Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Petersen, Sarah"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-27 z 27
    Tytuł:
    An Ecobehavioral Analysis of Child Academic Engagement: Implications for Preschool Children Not Responding to Instructional Intervention
    Autorzy:
    Greenwood, Charles R.
    Beecher, Constance
    Atwater, Jane
    Petersen, Sarah
    Schiefelbusch, Jean
    Irvin, Dwight
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Preschool Children
    Individualized Education Programs
    Literacy
    Probability
    Child Behavior
    Learner Engagement
    Emergent Literacy
    Early Intervention
    Decision Making
    Response to Intervention
    Behavioral Science Research
    Preschool Teachers
    Statistical Analysis
    Źródło:
    Topics in Early Childhood Special Education. Feb 2018 37(4):219-233.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Sponsoring Agency:
    Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
    National Center for Special Education Research (ED)
    IES Funded:
    Yes
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    An Ecobehavioral Analysis of Child Academic Engagement: Implications for Preschool Children Not Responding to Instructional Intervention
    Autorzy:
    Greenwood, Charles R.
    Beecher, Constance
    Atwater, Jane
    Petersen, Sarah
    Schiefelbusch, Jean
    Irvin, Dwight
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Preschool Children
    Individualized Education Programs
    Literacy
    Probability
    Child Behavior
    Learner Engagement
    Emergent Literacy
    Early Intervention
    Decision Making
    Response to Intervention
    Behavioral Science Research
    Preschool Teachers
    Observation
    Context Effect
    Teacher Behavior
    Incidence
    Źródło:
    Grantee Submission. 2018 37(4):219-233.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    15
    Sponsoring Agency:
    Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
    National Center for Special Education Research (ED)
    IES Funded:
    Yes
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    A Team Approach to Data-Driven Decision-Making Literacy Instruction in Preschool Classrooms: Child Assessment and Intervention through Classroom Team Self-Reflection
    Autorzy:
    Abbott, Mary
    Beecher, Constance
    Petersen, Sarah
    Greenwood, Charles R.
    Atwater, Jane
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Teamwork
    Participative Decision Making
    Literacy Education
    Preschool Education
    Student Evaluation
    Intervention
    Reflection
    Response to Intervention
    Teaching Methods
    Student Needs
    Data Collection
    Screening Tests
    Self Evaluation (Individuals)
    Coaching (Performance)
    Observation
    Grouping (Instructional Purposes)
    Goal Orientation
    Planning
    Program Implementation
    Fidelity
    Feedback (Response)
    Źródło:
    Young Exceptional Children. Sep 2017 20(3):117-132.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    16
    Sponsoring Agency:
    Institute of Education Sciences (ED)
    Office of Special Education Programs (ED/OSERS)
    IES Funded:
    Yes
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pretraining of basic skills on a virtual reality vitreoretinal simulator: A waste of time.
    Autorzy:
    Petersen, Sarah Bjørn (AUTHOR)
    Vestergaard, Anders Højslet (AUTHOR)
    Thomsen, Ann Sofia Skou (AUTHOR)
    Konge, Lars (AUTHOR)
    Cour, Morten La (AUTHOR)
    Grauslund, Jakob (AUTHOR)
    Vergmann, Anna Stage (AUTHOR)
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Acta Ophthalmologica (1755375X). Aug2022, Vol. 100 Issue 5, pe1074-e1079. 6p.
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Using the Quality of Literacy Implementation Checklist to Improve Preschool Literacy Instruction
    Autorzy:
    Beecher, Constance C. (ORCID 0000-0002-8507-3465)
    Abbott, Mary I.
    Petersen, Sarah
    Greenwood, Charles R.
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Literacy Education
    Check Lists
    Intervention
    Preschool Education
    Educational Quality
    Program Improvement
    Faculty Development
    Preschool Teachers
    Teacher Effectiveness
    Oral Language
    Teaching Methods
    Evaluation Methods
    Źródło:
    Early Childhood Education Journal. Sep 2017 45(5):595-602.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    8
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    MITACS Accelerate: A Case Study of a Successful Industrial Research Internship Program
    Autorzy:
    Petersen, Sarah
    Rebeccah, Marsh
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Educational Interfaces between Mathematics and Industry : Report on an ICMI-ICIAM-Study. 16:413-419
    Książka elektroniczna
    Szczegóły
    Tytuł:
    Diagnostic and Immunological Features of Post-Covid-19 Postural Orthostatic Tachycardia Syndrome in Children.
    Autorzy:
    Petersen, Sarah
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of Allergy & Clinical Immunology; 2024 Supplement, Vol. 153 Issue 2, pAB221-AB221, 1p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-27 z 27

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies