Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Ramírez-Montoya, María-Soledad"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 152
Tytuł:
Use of ChatGPT at University as a Tool for Complex Thinking: Students' Perceived Usefulness
Autorzy:
Romero-Rodríguez, José-María (ORCID 0000-0002-9284-8919)
Ramírez-Montoya, María-Soledad (ORCID 0000-0002-1274-706X)
Buenestado-Fernández, Mariana (ORCID 0000-0002-3242-5332)
Lara-Lara, Fernando (ORCID 0000-0003-1545-9132)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Artificial Intelligence
College Students
Student Attitudes
Gender Differences
Experience
Expectation
Student Motivation
Value Judgment
Intention
Student Behavior
Affordances
Social Influences
Foreign Countries
Educational Technology
Źródło:
Journal of New Approaches in Educational Research. 2023 12(2):323-339.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Systematic Mapping of the Social Construction of Learning (2015-2020): Challenges for Online Learning Environments
Autorzy:
Minga-Vallejo, Ruth-Elizabeth (ORCID 0000-0001-5856-5192)
Ramírez-Montoya, María-Soledad
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Educational Technology
Electronic Learning
Interaction
Interpersonal Relationship
Social Influences
Higher Education
Periodicals
Educational Research
Geographic Location
Teaching Methods
Communities of Practice
Foreign Countries
Elementary Secondary Education
Źródło:
Online Learning. Dec 2022 26(4):449-474.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Traits of Complex Thinking: A Bibliometric Review of a Disruptive Construct in Education
Autorzy:
Baena-Rojas, Jose Jaime (ORCID 0000-0002-0915-4087)
Ramírez-Montoya, María Soledad
Mazo-Cuervo, Diego Mauricio
López-Caudana, Edgar Omar (ORCID 0000-0002-1216-4219)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Epistemology
Thinking Skills
Difficulty Level
Bibliometrics
Educational Innovation
Higher Education
Interdisciplinary Approach
Holistic Approach
Źródło:
Journal of Intelligence. 2022 10.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Active Learning and Education 4.0 for Complex Thinking Training: Analysis of Two Case Studies in Open Education
Autorzy:
Patiño, Azeneth (ORCID 0000-0003-0919-8108)
Ramírez-Montoya, María Soledad (ORCID 0000-0002-1274-706X)
Buenestado-Fernández, Mariana (ORCID 0000-0002-3242-5332)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Active Learning
Thinking Skills
Training
Case Studies
Open Education
College Students
Game Based Learning
Intervention
Źródło:
Smart Learning Environments. 2023 10.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Systematic Review of Mixed Methods in the Framework of Educational Innovation
Autorzy:
Ramírez-Montoya, María-Soledad (ORCID 0000-0002-1274-706X)
Lugo-Ocando, Jairo (ORCID 0000-0002-9533-2088)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Research
Mixed Methods Research
Educational Innovation
Periodicals
Citations (References)
Geographic Distribution
Authors
Social Science Research
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. 2020 28(65):9-20.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Systematic Mapping: Educational and Social Entrepreneurship Innovations (2015-2020)
Autorzy:
Montes-Martínez, Ruth (ORCID 0000-0001-5021-4582)
Ramírez-Montoya, María Soledad
Pokaż więcej
Deskryptory:
Entrepreneurship
Educational Innovation
Higher Education
Educational Research
Publications
Journal Articles
Citations (References)
Citation Analysis
Ecology
Social Change
Change Agents
Business
Authors
Research Design
Research Needs
Źródło:
Education & Training. 2022 64(7):923-941.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Needs and Expectations of University Students: Learning from the Impact of COVID-19 upon 9 Spanish Universities
Autorzy:
García-González, Abel (ORCID 0000-0002-3885-9772)
Aznar-Diaz, Inmaculada (ORCID 0000-0002-0018-1150)
Ramírez-Montoya, María Soledad (ORCID 0000-0002-1274-706X)
Romero-Rodríguez, José María (ORCID 0000-0002-9284-8919)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Needs
Expectation
College Students
COVID-19
Pandemics
Foreign Countries
Distance Education
Blended Learning
Social Influences
Measures (Individuals)
Life Satisfaction
Learning Strategies
Questionnaires
Źródło:
Issues in Educational Research. 2022 32(1):126-148.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Assessment and Survey Identifiers:
Satisfaction With Life Scale
Motivated Strategies for Learning Questionnaire
Dostęp URL:
http://www.iier.org.au/iier32/garcia-gonzalez.pdf  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 152

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies