Autor: "Paolo Raviolo" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Interazioni e-tutor-studenti e successo formativo attraverso l’analisi dei dati nell’educazione superiore online
Autorzy:: Paolo Raviolo; Pokaż więcej
Temat:: Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Excellence and Innovation in Learning and Teaching, Vol 5, Iss 2 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://journals.francoangeli.it/index.php/ei/article/view/10363; https://doaj.org/toc/2499-507X
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/f1b1e3982fb14dfc87ce88bfc739d68a Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Satisfaction Levels of Sport Sciences University Students in Online Workshops for Substituting Practice-Oriented Activities during the COVID-19 Lockdown
Autorzy:: Enzo Iuliano
Massimiliano Mazzilli
Stefano Zambelli
Filippo Macaluso
Paolo Raviolo
Pietro Picerno; Pokaż więcej
Temat:: distance learning
online teaching
practical lessons
physical activity courses
Education
Źródło:: Education Sciences, Vol 11, Iss 10, p 600 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.mdpi.com/2227-7102/11/10/600; https://doaj.org/toc/2227-7102
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/e86c6c1f0ca74dbaba9cda2e62bff674 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Bridges and Mediation in Higher Distance Education: HELMeTO 2020 Report
Autorzy:: Laura Sara Agrati
Daniel Burgos
Pietro Ducange
Pierpaolo Limone
Riccardo Pecori
Loredana Perla
Pietro Picerno
Paolo Raviolo
Christian M. Stracke; Pokaż więcej
Temat:: distance learning
higher education
technology-enhanced learning
digital learning
online education
e-Learning
Education
Źródło:: Education Sciences, Vol 11, Iss 7, p 334 (2021)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.mdpi.com/2227-7102/11/7/334; https://doaj.org/toc/2227-7102
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/fddd4ad053314465a905b7ec3f80ec80 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Relationship between evaluation methods and learning outcome in Massive Open Online Courses (MOOC)
Autorzy:: Paolo Raviolo; Pokaż więcej
Temat:: evaluation
learning outcomes
learning experience
MOOC
valutazione
Education
Źródło:: Formare, Vol 18, Iss 3 (2018)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3780; https://doaj.org/toc/1825-7321
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/dba213552ee547879271c0a8b5dc75de Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Catching allergy by a simple questionnaire
Autorzy:: Maurizio Galimberti
Giovanni Passalacqua
Cristoforo Incorvaia
Vincenzo Castella
Maria Teresa Costantino
Beniamino Cucchi
Sebastiano Gangemi
Gilda Nardi
Paolo Raviolo
Paola Rottoli
Nicola Scichilone
Nico Sciolla
Germano Bettoncelli
Massimo Landi
Erminia Ridolo
Serena Buttafava
Paola Puccinelli
Giorgio Walter Canonica
Alessandro Fiocchi
Franco Frati; Pokaż więcej
Temat:: Immunologic diseases. Allergy
RC581-607
Źródło:: World Allergy Organization Journal, Vol 8, Iss , Pp - (2015)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1939455119302133; https://doaj.org/toc/1939-4551
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/0f92aec664e44533ad228d0e79120dc3 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja