Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Philology. Linguistics"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Performing Non-sexism via Degendering Phoric Forms in English: The Gap between Rules and Practice as Observed in the 9th Edition of Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English
Autorzy :
Nshindi-Germain Mulamba
Francis Ngoyi Crequi Tshimanga
Pokaż więcej
Temat :
gender
phoric elements
sexism
non-sexism
dictionary
ideology
usage problem
Philology. Linguistics
P1-1091
Languages and literature of Eastern Asia, Africa, Oceania
PL1-8844
Germanic languages. Scandinavian languages
PD1-7159
Źródło :
Lexikos, Vol 30, Pp 275-292 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://lexikos.journals.ac.za/pub/article/view/1589; https://doaj.org/toc/1684-4904; https://doaj.org/toc/2224-0039
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/29bde4512d2c42c8ba9604e1ab273cf4
Czasopismo naukowe
Tytuł :
STUDENTS’ PROBLEMS OF ACADEMIC WRITING COMPETENCIES, CHALLENGES IN ONLINE THESIS SUPERVISION, AND THE SOLUTIONS: THESIS SUPERVISORS’ PERSPECTIVES
Autorzy :
Joko Nurkamto
Djatmika Djatmika
Lastika Ary Prihandoko
Pokaż więcej
Temat :
academic writing competencies
online thesis supervision
writing metacognition
writing self-efficacy
writing growth mindsets
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 123-147 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1826; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/4dcb87e9330b424eadbc46881c732246
Czasopismo naukowe
Tytuł :
ASSESSING THE IMPACT OF TEACHER L2 USE ON LEARNER SELF-EFFICACY PERCEPTIONS: THE CASE OF CHILEAN ELEMENTARY EFL LEARNERS
Autorzy :
Marco Cancino
Samantha Mera
Pokaż więcej
Temat :
chilean efl learners
l2-only instruction
self-efficacy beliefs
use of l1
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 27-46 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1303; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/0b88cc07a4e7412cafbe8ffe40e2addb
Czasopismo naukowe
Tytuł :
INVESTIGATING THE COMPARATIVE EFFECTS OF SUSTAINED SILENT READING, ASSISTED REPEATED READING, AND TRADITIONAL READING
Autorzy :
Merve Savaşçı
Ayşe Semra Akyel
Pokaż więcej
Temat :
sustained silent reading
assisted repeated reading
traditional reading
reading comprehension
silent reading rate
motivation
attitudes
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 173-200 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1528; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/155468b4ec0340c2a3c1d5db3b8b9add
Czasopismo naukowe
Tytuł :
TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES OF CRITICAL THINKING INSTRUCTION IN INDONESIAN SENIOR HIGH SCHOOLS: A CASE STUDY
Autorzy :
Eka Anggraeny
Somruedee Khongput
Pokaż więcej
Temat :
critical thinking
in-service teachers
teacher perceptions
teaching practices
teaching strategies
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 1-26 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1443; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/40c0c389945f47edb106570616e792d4
Czasopismo naukowe
Tytuł :
TRANSLANGUAGING PRACTICES IN A TERTIARY EFL CONTEXT IN INDONESIA
Autorzy :
Emi Emilia
Fuad Abdul Hamied
Pokaż więcej
Temat :
english as a foreign language (efl)
functions and benefits of translanguaging (tl)
translanguaging (tl)
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 47-74 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1824; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/4414a6fc6e914cc79dd74883ffac7c0d
Czasopismo naukowe
Tytuł :
USING A “PROSING POEM” STRATEGY IN TEACHING POETRY IN THE EFL CONTEXT OF INDONESIA
Autorzy :
M Misbahul Amri
Yazid Basthomi
Pokaż więcej
Temat :
poetry, efl, prosing poem, teaching strategy
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 201-219 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1416; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/b064304f92c34606813025fb48434f3b
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A GENRE AND COLLOCATIONAL ANALYSIS OF THE NEAR-SYNONYMS TEACH, EDUCATE AND INSTRUCT: A CORPUS-BASED APPROACH
Autorzy :
Thana Kruawong
Supakorn Phoocharoensil
Pokaż więcej
Temat :
coca
collocations
corpus
noun collocates
synonyms
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 75-97 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1825; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/9f014b3c14674ed79995e82cbe8d1228
Czasopismo naukowe
Tytuł :
FACTORS INFLUENCING EFL STUDENTS’ UTILISATION OF TEACHER WRITTEN FEEDBACK
Autorzy :
Omer Hassan Ali Mahfoodh
Pokaż więcej
Temat :
efl
factors
teacher written feedback
utilisation of feedback
writing
Language and Literature
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
TEFLIN Journal, Vol 33, Iss 1, Pp 98-122 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://journal.teflin.org/index.php/journal/article/view/1458; https://doaj.org/toc/0215-773X; https://doaj.org/toc/2356-2641
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/f6c22b3f2f95405e85f50f26770d24f5
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Affectivity and agency in English teaching for Youth and Adult Education
Autorzy :
Diego Satyro
Pokaż więcej
Temat :
Affectivity
teacher agency
Paulo Freire
Youth and Adult Education
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 94-124 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100094&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-94.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/63894f3f17864eaab9dec60a875f52ba
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Emotions in a Brazilian teacher’s experience report on remote English teaching during the COVID-19 pandemic
Autorzy :
Karoline Zilah Santos Carneiro
Samuel de Carvalho Lima
Pokaż więcej
Temat :
emotions
English language
remote teaching
discourse
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 68-93 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100068&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-68.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/3d452f068d8146198fda0991cffc6161
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Emotions, Perezhivanie, and Transformation in an English Teacher Education Course: A Historical-Cultural Study
Autorzy :
Fabiano Silvestre Ramos
Pokaż więcej
Temat :
emotions
experiences (perezhivania)
English teacher education
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 241-269 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100241&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-241.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/afff41805ccd4e1b867cddc564ac0857
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Musing over the role of emotions to promote the exodus from the Comfort Zone in English language teaching and learning at a state university in Brazil
Autorzy :
Gysele da S. Colombo Gomes
Pokaż więcej
Temat :
Comfort Zone
emotions
teaching-learning
English
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 125-155 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100125&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-125.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/8dff33fde1bc4885a1131e44f5cf2a65
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Do Flow, Enjoyment and Anxiety emerge equally in English Foreign Language Classrooms as in other Foreign Language Classrooms?
Autorzy :
Jean-Marc Dewaele
Peter MacIntyre
Pokaż więcej
Temat :
Foreign Language Enjoyment
Foreign Language Classroom Anxiety
Flow
English
Languages Other Than English (LOTE)
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 156-180 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100156&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-156.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/0e9e8776e392482aaa1b8f6239f40a5d
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Reflections on Exploratory Practice and the Affective Mind: The Exploratory Meeting as a Niche to the Construction of Affective Scaffolding in Pandemic Times
Autorzy :
Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra
Fernanda Vieira da Rocha Silveira
Pokaż więcej
Temat :
Exploratory Practice
quality of life during the pandemic
affective mind
Niche construction
affective Scaffolding
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 211-240 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100211&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-211.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ef88b75e72ad40dd9d09442af21652fc
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Systemic View on Emotion and eflection in Language Teacher Education Research
Autorzy :
Rodrigo Camargo Aragão
Pokaż więcej
Temat :
emotions
reflection
biology of knowing
language teacher education
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 270-299 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100270&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-270.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/394123e56302460eb70264eeb0d3793c
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Contemporary perspectives on research about emotions in language teaching
Autorzy :
Ana Maria Ferreira Barcelos
Rodrigo Camargo Aragão
Maria Ruohotie-Lyhty
Gysele da S. Colombo Gomes
Pokaż więcej
Temat :
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 1-16 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100001&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-1.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ddfb08025b2e4ac5aab3e855b1e73f3e
Czasopismo naukowe
Tytuł :
“We Can’t Become Robots who Reproduce Texts”: Brazilian Students’ Narratives About the Presence of Literature in English Language Classes
Autorzy :
Elisa Seerig
Christine Siqueira Nicolaides
Pokaż więcej
Temat :
English as an Additional Language
literature
narrative inquiry
Sociocultural Historical Theory
emotions
Philology. Linguistics
P1-1091
Źródło :
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 22, Iss 1, Pp 181-210 (2022)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982022000100181&lng=en&tlng=en; http://www.scielo.br/pdf/rbla/v22n1/1984-6398-rbla-22-01-181.pdf; https://doaj.org/toc/1984-6398
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/96c3c464f5bc4c84875354907de19bb5
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies