Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Problem Based Learning"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 471
Tytuł:
Use of problem-based learning in orthopaedics education: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials.
Autorzy:
Li, Ting
Song, Ruohong
Zhong, Wenjie
Liao, Wenao
Hu, Jiang
Liu, Xilin
Wang, Fei
Pokaż więcej
Temat:
PROBLEM-based learning
RANDOMIZED controlled trials
CLINICAL competence
ORTHOPEDICS
PUBLICATION bias
SATISFACTION
BIBLIOGRAPHIC databases
Źródło:
BMC Medical Education; 3/8/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-16, 16p
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Comparing the effects of team-based and problem-based learning strategies in medical education: a systematic review.
Autorzy:
Zhang, Weilin
Wei, Jinsong
Guo, Weixiong
Wang, Zhongwei
Chen, Siyuan
Pokaż więcej
Temat:
PROBLEM-based learning
MEDICAL education
TEAM learning approach in education
LEARNING strategies
LECTURE method in teaching
TEACHING methods
Źródło:
BMC Medical Education; 2/22/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-10, 10p
Terminy geograficzne:
CHINA
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Physiology education in China: the current situation and changes over the past 3 decades
Autorzy:
Xuhong Wei
Ting Xu
Ruixian Guo
Zhi Tan
Wenjun Xin
Pokaż więcej
Temat:
Physiology
Medical education
Problem-based learning
Case-based learning
Integrated curriculum
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-13 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/4894b1ffc88b42798b0ec909f6bea4bf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Factors affecting pharmacology learning in integrated PBL in diverse medical students: a mixed methods study
Autorzy:
S. A. Nicolaou
I. Televantou
A. Papageorgiou
A. P. Albert
A. W. Hitchings
P. McCrorie
Persoulla Nicolaou
Pokaż więcej
Temat:
Problem-based-learning
Basic science education
Personal characteristics/attitudes
Pharmacology
Prescribing
Mixed-methods
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-17 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/15fb97e647964575b12fef1df9010134  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Improving undergraduate education of occupational health and occupational medicine appling massive open online courses & problem-based learning
Autorzy:
Rui Ding
Han Cheng
Pokaż więcej
Temat:
Massive Open Online courses
Problem-based learning
Occupational Health and Occupational Medicine
Learning efficacy
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-8 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/64411ca2bfde41489d6a33b02d0e900e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Comparing the effects of team-based and problem-based learning strategies in medical education: a systematic review
Autorzy:
Weilin Zhang
Jinsong Wei
Weixiong Guo
Zhongwei Wang
Siyuan Chen
Pokaż więcej
Temat:
Team-based learning
Problem-based learning
Medical education
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/888ba15657f4471e827e5284c821d5fb  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Self-efficacy of medical students in a hybrid curriculum course (traditional and problem-based learning) and associated factors.
Autorzy:
Kubrusly, Marcos
de Aquino, Bianca Oriá Almada
Simonian, Thomás Samuel
do Nascimento Oliveira, Matheus
Rocha, Hermano Alexandre Lima
Pokaż więcej
Temat:
SELF-efficacy in students
PROBLEM-based learning
MEDICAL students
BLENDED learning
PORTUGUESE language
Źródło:
BMC Medical Education; 1/3/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-9, 9p
Terminy geograficzne:
FORTALEZA (Brazil)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Flipping the expert: faculty educator sensemaking during transition to an active learning-based curriculum
Autorzy:
Joanna Veazey Brooks
Dorothy Hughes
Pokaż więcej
Temat:
Curriculum
Undergraduate medical education
Teaching
Problem-based learning
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-8 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d0150b31783943acbf3cb58de78740e4  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Video feedback combined with peer role-playing: a method to improve the teaching effect of medical undergraduates
Autorzy:
Jiwu Wang
Birong Wang
Dan Liu
Yiqun Zhou
Xin Xing
Xianggui Wang
Wei Gao
Pokaż więcej
Temat:
Video feedback
Peer role-playing
Problem-based learning
Teaching mode
Implementation effect
Special aspects of education
LC8-6691
Medicine
Źródło:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-9 (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1472-6920
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/dedff8357f0241b2bfd9b5120bcfb66c  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effects of simulation with problem-based learning (S-PBL) on nursing students’ clinical reasoning ability: based on Tanner’s clinical judgment model
Autorzy:
Son, Hae KyoungAff1, IDs12909023045679_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Medical Education. 23(1)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Creating ophthalmology experiences in undergraduate medical education: pilot of a cased-based learning ophthalmology tool
Autorzy:
Tran, Jessica H.Aff1, Aff2
Loebel, EmmaAff2, Aff3
Edouard, MarkAff2, Aff4
Quehl, ThomasAff1, Aff5
Walsh, Erin
Ginsburg, RobinAff1, Aff5
Frempong, TameishaAff1, Aff2, Aff5
Fredrick, Douglas
Stein, Laura K.Aff2, Aff3
Fara, Michael G.Aff2, Aff3
Farouk, Samira S.Aff2, Aff8
Chadha, NishaAff1, Aff2, IDs12909023045148_cor12
Pokaż więcej
Źródło:
BMC Medical Education. 23(1)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 471

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies