Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Professional Development"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 881
Tytuł:
The circulatory death that saves lives—Intensive care nurses' conceptions of participating during ‘donation after circulatory death’: A phenomenographic study
Autorzy:
Kristin Andersen Ljungdahl
Sara Nissfolk
Anne Flodén
Pokaż więcej
Temat:
critical‐care
nurse roles
organ donation
phenomenography
professional development
Nursing
RT1-120
Źródło:
Nursing Open, Vol 11, Iss 3, Pp n/a-n/a (2024)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2054-1058
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d17d0608adb04633b705540d3fb98e32  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Australian medical radiation practitioners perspectives of continuing professional development: An online cross‐sectional study
Autorzy:
Tanya Morgan
Min Ku
Melissa Berg
Georgia KB Halkett
Pokaż więcej
Temat:
Continuing Professional Development (CPD)
lifelong learning
medical imaging
nuclear medicine
online learning
professional education
Medical physics. Medical radiology. Nuclear medicine
R895-920
Źródło:
Journal of Medical Radiation Sciences, Vol 70, Iss 3, Pp 270-282 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2051-3895; https://doaj.org/toc/2051-3909
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/e937ad4c80914f76b4bf86df4ea1cf0e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Stakeholders' perceptions of continuing professional development among Nepalese nurses: A focus group study
Autorzy:
Bibha Simkhada
Edwin vanTeijlingen
Apsara Pandey
Chandra Kala Sharma
Padam Simkhada
Devendra Raj Singh
Pokaż więcej
Temat:
continuous education
CPD
midwives
Nepal
nurse
professional development
Nursing
RT1-120
Źródło:
Nursing Open, Vol 10, Iss 5, Pp 3336-3346 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2054-1058
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/0218e9c7e22a4d63a78e24fcb72b4cb0  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A qualitative descriptive study of effective leadership and leadership development strategies used by nurse leaders in European island countries
Autorzy:
Victoria Hughes
Rebecca Wright
Janice Taylor
Claire Petchler
Catherine Ling
Pokaż więcej
Temat:
leadership
nurse roles
professional development
Nursing
RT1-120
Źródło:
Nursing Open, Vol 10, Iss 2, Pp 1071-1082 (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2054-1058
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b98bb394bb304b759ee6af95ee90b06d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Physicians' continuing medical education activities and satisfaction with their ability to stay current in medical information and practice: A cross‐sectional study
Autorzy:
Amy Jayas
Dorothy A. Andriole
Douglas Grbic
Xiaochu Hu
Michael Dill
Lisa D. Howley
Pokaż więcej
Temat:
continuing medical education
continuing professional development
demographics
satisfaction
specialty
Medicine
Źródło:
Health Science Reports, Vol 6, Iss 2, Pp n/a-n/a (2023)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2398-8835
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c4f6102282604e729f66f4f909b0e0ea  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Influence of psychological stress and coping styles in the professional identity of undergraduate nursing students after the outbreak of COVID‐19: A cross‐sectional study in China
Autorzy:
Yanyan Zhao
Qiang Zhou
Jie Li
Jiage Luan
Bingfei Wang
Yan Zhao
Xinru Mu
Haiying Chen
Pokaż więcej
Temat:
COVID‐19
nursing students
professional development
psychological and social coping
stress
Nursing
RT1-120
Źródło:
Nursing Open, Vol 8, Iss 6, Pp 3527-3537 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2054-1058
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/d86d3860dbb647d6a34b38f083fccfd8  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Supporting graduate field leadership through community‐sourced advice, action, and policy
Autorzy:
Katherine Hayes
Trevor Carter
Phoebe Cook
Erin Twaddell
Brian Buma
Pokaż więcej
Temat:
ecology
fieldwork
graduate education
graduate field research
graduate research
professional development
Ecology
QH540-549.5
Źródło:
Ecosphere, Vol 13, Iss 9, Pp n/a-n/a (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/2150-8925
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/c13bdf388bc64515a9033c2b1459d62e  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Training in health coaching skills for health professionals who work with people with progressive neurological conditions: A realist evaluation
Autorzy:
Freya Davies
Fiona Wood
Alison Bullock
Carolyn Wallace
Adrian Edwards
Pokaż więcej
Temat:
continuing professional development
health coaching
person‐centred care
realist evaluation
self‐management
Medicine (General)
R5-920
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło:
Health Expectations, Vol 23, Iss 4, Pp 919-933 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://doaj.org/toc/1369-6513; https://doaj.org/toc/1369-7625
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b28c2507489944ad8b8118f852cbdf75  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 881

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies