Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Programme"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Socioeconomic determinants of global distribution of multiple sclerosis: an ecological investigation based on Global Burden of Disease data.
Autorzy :
Moghaddam, Vahid Kazemi (AUTHOR)
Dickerson, Aisha S. (AUTHOR)
Bazrafshan, Edris (AUTHOR)
Seyedhasani, Seyedeh Nahid (AUTHOR)
Najafi, Fereshteh (AUTHOR)
Hadei, Mostafa (AUTHOR)
Momeni, Jalil (AUTHOR)
Moradi, Ghasem (AUTHOR)
Sarmadi, Mohammad (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło :
BMC Neurology. 4/1/2021, Vol. 21 Issue 1, p1-11. 11p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Fabricating Education through PISA? An Analysis of the Distinct Participation of China in PISA.
Autorzy :
Candido, Helena Hinke Dobrochinski
Granskog, Anyara
Tung, Lai Cheuk
Pokaż więcej
Temat :
PROGRAMME for International Student Assessment
SOFT power (Social sciences)
POWER (Social sciences)
EDUCATION & politics
EDUCATION
ORGANISATION for Economic Co-operation & Development
Źródło :
European Education. Jun2020, Vol. 52 Issue 2, p146-165. 20p. 2 Charts.
Terminy geograficzne :
CHINA
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Nonlinear Relations Between Achievement and Academic Self-Concepts in Elementary and Secondary School: An Integrative Data Analysis Across 13 Countries.
Autorzy :
Keller, Lena ()
Preckel, Franzis ()
Brunner, Martin ()
Pokaż więcej
Temat :
PROGRAMME for International Student Assessment
ACADEMIC achievement
SCHOOL children
ACHIEVEMENT tests
SECONDARY school students
SECONDARY schools
Źródło :
Journal of Educational Psychology. Apr2021, Vol. 113 Issue 3, p585-604. 20p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Are students in Italy really disinterested in science? A person‐centered approach using the PISA 2015 data.
Autorzy :
Radišić, Jelena ()
Selleri, Patrizia ()
Carugati, Felice ()
Baucal, Aleksandar ()
Pokaż więcej
Temat :
PROGRAMME for International Student Assessment
FOREIGN students
GENDER
CLASSROOM environment
SCIENCE students
LATENT class analysis (Statistics)
Źródło :
Science Education. Mar2021, Vol. 105 Issue 2, p438-468. 31p. 11 Charts, 1 Graph.
Terminy geograficzne :
ITALY
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A closer look at US schools: What characteristics are associated with scientific literacy? A multivariate multilevel analysis using PISA 2015.
Autorzy :
You, Hye Sun ()
Park, Sunyoung ()
Delgado, Cesar ()
Pokaż więcej
Temat :
SCIENTIFIC literacy
PROGRAMME for International Student Assessment
MULTIVARIATE analysis
TEACHING experience
CAREER development
SCHOOL environment
MULTILEVEL models
Źródło :
Science Education. Mar2021, Vol. 105 Issue 2, p406-437. 32p. 1 Color Photograph, 2 Diagrams, 3 Charts.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
التنمر املدرسي وعالقته مبستوى اكتساب الثقافة الرياضية لدى الطلبة السعوديني ا ً وفق لنتائج دراسة الربنامج الدويل لتقييم الطلبة (2018 PISA(.
Autorzy :
صنت احلربي, ذلمد بن
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
School bullying and its relationship to the level of the mathematical literacy acquirement among Saudi students according to the results of the Program for International Student Assessment (PISA 2018).
Źródło :
Journal of Education - Sohag University. Feb2021, Vol. 82 Issue Part 2, p369-394. 26p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Disposición hacia el pensamiento crítico, nivel académico, género y resolución de problemas en educación secundaria.
Autorzy :
PIQUER RAMADA, JOSÉ
SOLAZ-PORTOLÉS, JOAN JOSEP
SANJOSÉ LÓPEZ, VICENTE
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Effects of disposition towards critical thinking, grade level, gender and problem solving in secondary school.
Disposição ao pensamento crítico, nível acadêmico, gênero e resolução de problemas no ensino médio.
Źródło :
Revista Sophia. 2021, Vol. 17 Issue 1, p1-11. 11p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Skill-based Mathematics Questions: What Do Middle School Mathematics Teachers Think about and How Do They Implement Them? .
Autorzy :
Kertil, Mahmut
Dede, Hande Gülbağcı
Ulusoy, Emine Gülen
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Beceri temelli sorular, Liselere Giriş Sınavı (LGS), matematik öğretmenleri, merkezi sınavlar, PISA, PISA tipi sorular.
Źródło :
Turkish Journal of Computer & Mathematics Education. 2021, Vol. 12 Issue 1, p151-186. 36p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Statünün Akademik Başarıya Etkisi: PISA 2015 ve TEOG 2017 Sonuçlarının Karşılaştırması.
Autorzy :
Cingöz, Zeliha Karaağaç
Gür, Bekir S.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
The Effect of Economic, Social and Cultural Status on Academic Achievement: A Comparison of PISA 2015 and TEOG 2017 Results.
Źródło :
Human & Society / İnsan ve Toplum. Dec2020, Vol. 10 Issue 4, p1-42. 42p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Role of Low-Molecular-Weight Heparin in Hospitalized Patients With Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus 2 Pneumonia: A Prospective Observational Study.
Autorzy :
Falcone, Marco (AUTHOR)
Tiseo, Giusy (AUTHOR)
Barbieri, Greta (AUTHOR)
Galfo, Valentina (AUTHOR)
Russo, Alessandro (AUTHOR)
Virdis, Agostino (AUTHOR)
Forfori, Francesco (AUTHOR)
Corradi, Francesco (AUTHOR)
Guarracino, Fabio (AUTHOR)
Carrozzi, Laura (AUTHOR)
Celi, Alessandro (AUTHOR)
Santini, Massimo (AUTHOR)
Monzani, Fabio (AUTHOR)
Marco, Salvatore De (AUTHOR)
Pistello, Mauro (AUTHOR)
Danesi, Romano (AUTHOR)
Ghiadoni, Lorenzo (AUTHOR)
Farcomeni, Alessio (AUTHOR)
Menichetti, Francesco (AUTHOR)
Group, Pisa COVID-19 Study (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło :
Open Forum Infectious Diseases. Dec2020, Vol. 7 Issue 12, p1-9. 9p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Мотивация учащихся к изучению естественных наук: межстрановой анализ взаимосвязи с уровнем естественно-научной грамотности.
Autorzy :
А. В., Гетман
Ю. Д., Керша
С. Г., Косарецкий
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Students’ Science Motivation: A Cross-Country Analysis of the Relationship with the Science Literacy Level.
Źródło :
Psychological Science & Education. 2020, Vol. 25 Issue 6, p77-87. 11p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies