Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Pedagogical Content Knowledge"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
'Pillars of the colonial institution are like a knowledge prison': the significance of decolonizing knowledge and pedagogical practice for Pacific early career academics in higher education.
Autorzy:
Leenen-Young, Marcia
Naepi, Sereana
Thomsen, Patrick Saulmatino
Fa'avae, David Taufui Mikato
Keil, Moeata
Matapo, Jacoba
Pokaż więcej
Źródło:
Teaching in Higher Education. Oct/Nov 2021, Vol. 26 Issue 7/8, p986-1001. 16p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies