Autor: "Queiruga-Dios, Miguel Ángel" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Inquiry through Industrial Chemistry in Compulsory Secondary Education for the Achievement of the Development of the 21st Century Skills
Autorzy:: Diez-Ojeda, María (ORCID 0000-0002-1075-3079)
Queiruga-Dios, Miguel Ángel (ORCID 0000-0001-5444-123X)
Velasco-Pérez, Noelia
López-Iñesta, Emilia (ORCID 0000-0002-1325-2501)
Vázquez-Dorrío, José Benito (ORCID 0000-0002-4656-3840); Pokaż więcej
Deskryptory:: Inquiry
Chemistry
Compulsory Education
Secondary School Students
Academic Achievement
21st Century Skills
Skill Development
Active Learning
Foreign Countries
Źródło:: Education Sciences. 2021 11.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Has the Stereotype of the Scientist Changed in Early Primary School-Aged Students Due to COVID-19?
Autorzy:: Quílez-Cervero, César
Diez-Ojeda, María
López Gallego, Altamira Alicia
Queiruga-Dios, Miguel Ángel (ORCID 0000-0001-5444-123X); Pokaż więcej
Deskryptory:: Stereotypes
Elementary School Students
COVID-19
Pandemics
Freehand Drawing
Gender Differences
Foreign Countries
Źródło:: Education Sciences. 2021 11.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Recuperando la Física en Secundaria a través del fútbol.
Autorzy:: Queiruga-Dios, Miguel Ángel; Pokaż więcej
Źródło:: Revista Española de Física. jul-sep2020, Vol. 34 Issue 3, p29-32. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Observation of Metacognitive Skills in Natural Environments: A Longitudinal Study With Mixed Methods.
Autorzy:: Sáiz Manzanares, María Consuelo
Queiruga Dios, Miguel Ángel
García-Osorio, César Ignacio
Montero García, Eduardo
Rodríguez-Medina, Jairo; Pokaż więcej
Temat:: LONGITUDINAL method
PROTOCOL analysis (Cognition)
SCHOOL year
ABILITY
AT-risk students
Źródło:: Frontiers in Psychology; 11/1/2019, Vol. 10, p1-13, 13p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos en la enseñanza de las ciencias. Descripción de la metodología y apreciación de los estudiantes involucrados. (Spanish)
Autorzy:: Queiruga-Dios, Miguel-Ángel
Sáiz-Manzanares, María-Consuelo
Montero-García, Eduardo; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Problemes-Projectes Adaptatius i Creatius a l'ensenyament de les ciències. Descripció de la metodologia i apreciació dels estudiants involucrats. (Catalan)
Adaptive and Creative Problem-Projects in the Teaching of Science. Description of the Methodology and Appreciation of the Students Involved. (English)
Źródło:: Research in Education & Learning Innovation Archives (REALIA); jul-dic2019, Issue 23, p1-23, 23p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Inquiry through Industrial Chemistry in Compulsory Secondary Education for the Achievement of the Development of the 21st Century Skills.
Autorzy:: Diez-Ojeda, María
Queiruga-Dios, Miguel Ángel
Velasco-Pérez, Noelia
López-Iñesta, Emilia
Vázquez-Dorrío, José Benito; Pokaż więcej
Temat:: INDUSTRIAL chemistry
COMPULSORY education
SECONDARY education
TWENTY-first century
ACHIEVEMENT
Źródło:: Education Sciences; Sep2021, Vol. 11 Issue 9, p475-475, 1p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Has the Stereotype of the Scientist Changed in Early Primary School–Aged Students Due to COVID-19?
Autorzy:: Quílez-Cervero, César
Diez-Ojeda, María
López Gallego, Altamira Alicia
Queiruga-Dios, Miguel Ángel; Pokaż więcej
Temat:: COVID-19
COVID-19 pandemic
STEREOTYPES
YOUNG women
MALE employees
OLDER people
SCHOOL children
STUDENTS
Źródło:: Education Sciences; Jul2021, Vol. 11 Issue 7, p365, 1p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Systematic Review on Inclusive Education, Sustainability in Engineering: An Analysis with Mixed Methods and Data Mining Techniques.
Autorzy:: Sáiz-Manzanares, María Consuelo
Gutiérrez-González, Sara
Rodríguez, Ángel
Alameda Cuenca-Romero, Lourdes
Calderón, Verónica
Queiruga-Dios, Miguel Ángel; Pokaż więcej
Źródło:: Sustainability (2071-1050); Sep2020, Vol. 12 Issue 17, p6861, 1p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Citizen Science for Scientific Literacy and the Attainment of Sustainable Development Goals in Formal Education.
Autorzy:: Queiruga-Dios, Miguel Ángel
López-Iñesta, Emilia
Diez-Ojeda, María
Sáiz-Manzanares, María Consuelo
Vázquez Dorrío, José Benito; Pokaż więcej
Źródło:: Sustainability (2071-1050); May2020, Vol. 12 Issue 10, p4283, 1p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Effectiveness of Self-Regulation and Serious Games for Learning STEM Knowledge in Primary Education.
Autorzy:: Manzanares, María Consuelo Sáiz
Arribas, Sandra Rodríguez
Aguilar, Carlos Pardo
Queiruga-Dios, Miguel Ángel; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: Efectividad de la Autorregulación y los Serious Games Para el Aprendizaje de Conocimientos STEM en Educación Primaria.
Źródło:: Psicothema. 2020, Vol. 32 Issue 4, p516-524. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Queiruga-Dios, Miguel Ángel"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język