- Tytuł:
- Developing an agent-based adaptive system for scaffolding self-regulated inquiry learning in history education
- Autorzy:
- Źródło:
- Educational Technology Research and Development, 2014 Jun 01. 62(3), 335-366.
- Dostęp URL:
- https://www.jstor.org/stable/24546557  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe