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Wyszukujesz frazę ""Postsecondary Education"" wg kryterium: EL


Tytuł:
La educación terciaria, el emprendimiento empresarial y la tasa de desempleo en los Estados Unidos entre los años 2001 y 2021. (Spanish)
Autorzy:
Pimentel Bernal, Paúl Marcelo
Véliz Palomino, José Carlos
Lazo Rodríguez, Liliana
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Temat:
ENTREPRENEURSHIP education
POSTSECONDARY education
MULTIVARIATE analysis
UNEMPLOYMENT
UNEMPLOYMENT statistics
ENTREPRENEURSHIP
Alternatywny tytuł:
Tertiary education, entrepreneurship and the unemployment rate in the United States between 2001 and 2021 . (English)
Źródło:
Revista CIENCIA UNEMI; may-ago2023, Vol. 16 Issue 42, p79-89, 11p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Retorno social y calidad de las IES: el efecto salarial en pequeñas empresas. (Spanish)
Autorzy:
Kato-Vidal, Enrique
Hernández-Mendoza, Paulina
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Temat:
SMALL business
HIGHER education
GRADUATE education
POSTSECONDARY education
SATISFACTION
Alternatywny tytuł:
Social return and quality of HEI: wage effect on small firms. (English)
Źródło:
Retos, Revista de Ciencias Administrativas y Económicas; oct2022-mar2023, Vol. 12 Issue 24, p212-228, 16p
Terminy geograficzne:
MEXICO
Czasopismo naukowe
Tytuł:
El potencial pedagógico de las actividades de mediación textual para la formación de traductores: validación empírica. (Spanish)
Autorzy:
NADAL, LAURA
THOME, SARAH
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Temat:
POSTSECONDARY education
MEDIATION
TRANSLATORS
CONDENSATION
TRANSLATING & interpreting
LANGUAGE & languages
Alternatywny tytuł:
The pedagogical potential of textual mediation activities for translator training: empirical validations. (English)
Źródło:
Hermeneus; 2022, Vol. 24, p417-443, 27p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Uncovering Whiteness as Discourse: A Critical Discourse Analysis of the In-State Resident Tuition Debate for Undocumented Students in Texas.
Autorzy:
Tapia-Fuselier, Nicholas
Jones, Veronica A.
Harbour, Clifford P.
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Temat:
CRITICAL discourse analysis
TUITION
POLICY discourse
COLLEGE students
POSTSECONDARY education
Alternatywny tytuł:
Descubriendo la blancura como discurso: Un análisis crítico del discurso del debate sobre el costo de la escuela para estudiantes indocumentados en Texas. (Spanish)
Desvendando a brancura como discurso: Uma análise crítica do discurso do debate sobre o custo da escola para estudantes indocumentados no Texas. (Portuguese)
Źródło:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 4/19/2021, Vol. 29 Issue 51-53, p1-21, 21p
Terminy geograficzne:
TEXAS
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La UNESCO y los futuros de la educación superior hasta 2050. Por una ampliación del derecho a la educación que incluya a la educación superior. (Spanish)
Autorzy:
Lázaro Lorente, Luis Miguel
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Temat:
UNIVERSITIES & colleges
HIGHER education
POSTSECONDARY education
RIGHT to education
EDUCATIONAL quality
CRITICAL thinking
Alternatywny tytuł:
UNESCO and the futures of higher education to 2050. For an expansion of the right to education to include higher education. (English)
Źródło:
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; jul-dic2022, Issue 41, p271-280, 10p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:
EUROPEAN Commission
UNESCO
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Contextos ideacionales y redes de activistas en procesos de difusión institucional: el caso de la reforma universitaria de 1918. (Spanish)
Autorzy:
Garcé, Adolfo
Milanesi, Alejandro
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Temat:
POLITICAL autonomy
POLICY diffusion
DIFFUSION processes
GOVERNMENT policy
POSTSECONDARY education
Alternatywny tytuł:
Ideational contexts and activist networks in institutional diffusion processes: the case of the 1918 university reform. (English)
Contextos ideacionais e redes ativistas em processos de difusão institucional: o caso da reforma universitária de 1918. (Portuguese)
Źródło:
Estudos Ibero-Americanos; mai-ago2021, Vol. 47 Issue 2, p1-15, 15p
Terminy geograficzne:
CORDOBA (Spain)
CORDOBA (Argentina)
ARGENTINA
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Historia Urbana Y Arquitectura En La Educación Superior chicana/Urban History and Architecture in chicana/o Higher Education, Synopsis (English) and Article (Spanish).
Autorzy:
Prado, Jose Miranda
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Temat:
ARCHITECTURAL history
HIGHER education
URBAN history
POSTSECONDARY education
COMMUNITY education
Źródło:
Journal of Latinos & Education; Jan-Mar2023, Vol. 22 Issue 1, p29-40, 12p
Terminy geograficzne:
LOS Angeles (Calif.)
URBANA (Ill.)
LONG Beach (Calif.)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La educación terciaria tecnológica en el Mercosur. Caracterización desde una perspectiva comparada. (Spanish)
Autorzy:
Briasco, Irma
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Temat:
HIGHER education research
POSTSECONDARY education
SECONDARY analysis
BIBLIOGRAPHY
Alternatywny tytuł:
Technological tertiary education in Mercosur. Characterization from a comparative perspective. (English)
Źródło:
Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; Jan-Jun2021, Vol. 2020 Issue 37, p174-191, 18p
Przedsiębiorstwo/ jednostka:
MERCOSUR (Organization)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL: APORTES A LA CALIDAD DE VIDA SEGÚN LAS PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES Y PADRES DE UN CONTEXTO CHILENO. (Spanish)
Autorzy:
CONTESSE CARVACHO, Paula
PINEDA HERRERO, Pilar
SANAHUJA GAVALDÀ, Josep María
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Temat:
STUDENTS with disabilities
PEOPLE with intellectual disabilities
INTELLECTUAL disabilities
QUALITY of life
STUDENTS
POSTSECONDARY education
Alternatywny tytuł:
University and Intellectual Disability: Contributions to Quality of Life According to the Perceptions of Students and Parents in a Chilean Context. (English)
Źródło:
Siglo Cero; Jul-Sep2022, Vol. 53 Issue 3, p29-52, 24p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
LA CONFIGURACIÓN IDENTITARIA COMO UNIVERSITARIO, EL ÉXITO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LAS UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS. (Spanish)
Autorzy:
Hernández Ferrer, Erick
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Temat:
EDUCATION policy
COLLEGE students
DATA management
POSTSECONDARY education
AXES
Alternatywny tytuł:
The identity configuration as a university student, the success of the education policy of technological universities. (English)
A configuração identirária como universidade, o sucesso da política educativa das universidades tecnológicas. (Portuguese)
Źródło:
Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas; ene-jun2020, Vol. 11 Issue 1, p12-27, 16p
Terminy geograficzne:
VERACRUZ (Veracruz-Llave, Mexico)
MEXICO
Czasopismo naukowe
Tytuł:
La formación de los profesionales de la música del siglo XXI desde la perspectiva del profesorado de instrumento musical: Un enfoque internacional. (Spanish)
Autorzy:
Wenceslao Capistrán, Raúl
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Temat:
MUSIC education
MUSIC conservatories
MUSIC in education
TEACHERS
POSTSECONDARY education
SPECIAL education teachers
Alternatywny tytuł:
The training of 21st century music professionals from the perspective of musical instrument teachers: An international approach. (English)
Źródło:
Epistemus. Journal of Music, Cognition & Culture Research; jul2021, Vol. 9 Issue 1, p98-118, 21p
Terminy geograficzne:
MEXICO
GRANADA (Spain)
SPAIN
Czasopismo naukowe
Tytuł:
TRANSICIONES EDUCACIÓN-TRABAJO: UN SEGUIMIENTO DE JÓVENES EGRESADOS EN EL GRAN BUENOS AIRES (ARGENTINA). (Spanish)
Autorzy:
Corica, Agustina
Otero, Analia
Merbilhaa, Jimena
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Temat:
YOUNG adults
HIGH school graduates
YOUTH employment
UNIVERSITY extension
ACADEMIC achievement
FOOD prices
Alternatywny tytuł:
Education-work transitions: a follow-up of young graduates in the Gran Buenos Aires (Argentina). (English)
Źródło:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; nov2022, Vol. 26 Issue 3, p79-99, 21p
Terminy geograficzne:
ARGENTINA
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Intención de emprendimiento en los estudiantes de la Ciudad de México. (Spanish)
Autorzy:
Saavedra García, María Luisa
Camarena Adame, María Elena
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Temat:
RANK correlation (Statistics)
POSTSECONDARY education
PSYCHOLOGY of students
NEW business enterprises
SECONDARY education
Alternatywny tytuł:
Intention of entrepreneurship of the students of Mexico City. (English)
Źródło:
RAN - Revista Academia & Negocios; Jan-Jun2020, Vol. 5 Issue 2, p85-98, 14p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Field-Based Art Programming As a Facilitator for Transformative Learning Experiences in Tertiary Education: Participants Reflections on Land Arts of the American West.
Autorzy:
Naranjo, David
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Temat:
AMERICAN art
TRANSFORMATIVE learning
POSTSECONDARY education
ARTS education
ECOLOGICAL art
Alternatywny tytuł:
La programación artística basada en el trabajo de campo como facilitador de experiencias de aprendizaje transformadoras en Educación Terciaria: Reflexiones de los participantes del programa Land Arts of the American West. (Spanish)
Źródło:
Arte, Individuo y Sociedad; 2022, Vol. 34 Issue 1, p255-273, 19p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Sustaining Organizational Change Towards Racial Equity Through Cycles of Inquiry.
Autorzy:
Dowd, Alicia C.
Liera, Román
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Temat:
EDUCATION policy
EQUITY (Law)
POSTSECONDARY education
ORGANIZATIONAL change
INQUIRY (Theory of knowledge)
Alternatywny tytuł:
Mantener el cambio hacia la equidad racial a través de ciclos de investigación. (Spanish)
Manter a mudança para a equidade racial através de ciclos de pesquisa. (Portuguese)
Źródło:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 5/21/2018, Vol. 26 Issue 64/65, p1-43, 43p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
ONLINE FORMATIVE ASSESSMENT PRACTICES AMONG ACADEMICS OF TERTIARY EDUCATION IN SOKOTO STATE, NIGERIA.
Autorzy:
Yusof, Ibnatul Jalilah
Mohamad, Siti Khadijah
Bello, Mansur
Supie, Hawa Syamsina Md
Ismail, Lukman Hakim
Pokaż więcej
Temat:
FORMATIVE tests
FORMATIVE evaluation
POSTSECONDARY education
COMPUTERS in education
STUDENT attitudes
EDUCATIONAL technology
Alternatywny tytuł:
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA ENTRE ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN TERCIARIA EN EL ESTADO DE SOKOTO, NIGERIA. (Spanish)
PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA ON-LINE ENTRE ACADÊMICOS DO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE SOKOTO, NIGÉRIA. (Portuguese)
Źródło:
International Journal of Professional Business Review (JPBReview); 2022, Vol. 7 Issue 3, p1-13, 13p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
INTERFACES UNIVERSIDAD - SOCIEDAD EN LA PROSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA: COMUNICACIÓN SOCIAL Y DISCURSO INSTITUCIONAL-WEB ASOCIADO A LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN UNIVERSIDADES EN CHILE. (Spanish)
Autorzy:
CONTRERAS, PAULO
JIMÉNEZ, JAVIERA
BROWNE, RODRIGO
OLIVA-FIGUEROA, IVÁN
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Temat:
SOCIAL interaction
KNOWLEDGE management
UNIVERSITIES & colleges
POSTSECONDARY education
ACADEMIC conferences
CRITICAL discourse analysis
SUSTAINABLE development
Alternatywny tytuł:
Interfaces university - society in the transdisciplinary prospective: Social Communication and Institutional-web Discourse associated with the organization of knowledge in Universities in Chile. (English)
Źródło:
Alpha: Revista de Artes, Letras y Filosofía; Jun2020, Issue 50, p195-208, 14p
Terminy geograficzne:
CHILE
Czasopismo naukowe
Tytuł:
GRADUATES WORKERS AND TRANSFORMATIONS IN THE WORKFORCE.
Autorzy:
Zuccarelli, Carolina
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Temat:
LABOR market
RACIAL inequality
EDUCATIONAL equalization
LABOR supply
POSTSECONDARY education
SOCIAL mobility
Alternatywny tytuł:
LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS TRANSFORMACIONES EN EL MUNDO DEL TRABAJO. (Spanish)
TRABALHADORES COM EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)
Źródło:
Eccos - Revista Científica; Apr-Jun2021, Issue 57, p1-19, 19p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The person-centred approach in Aotearoa New Zealand: a critical examination of a settler psychology.
Autorzy:
Tudor, Keith
Rodgers, Brian
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Temat:
COUPLES counseling
PSYCHOLOGY
POSTSECONDARY education
INDIGENOUS peoples
ORAL history
ADULTERY
Alternatywny tytuł:
Der Personzentrierte Ansatz in Aotearoa Neuseeland: eine kritische Untersuchung einer Psychologie der Siedler (German). (German)
El enfoque centrado en la persona en Aotearoa Nueva Zelanda: un examen crítico de la psicología de los colonos. (Spanish)
L'Approche centrée sur la personne en Aotearoa Nouvelle-Zélande : Un examen critique d'une psychologie coloniale. (French)
A Abordagem Centrada na Pessoa em Aotearoa Nova Zelândia: uma análise crítica de uma Psicologia de colonos. (Portuguese)
Źródło:
Person-Centered & Experiential Psychotherapies; Mar2021, Vol. 20 Issue 1, p84-101, 18p
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Condiciones contextuales para el desarrollo de la práctica docente. (Spanish)
Autorzy:
Rueda Beltrán, Mario
Canales Sánchez, Alejandro
Leyva Barajas, Yolanda Edith
Luna Serrano, Edna
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Temat:
TEACHING
EDUCATION
UNIVERSITY faculty
HIGHER education
POSTSECONDARY education
Alternatywny tytuł:
Context conditions for teaching practices development. (English)
Źródło:
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa; jun2014 especial, Vol. 7 Issue 2, p171-183, 13p
Czasopismo naukowe

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