Wszystkie pola: "Reading Teacher" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Reading the Past to Inform the Future: 25 Years of The Reading Teacher.
Autorzy:: Mohr, Kathleen A. J.
Guoqin Ding
Strong, Ashley
Branum, Lezlie
Watson, Nanette
Priestley, K. Lea
Juth, Stephanie
Carpenter, Neil
Lundstrom, Kacy; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Nov2017, Vol. 71 Issue 3, p251-264. 14p. 8 Charts, 7 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Reading Professor: Publication Forum for Professors of Reading Teacher Educators, 1999-2000.
Autorzy:: Kenney, Lawrence M.
International Reading Association, Newark, DE.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary Secondary Education
Higher Education
Literacy
Professional Development
Reading Consultants
Reading Instruction
Reading Teachers
Teacher Education
Źródło:: Reading Professor. Fall-Spr 1999-2000 22(1-2).
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 237

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: "We're Supposed to Already Know How to Teach Reading": Teacher Change to Support Struggling Readers
Autorzy:: Broaddus, Karen
Bloodgood, Janet W.; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly, 1999 Oct 01. 34(4), 426-451.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/748215 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A NEW LOOK FOR THE READING TEACHER
Autorzy:: Mallette, Marla H.
Barone, Diane M.; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 2012 May 01. 65(8), 513-515.
Dostęp URL:: http://dx.doi.org/10.1002/TRTR.01076 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: A Critical Analysis of Research on Reading Teacher Education
Autorzy:: Risko, Victoria J.
Roller, Cathy M.
Cummins, Carrice
Bean, Rita M.
Block, Cathy Collins
Anders, Patricia L.
Flood, James; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly, 2008 Jul 01. 43(3), 252-288.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20068344 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: A Content Analysis of Second-Language Research in "The Reading Teacher" and "Language Arts", 1990-2001
Autorzy:: Eakle, A. Jonathan; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 2003 May 01. 56(8), 828-836.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20205304 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Shared-Book Experience Using Science-Themed Books to Develop Scientific Literacy: An Interactive Approach with Struggling Readers
Autorzy:: Chung, Mi-Hyun
Keckler, Barbara; Pokaż więcej
Deskryptory:: Books
Scientific Literacy
Reading Difficulties
Reading Teachers
Grade 1
Reading Instruction
Childrens Literature
Elementary School Students
Beginning Reading
Reading Materials
Science Instruction
Reading Skills
Integrated Activities
Content Area Reading
Scientific Concepts
Literacy
Literacy Education
Science Process Skills
Reading
Teaching Methods
Źródło:: Language and Literacy Spectrum. Spr 2016 26:31-40.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Assessment and Survey Identifiers:: Metropolitan Readiness Tests

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Efforts to Dismantle Traditional Public Schools: Literacy Consequences for Students
Autorzy:: Lewis-Spector, Jill; Pokaż więcej
Deskryptory:: Public Schools
Literacy
Class Size
Emergent Literacy
Teacher Attitudes
Reading Teachers
Teaching Skills
Literacy Education
Reading Difficulties
Public Opinion
School Choice
Źródło:: Reading Teacher. Nov-Dec 2022 76(3):317-325.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Lessons Learned from a Review of Diverse Literature in The Reading Teacher (2015–2020).
Temat:: EDUCATORS
LITERACY
STUDENTS
LITERATURE
TEACHERS
ELEMENTARY education
Źródło:: Reading Teacher; Jul2021, Vol. 75 Issue 1, p51-60, 10p, 2 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Issue Information.
Źródło:: Reading Teacher. Jan/Feb2022, Vol. 75 Issue 4, p397-399. 3p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Reading Teacher, Meet the Librarian
Autorzy:: Glick, Andrea; Pokaż więcej
Deskryptory:: Specialists
Reading Teachers
Reading Processes
Librarians
School Libraries
Teacher Role
Literacy
Źródło:: School Library Journal. Jun 2005 51(6):S5-S5.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 2

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Learning From Exemplary Teachers of Literacy.
Autorzy:: Duke, Nell K.
Cervetti, Gina N.
Wise, Crystal N.; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Jan2018, Vol. 71 Issue 4, p395-400. 6p. 1 Chart, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Reflections on the past: Memorable "Reading Teacher" Articles
Autorzy:: Aaron, Ira E.
Chall, Jeanne S.
Clymer, Theodore
Durkin, Dolores
Early, Margaret J.
Farr, Roger
Robinson, H. Alan; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 1992 Jan 01. 45(5), 386-392.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20200874 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: "The Reading Teacher" 1948 to 1991: The Editors Retrospect
Autorzy:: Staiger, Ralph C.
Kress, Roy A.
Larrick, Nancy
Cleland, Donald L.
Stauffer, Russell G.
Kline, Lloyd W.
Binkley, Janet Ramage
Baumann, James F.
Dillon, Deborah R.
Hopkins, Carol J.
Humphrey, Jack W.
O'Brien, David G.; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 1992 Jan 01. 45(5), 344-361.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20200866 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: "The Reading Teacher" Viewed from around the World
Autorzy:: Braun, Carl
Elkins, John
Greaney, Vineent
Jansen, Mogens
Malmquist, Eve
Piromruen, Uthai
Sakamoto, Takahiko; Pokaż więcej
Źródło:: The Reading Teacher, 1992 Jan 01. 45(5), 394-400.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20200875 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The Alabama Coaching Framework: Ensuring a Single Approach to Coaching
Autorzy:: Region 7 Comprehensive Center (R7CC); Pokaż więcej
Deskryptory:: Coaching (Performance)
Literacy
Evidence Based Practice
Strategic Planning
Educational Improvement
Reading Skills
Reading Instruction
Elementary School Students
Reading Teachers
STEM Education
Faculty Development
State Standards
Student Centered Learning
Źródło:: Region 7 Comprehensive Center. 2023.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 3

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: The African Storybook and Language Teacher Identity in Digital Times
Autorzy:: Stranger--Johannessen, Espen
Norton, Bonny; Pokaż więcej
Deskryptory:: Language Teachers
Second Language Learning
Second Language Instruction
Social Capital
Cultural Capital
Observation
Interviews
Questionnaires
Reading Teachers
African Languages
Program Descriptions
Multilingualism
Professional Identity
Native Language
Language Usage
Teacher Supervision
Literacy
Foreign Countries
Elementary School Students
Źródło:: Modern Language Journal. 2017 101(1):45-60.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 16

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Getting Parents and Children Off to a Strong Start in Reading.
Autorzy:: Imperato, Frances
Padak, Nancy npadak@literacy.kent.edu
Rasinski, Timothy; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Teacher. Dec2009, Vol. 63 Issue 4, p342-344. 3p.