Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Penny Cooper"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Judging Values and Participation in Mental Capacity Law
Autorzy:
Camillia Kong
John Coggon
Michael Dunn
Penny Cooper
Pokaż więcej
Temat:
mental capacity law
values
judicial deliberation
participation
Law
Źródło:
Laws, Vol 8, Iss 1, p 3 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.mdpi.com/2075-471X/8/1/3; https://doaj.org/toc/2075-471X
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/7c80cddb504140a6bdce3f67cf471710  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Evaluating complex transformation : British Columbia’s provincial response to the overdose public health emergency
Autorzy:
Allan Best
Narelle Ong
Penny Cooper
Carolyn Davison
Katherine Coatta
Alex Berland
Carol Herbert
Craig Mitton
John Millar
Stephen Reichert
Allison Cano
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Health Organization and Management, 2019, Vol. 34, Issue 3, pp. 313-324.
Dostęp URL:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JHOM-05-2019-0139  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Witness Statements for Employment Tribunals in England and Wales: What are the ‘Issues’?
Autorzy:
Michelle Mattison
Penny Cooper
Pokaż więcej
Temat:
Law
Management, Monitoring, Policy and Law
Sociology and Political Science
Źródło:
The International Journal of Evidence & Proof. 25:286-306
Dostępność:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ee5a35276a82a151cdda87def25e2896
http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/13657127211046397
Tytuł:
No Evidence Against Sketch Reinstatement of Context, Verbal Labels or the Use of Registered Intermediaries for Children with Autism Spectrum Disorder: Response to Henry et al. (2017)
Autorzy:
Ray Bull
Thomas C. Ormerod
Rebecca Milne
Coral J. Dando
Michelle L. A. Mattison
Ruth Marchant
Penny Cooper
Pokaż więcej
Temat:
Developmental and Educational Psychology
Interview
Psychology
Population
education.field_of_study
education
Ecological validity
Developmental psychology
Autism spectrum disorder
medicine.disease
medicine
Sketch
Autism
Public health
medicine.medical_specialty
Intermediary
Sketching
Verbal Labels
Registered Intermediaries
law
witnesses and victims
Sketch Reinistatement of Context
verbal labels
registered intermediaries
investigative interview
Źródło:
Dando, C, Ormerod, T, Cooper, P, Marchant, R, Mattison, M, Milne, B & Bull, R 2018, ' No evidence against sketch reinstatement of context, verbal labels or the use of registered intermediaries for children with Autism Spectrum Disorder : response to Henry et al. (2017) ', Journal of Autism and Developmental Disorders . https://doi.org/10.1007/s10803-018-3479-z
Opis pliku:
application/pdf
Dostępność:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4f32de6ce1e2729c944291ea2c5cf4a7
http://link.springer.com/article/10.1007/s10803-018-3479-z/fulltext.html
Tytuł:
One step forward and two steps back? The ‘20 Principles’ for questioning vulnerable witnesses and the lack of an evidence-based approach
Autorzy:
Michelle L. A. Mattison
Ray Bull
Penny Cooper
Thomas C. Ormerod
Ruth Marchant
Coral J. Dando
Rebecca Milne
Pokaż więcej
Temat:
advocacy, questioning, training, vulnerable, witnesses
Law
Management, Monitoring, Policy and Law
Sociology and Political Science
Sociology
Evidence-based practice
Research evidence
Empirical evidence
Witness
Epistemology
Źródło:
Cooper, P, Dando, C, Ormerod, T, Mattison, M, Marchant, R, Milne, B & Bull, R 2018, ' One step forward and two steps back? The ‘20 Principles’ for questioning vulnerable witnesses and the lack of an evidence-based approach ', International Journal of Evidence and Proof, vol. 22, no. 4, pp. 392-410 . https://doi.org/10.1177/1365712718793435
Opis pliku:
application/pdf
Dostępność:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa2af37c3b50b51edff840e0b7592639
https://researchportal.port.ac.uk/portal/en/publications/one-step-forward-and-two-steps-back-the-20-principles-for-questioning-vulnerable-witnesses-and-the-lack-of-an-evidencebased-approach(38728561-6fa0-443e-8124-ee466cf0ca3a).html
Tytuł:
Vulnerable and intimidated witnesses: Special measures, competence, consent and cross-examination
Autorzy:
Penny Cooper
Pokaż więcej
Temat:
Medical education
Cross-examination
Political science
Competence (human resources)
Źródło:
Critical Issues in Social Work Law
Dostępność:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6849ed0cade765afc49352d75fd4af8
http://link.springer.com/content/pdf/10.1057/978-1-137-54151-2_9

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz