probability
Models
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Instructional Design
Weather
Scientific Research
Concept Formation
Grade 6
Thinking Skills
Middle School Students
Interdisciplinary Approach
STEM Education
Videoconferencing
COVID-19
Pandemics
Simulation
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2022 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Examining the 'Messiness' of Transitions between Related Artifacts
Autorzy:: Panorkou, Nicole (ORCID 0000-0001-5558-6748)
York, Toni
Germia, Erell; Pokaż więcej
Deskryptory:: Instructional Design
Multimedia Instruction
Grade 6
Instructional Materials
Elementary School Students
Interaction
Mathematical Concepts
Mathematics Instruction
Źródło:: Digital Experiences in Mathematics Education. Apr 2023 9(1):131-162.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 32
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Examining the “Messiness” of Transitions Between Related Artifacts
Autorzy:: Panorkou, NicoleAff1, IDs40751022001123_cor1
York, Toni
Germia, Erell; Pokaż więcej
Źródło:: Digital Experiences in Mathematics Education. 9(1):131-162

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Expanding Students' Contextual Neighbourhoods of Measurement through Dynamic Measurement
Autorzy:: Basu, Debasmita
Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Measurement
Mathematics Instruction
Grade 3
Elementary School Students
Teaching Methods
Pretests Posttests
Multiplication
Task Analysis
Situated Learning
Learning Processes
Computer Software
Visualization
Thinking Skills
Geometry
Scoring Rubrics
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2018 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Dynamic Measurement: The Crossroad of Area and Multiplication
Autorzy:: Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Multiplication
Geometric Concepts
Measurement
Grade 3
Elementary School Students
Mathematics Instruction
Logical Thinking
Mathematics Activities
Learner Engagement
Elementary School Mathematics
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2017 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: Spencer Foundation

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Reasoning Dynamically about the Area of a Rectangle: The Case of Lora and Isaac
Autorzy:: Panorkou, Nicole (ORCID 0000-0001-5558-6748); Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Mathematical Concepts
Grade 3
Elementary School Students
Mathematical Logic
Motion
Concept Formation
Measurement
Źródło:: Digital Experiences in Mathematics Education. Dec 2020 6(3):257-292.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 36

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: DYNAMIC MEASUREMENT REASONING FOR AREA AND VOLUME
Autorzy:: PANORKOU, NICOLE; Pokaż więcej
Źródło:: For the Learning of Mathematics, 2020 Nov 01. 40(3), 9-13.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/27091164 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Dynamic Measurement Reasoning for Area and Volume
Autorzy:: Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Measurement
Geometry
Geometric Concepts
Grade 4
Elementary School Mathematics
Mathematical Logic
Spatial Ability
Measurement Techniques
Educational Technology
Technology Uses in Education
Źródło:: For the Learning of Mathematics. 2020 40(3):9-13.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 5
Dostęp URL:: https://flm-journal.org/index.php?do=show&lang=en&showMenu=40%2C3 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Reasoning Dynamically About the Area of a Rectangle: The Case of Lora and Isaac
Autorzy:: Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Źródło:: Digital Experiences in Mathematics Education. 6(3):257-292

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: A Learning Trajectory for Early Equations and Expressions for the Common Core Standards
Autorzy:: Panorkou, Nicole
Maloney, Alan P.
Confrey, Jere; Pokaż więcej
Deskryptory:: Learning Processes
Equations (Mathematics)
Mathematics Education
Algebra
Common Core State Standards
Mathematical Concepts
Problem Solving
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2013 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Early Algebra: Expressing Covariation and Correspondence
Autorzy:: Panorkou, Nicole
Maloney, Alan P.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Teaching Methods
Grade 5
Elementary School Mathematics
Mathematical Concepts
Correlation
Algebra
Word Problems (Mathematics)
Problem Solving
Prior Learning
Źródło:: Teaching Children Mathematics. Sep 2016 23(2):90-99.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)
Dostęp URL:: http://www.nctm.org/Publications/Teaching-Children-Mathematics/2016/Vol23/Issue2/Early-Algebra_-Expressing-Covariation-and-Correspondence/ Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The Building Blocks of Learning
Autorzy:: Kobrin, Jennifer L.
Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teaching Methods
Mathematics Instruction
Mathematical Concepts
Learning Strategies
Sequential Learning
Elementary School Teachers
Grade 3
Measurement
Learning Activities
Źródło:: Educational Leadership. Apr 2016 73(7):32-36.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 5
Dostęp URL:: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/apr16/vol73/num07/abstract.aspx#The_Building_Blocks_of_Learning Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Using Google SketchUp to Develop Students’ Experiencesof Dimension in Geometry
Autorzy:: Panorkou, Nicole
Pratt, Dave; Pokaż więcej
Źródło:: Digital Experiences in Mathematics Education. December 2016 2(3):199-227

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Examining the “Messiness” of Transitions Between Related Artifacts
Autorzy:: Panorkou, Nicole
York, Toni
Germia, Erell; Pokaż więcej
Źródło:: Digital Experiences in Mathematics Education; 20220101, Issue: Preprints p1-32, 32p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Elementary Students' Construction of Geometric Transformation Reasoning in a Dynamic Animation Environment.
Autorzy:: Panorkou, Nicole
Maloney, Alan; Pokaż więcej
Źródło:: Constructivist Foundations. Jul/2015, Vol. 10 Issue 3, p338-347. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: The Building Blocks of Learning.
Autorzy:: Kobrin, Jennifer L.
Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Leadership. Apr2016, Vol. 73 Issue 7, p32-36. 5p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Authors' Response: Planting Seeds of Mathematical Abstraction.
Autorzy:: Panorkou, Nicole
Maloney, Alan; Pokaż więcej
Źródło:: Constructivist Foundations. Jul/2015, Vol. 10 Issue 3, p352-354. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Early Algebra: Expressing Covariation and Correspondence.
Autorzy:: Panorkou, Nicole
Maloney, Alan P.; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Children Mathematics. Sep2016, Vol. 23 Issue 2, p90-99. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Examining The Impact Of A Field Trip In Nature On Students’ Environmental Perceptions And Feelings Of Empowerment: A Case Study From The Acmes Stem Summer Camp.
Autorzy:: Prasad, Archana
Lal, Pankaj
Wolde, Bernabas
Zhu, Michelle
Samanthula, Bharat Kumar
Panorkou, Nicole; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of STEM Education: Innovations & Research. Oct-Dec2023, Vol. 24 Issue 3, p14-22. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Panorkou, Nicole"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji