Temat: "Reading Ability testing." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Decoding Abilities in Early Elementary School Bosnian Children: Towards a Better Understanding of Reading.
Autorzy:: Memisevic, Haris
Malec, Daniel
Dedic, Admira; Pokaż więcej
Źródło:: European Journal of Psychology & Educational Research. Dec2023, Vol. 6 Issue 4, p195-204. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Efforts to Improve Reading Ability Through Literacy Learning (Studies on Students at the Catholic Elementary School of ST. Vincentius Noongan).
Autorzy:: Hamsah, Hamsah
Mesra, Romi
Jannah, Miftahul
Bagit, Juanito
Kiwo, Rodi
Swabra, Metelda
Manurung, Lolita; Pokaż więcej
Źródło:: Technium Social Sciences Journal. 2023 Special Issue, Vol. 49, p30-35. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Evaluating the effectiveness of a broader approach to reading instruction: A single-case study of a reading intervention.
Autorzy:: Dunford, Saya
Hill, Vivian; Pokaż więcej
Źródło:: Educational & Child Psychology. Mar2023, Vol. 40 Issue 1, p61-77. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Students as Partners: Using an Equity‐Oriented Critical Assessment Practices (CAPS) Approach in Reading to Empower Students and Inform Instruction.
Autorzy:: Forzani, Elena E.
Dobbs, Christina
Leider, Christine
Malik, Emily
Gragg, Melanie
Greszczuk, Clara
Jesberger, Courtney; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Mar/Apr2024, Vol. 77 Issue 5, p756-764. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Uses and Misuses of Commercial Reading Assessment: An Applied Framework for Decision Making in Grades K through 6.
Autorzy:: Truckenmiller, Adrea J.
Cho, Eunsoo
Bourgeois, Samantha
Friedman, Ellie; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Mar/Apr2024, Vol. 77 Issue 5, p609-623. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: USING THINKING ROUTINES TO IMPROVE THE READING AND WRITING SKILLS OF ELEMENTARY STUDENTS.
Autorzy:: Manurung, Mala Rejeki
Masitoh, Siti
Arianto, Fajar; Pokaż więcej
Źródło:: IPTEK The Journal for Technology & Science. 2022, Vol. 33 Issue 3, p153-161. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Cultural and linguistic adaption and testing of the Health Literacy Questionnaire (HLQ) among healthy people in Korea.
Autorzy:: Park, Jin-Hee (AUTHOR)
Osborne, Richard H. (AUTHOR)
Kim, Hee-Jun (AUTHOR)
Bae, Sun Hyoung (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: PLoS ONE. 8/1/2022, Vol. 17 Issue 8, p1-13. 13p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Reading to Dogs as a form of animal‐assisted education: are positive outcomes supported by quality research?
Autorzy:: Steel, Jill; Pokaż więcej
Źródło:: Literacy. Jan2024, Vol. 58 Issue 1, p102-119. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Is Health Literacy Associated With Surgical Outcomes? A Systematic Review.
Autorzy:: Trutner, Zoe D. (AUTHOR)
Furlough, Kenneth (AUTHOR)
Martinez, Anuska (AUTHOR)
Vetter, Imelda (AUTHOR)
Uhler, Lauren M. (AUTHOR)
Haynes, Alex (AUTHOR)
Jayakumar, Prakash (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Surgical Research. Nov2023, Vol. 291, p720-733. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: A kompetenciaeredmények hatása a munkaerőpiaci sikerességre.
Autorzy:: ZOLTÁN, HERMANN
DÁNIEL, HORN
JÁNOS, KÖLLŐ
ANNA, SEBŐK
ANDRÁS, SEMJÉN
JÚLIA, VARGA; Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:: THE EFFECT OF COMPETENCE RESULTS ON JOB-MARKET SUCCESS.
Źródło:: Economic Review / Kozgazdasagi Szemle. Feb2022, Vol. 69, p177-198. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Singing the Same Song: Engaging Families in Read Two Impress Plus.
Autorzy:: Nash, Kindel Turner
Michael, Joshua
Mata‐McMahon, Jennifer
Lee, Jiyoon
Ackerman, Kris'tina; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Jul/Aug2022, Vol. 76 Issue 1, p34-41. 8p. 1 Color Photograph, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Peer‐reading racetracks for word reading of low‐achieving graduating students with learning disabilities and behavioural problems.
Autorzy:: Barwasser, Anne
Nobel, Kerstin
Grünke, Matthias; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Special Education. Jun2022, Vol. 49 Issue 2, p276-298. 23p. 3 Diagrams, 5 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Sleep‐disordered breathing and daytime sleepiness predict children's reading ability.
Autorzy:: Joyce, Anna
Breadmore, Helen L.; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Educational Psychology. Jun2022, Vol. 92 Issue 2, p1-18. 18p. 1 Diagram, 5 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Socioeconomic status and early reading achievement: How working memory and cognitive flexibility mediate the relation in low‐achieving and typically developing K to first grade students.
Autorzy:: Barnes, Zachary T.
Boedeker, Peter
Cartwright, Kelly B.
Zhang, Bingshi; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Research in Reading. May2022, Vol. 45 Issue 2, p204-222. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Mini‐VLAT: A Short and Effective Measure of Visualization Literacy.
Autorzy:: Pandey, Saugat (AUTHOR)
Ottley, Alvitta (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Computer Graphics Forum. Jun2023, Vol. 42 Issue 3, p1-11. 11p. 2 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Relations Between Reading Motivation and Reading Efficiency—Evidence From a Longitudinal Eye‐Tracking Study.
Autorzy:: Rettig, Anja anja.rettig.ii@uni‐potsdam.de
Schiefele, Ulrich ulrich.schiefele@uni‐potsdam.de; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly. Oct2023, Vol. 58 Issue 4, p685-709. 25p. 2 Diagrams, 9 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Is a Phone‐Based Language and Literacy Assessment a Reliable and Valid Measure of Children's Reading Skills in Low‐Resource Settings?
Autorzy:: Sobers, Shauna‐Marie
Whitehead, Hannah L.
N'Goh, Konan Nana Anicet
Ball, Mary‐Claire
Tanoh, Fabrice
Akpé, Hermann
Jasińska, Kaja K.; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly. Oct2023, Vol. 58 Issue 4, p733-754. 22p. 2 Color Photographs, 5 Charts, 2 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Verbal Working Memory‐Balance program training alters the left fusiform gyrus resting‐state functional connectivity: A randomized clinical trial study on children with dyslexia.
Autorzy:: Ramezani, Mehdi
Behzadipour, Saeed
Fawcett, Angela J.
Joghataei, Mohammad Taghi; Pokaż więcej
Źródło:: Dyslexia (10769242). Aug2023, Vol. 29 Issue 3, p264-285. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Mandelbrot Set: The Cascading Beauty of Fractals in C. S. Lewis, Scripture & Art.
Autorzy:: Anderson, Stanley E.; Pokaż więcej
Źródło:: Touchstone: A Journal of Mere Christianity. May/Jun2022, Vol. 36 Issue 3, p34-40. 7p.

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Explaining reading variance by student subgroup: should we move beyond oral reading fluency?
Autorzy:: Amendum, Steven J.
Conradi Smith, Kristin
Liebfreund, Meghan D.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Research in Reading. Nov2021, Vol. 44 Issue 4, p757-786. 30p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Reading Ability testing."" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji