Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Program Effectiveness"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 95
Tytuł:
The Effect of Self-Assessment on Academic Performance and the Role of Explicitness: A Meta-Analysis
Autorzy:
Yan, Zi (ORCID 0000-0001-9305-884X)
Wang, Xiang (ORCID 0000-0001-7878-3963)
Boud, David (ORCID 0000-0002-6883-2722)
Lao, Hongling (ORCID 0000-0001-9417-8333)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Evaluation (Individuals)
Academic Achievement
Direct Instruction
Meta Analysis
College Students
Effect Size
Intervention
Program Effectiveness
Feedback (Response)
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2023 48(1):1-15.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Physiotherapy Student Perceptions of the Feasibility, Acceptability and Appropriateness of Continuous Adaptive Assessment
Autorzy:
Bevan, Rebecca (ORCID 0000-0003-2295-5759)
Pacey, Verity (ORCID 0000-0002-5577-2732)
Fuller, Joel (ORCID 0000-0002-0997-4878)
Lawton, Vidya (ORCID 0000-0003-1734-1330)
Jones, Taryn (ORCID 0000-0003-3809-2126)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Physical Therapy
Allied Health Occupations Education
Student Evaluation
Evaluation Methods
Progress Monitoring
Student Attitudes
Graduate Students
Foreign Countries
Program Effectiveness
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2023 48(8):1268-1282.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Peer Assessment as a Learning and Self-Assessment Tool: A Look inside the Black Box
Autorzy:
Stancic, Milan (ORCID 0000-0002-3286-6381)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Peer Evaluation
Self Evaluation (Individuals)
College Students
Student Attitudes
Program Effectiveness
Self Esteem
Competence
Foreign Countries
Grading
Student Experience
Student Responsibility
Scoring Rubrics
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2021 46(6):852-864.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A Challenge in Teaching Scientific Communication: Academic Experience Does Not Improve Undergraduates' Ability to Assess Their or Their Peers' Writing
Autorzy:
Biango-Daniels, Megan (ORCID 0000-0003-1977-9424)
Sarvary, Mark (ORCID 0000-0002-2973-3107)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Content Area Writing
Student Experience
Undergraduate Students
Peer Evaluation
Program Effectiveness
Technical Writing
Self Evaluation (Individuals)
Writing Exercises
Scoring Rubrics
Student Attitudes
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2021 46(5):809-820.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Towards Mapping Competencies through Learning Analytics: Real-Time Competency Assessment for Career Direction through Interactive Simulation
Autorzy:
Khatri, Puja
Raina, Khushboo (ORCID 0000-0003-0390-5545)
Wilson, Caroline (ORCID 0000-0002-0213-506X)
Kickmeier-Rust, Michael
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Analytics
Competence
Career Planning
Computer Simulation
Learner Engagement
Decision Making
Foreign Countries
Career Choice
Game Based Learning
Educational Games
Program Effectiveness
Graduate Students
Business Administration Education
Young Adults
Student Interests
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(6):875-887.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
A Systematic Review on the Deployment and Effectiveness of Data Analytics in Higher Education to Improve Student Outcomes
Autorzy:
Foster, Carly (ORCID 0000-0001-9925-1317)
Francis, Peter (ORCID 0000-0002-5017-4020)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Literature Reviews
Program Implementation
Program Effectiveness
Learning Analytics
Higher Education
School Holding Power
Academic Achievement
Learner Engagement
Research Methodology
Data Collection
Data Use
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(6):822-841.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Effectiveness of Learning Analytics for Identifying At-Risk Students in Higher Education
Autorzy:
Foster, (ORCID 0000-0003-2317-0638)
Siddle, Rebecca (ORCID 0000-0001-7127-6563)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Analytics
At Risk Students
Identification
Higher Education
College Freshmen
Program Effectiveness
Progress Monitoring
Student Participation
Disadvantaged
Foreign Countries
Socioeconomic Background
Academic Achievement
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(6):842-854.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Learning Dashboards at Scale: Early Warning and Overall First Year Experience
Autorzy:
Broos, Tom (ORCID 0000-0002-4139-2608)
Pinxten, Maarten (ORCID 0000-0002-4142-290X)
Delporte, Margaux
Verbert, Katrien (ORCID 0000-0001-6699-7710)
De Laet, Tinne (ORCID 0000-0003-0624-3305)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Data Analysis
Learning Analytics
Dropout Prevention
Student Experience
Study Skills
Academic Achievement
College Freshmen
Foreign Countries
Feedback (Response)
Learning Strategies
Student Records
Program Effectiveness
Program Evaluation
Intervention
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(6):855-874.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Are Separate Room Test Accommodations Effective for College Students with Disabilities?
Autorzy:
Weis, Robert (ORCID 0000-0003-3786-9052)
Beauchemin, Esther L. (ORCID 0000-0001-5668-557X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Testing Accommodations
Students with Disabilities
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Learning Disabilities
Test Anxiety
Program Effectiveness
Performance
Summer Programs
College Freshmen
Group Activities
Student Placement
Spanish
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(5):794-809.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Integrating Actual Time Usage into the Assessment of Examination Time Extensions Provided to Disabled College Engineering Students
Autorzy:
Golan, Maya
Singer, Gonen
Rabin, Neta
Kleper, Dvir
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Students with Disabilities
Engineering Education
Testing Accommodations
Time
Equal Education
Grades (Scholastic)
Foreign Countries
Special Needs Students
Tests
Intellectual Disciplines
Program Effectiveness
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2020 45(7):988-1000.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Evaluating the Effectiveness of University Widening Participation Activities in Rural Australia
Autorzy:
Walton, Todd R.
Carrillo-Higueras, Franz
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Access to Education
Higher Education
Rural Schools
Outreach Programs
Program Effectiveness
Elementary Secondary Education
Teacher Attitudes
Public Schools
Public School Teachers
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2019 44(5):799-819.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Evaluation of a Four-Prong Anti-Plagiarism Program and the Incidence of Plagiarism: A Five-Year Retrospective Study
Autorzy:
Levine, Joy (ORCID 0000-0001-7441-9064)
Pazdernik, Vanessa (ORCID 0000-0001-7566-7334)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Plagiarism
Incidence
Program Effectiveness
Prevention
Doctoral Programs
Physical Therapy
Allied Health Occupations Education
Computer Uses in Education
Computer Software
School Policy
Writing (Composition)
Laboratories
Graduate Students
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2018 43(7):1094-1105.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
The Impact of a University Teaching Development Programme on Student Approaches to Studying and Learning Experience: Evidence from Chile
Autorzy:
Marchant, Jorge (ORCID 0000-0003-4207-3817)
González, Carlos
Fauré, Jaime (ORCID 0000-0001-6644-3339)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
College Faculty
Faculty Development
Program Effectiveness
College Students
Learning Strategies
Questionnaires
Learning Experience
Study
Hierarchical Linear Modeling
Quasiexperimental Design
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2018 43(5):697-709.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Assessment and Survey Identifiers:
Study Process Questionnaire
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Positive Effects of a Programme on Oral Presentation Skills: High- and Low-Proficient Learners' Self-Evaluations And Perspectives
Autorzy:
Tsang, Art (ORCID 0000-0003-2507-157X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Program Effectiveness
Public Speaking
Speech Communication
Communication Skills
College Freshmen
Foreign Countries
Self Evaluation (Individuals)
Student Attitudes
Learning Strategies
Mixed Methods Research
Interviews
Skill Development
Student Improvement
High Achievement
Low Achievement
Comparative Analysis
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2018 43(5):760-771.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Oral Presentations in Higher Education: A Comparison of the Impact of Peer and Teacher Feedback
Autorzy:
Murillo-Zamorano, Luis R. (ORCID 0000-0002-0540-4296)
Montanero, Manuel
Pokaż więcej
Deskryptory:
Public Speaking
Feedback (Response)
Peer Evaluation
College Faculty
Pretests Posttests
Scoring Rubrics
Program Effectiveness
Undergraduate Students
Skill Development
Comparative Analysis
Foreign Countries
Video Technology
Evaluation Methods
Źródło:
Assessment & Evaluation in Higher Education. 2018 43(1):138-150.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 95

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies