Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Prieto, Luis"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 744
Tytuł:
Studying teacher withitness in the wild: comparing a mirroring and an alerting & guiding dashboard for collaborative learning
Autorzy:
Kasepalu, ReetAff1, Aff2, IDs1141202309414z_cor1
Chejara, Pankaj
Prieto, Luis P.
Ley, TobiasAff1, Aff3
Pokaż więcej
Źródło:
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning: An Official Publication of the International Society of the Learning Sciences. 18(4):575-606
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Serpentirhabdias mexicanus n. sp. (Nematoda: Rhabdiasidae), a parasitic lungworm of the nauyaca viper Bothrops asper (Serpentes: Viperidae) in the Mexican Neotropics
Autorzy:
Velázquez-Brito, Andrés
García-Prieto, Luis
Garduño-Montes de Oca, UrielAff1, Aff3
Sosa-Jiménez, Víctor ManuelAff1, Aff3
Vera-Chávez, Mirna CrizelAff2, Aff3
León-Règagnon, VirginiaAff1, IDs1123002310144x_cor6
Pokaż więcej
Źródło:
Systematic Parasitology: An International Journal. 101(2)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Design Analytics for Mobile Learning: Scaling up the Classification of Learning Designs Based on Cognitive and Contextual Elements
Autorzy:
Pishtari, Gerti (ORCID 0000-0001-9451-6881)
Prieto, Luis P. (ORCID 0000-0002-0057-0682)
Rodriguez-Triana, Maria Jesus (ORCID 0000-0001-8639-1257)
Martinez-Maldonado, Roberto (ORCID 0000-0002-8375-1816)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scaling
Classification
Context Effect
Telecommunications
Handheld Devices
Task Analysis
Learning Analytics
Teaching Methods
Coding
Instructional Design
Accuracy
Comparative Analysis
Graduate Students
Information Technology
Computer Science Education
Foreign Countries
Alignment (Education)
Algorithms
Źródło:
Journal of Learning Analytics. 2022 9(2):236-252.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Towards Data-Informed Teaching Practice: A Model for Integrating Analytics with Teacher Inquiry
Autorzy:
Saar, Merike (ORCID 0000-0002-1474-9448)
Rodríguez-Triana, María Jesús (ORCID 0000-0001-8639-1257)
Prieto, Luis P. (ORCID 0000-0002-0057-0682)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Analytics
Evidence Based Practice
Data
Decision Making
Teacher Attitudes
Inquiry
Models
Teacher Researchers
Data Use
Źródło:
Journal of Learning Analytics. 2022 9(3):88-103.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Clinical outcomes and antibody transfer in a cohort of infants with in utero or perinatal exposure to SARS-CoV-2 (Coronascope Study)
Autorzy:
Carrasco Colom, JaimeAff1, Aff2
Manzanares, ÁngelaAff1, Aff2, IDs00431023051471_cor2
Álvaro Gómez, Alicia
Serrano Escribano, Isabel
Esquivel, Estrella
Pérez-Rivilla, Alfredo
Moral-Pumarega, Maria Teresa
Aguirre Pascual, Elisa
De Vergas, Joaquín
Reda del Barrio, Sara
Moraleda, CintaAff1, Aff2
Epalza, CristinaAff1, Aff2
Fernández-Cooke, ElisaAff1, Aff2
Prieto, LuisAff1, Aff2, Aff3
Villaverde, SerenaAff1, Aff2
Zamora, Berta
Herraiz, IgnacioAff3, Aff8, Aff10
Galindo, AlbertoAff3, Aff8, Aff10
Folgueira, María Dolores
Delgado, Rafael
Blázquez-Gamero, DanielAff1, Aff2, Aff3
Pokaż więcej
Źródło:
European Journal of Pediatrics. 182(10):4647-4654
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
ADA for IBL: Lessons Learned in Aligning Learning Design and Analytics for Inquiry-Based Learning Orchestration
Autorzy:
Rodriguez-Triana, Maria Jesus (ORCID 0000-0001-8639-1257)
Prieto, Luis P. (ORCID 0000-0002-0057-0682)
Dimitriadis, Yannis (ORCID 0000-0001-7275-2242)
de Jong, Ton (ORCID 0000-0003-0416-4304)
Gillet, Denis (ORCID 0000-0002-2570-929X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Analytics
Design
Instructional Design
Inquiry
Active Learning
Alignment (Education)
Information Technology
Źródło:
Journal of Learning Analytics. 2021 8(2):22-50.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Do Teachers Find Dashboards Trustworthy, Actionable and Useful? A Vignette Study Using a Logs and Audio Dashboard
Autorzy:
Kasepalu, Reet (ORCID 0000-0003-3389-8673)
Chejara, Pankaj (ORCID 0000-0002-7630-5789)
Prieto, Luis P. (ORCID 0000-0002-0057-0682)
Ley, Tobias (ORCID 0000-0002-2804-2304)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Attitudes
Secondary School Teachers
Technology Uses in Education
Online Systems
Learning Analytics
Information Management
Data Use
Integrated Learning Systems
Visualization
Źródło:
Technology, Knowledge and Learning. Sep 2022 27(3):971-989.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Congenital cytomegalovirus infection in newborns born to HIV-infected mothers
Autorzy:
Blázquez Gamero, Daniel
Epalza Ibarrondo, Cristina
Fer-nández Cooke, Elisa
Manzanares, Ángela
Mazariegos, Diana
Moraleda, Cinta
Muñoz, Alberto
Prieto, Luis M.
Ramos Amador, José Tomás
Rojo Conejo, Pablo
Rubio Mancha, Irene
Torres Pastor, Belén
Torres Fernández, David
Villaverde, Serena
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Infección congénita por CMV en recién nacidos hijos de madre con infección por VIH (Spanish; Castilian)
Źródło:
In Enfermedades infecciosas y microbiologia clinica (English ed.) December 2022 40(10):557-561
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Nuevas determinaciones de isótopos estables para Tierra del Fuego
Autorzy:
Guichón, Ricardo Aníbal
Borrero, Luis Alberto
Prieto, Luis A.
Cárdenas, Pedro
Tykot, Robert
Pokaż więcej
Temat:
Ciencias Naturales
Antropología
Anthropology
GN1-890
Physical anthropology. Somatology
GN49-298
Źródło:
Revista Argentina de Antropología Biológica, Vol vol. 3, no. 1 (2001)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5621; https://doaj.org/toc/1853-6387
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9926731d5a76460d94150bece39652f4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 744

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies