Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Reisman, Abby"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Teaching Racial History: Enacting Curriculum in Discretionary Spaces
    Autorzy:
    Reisman, Abby (ORCID 0000-0002-1567-1611)
    Jay, Lightning (ORCID 0000-0003-2876-2907)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Teaching Methods
    History Instruction
    United States History
    African American History
    Racism
    Curriculum Implementation
    Historical Interpretation
    Textbooks
    Politics
    Źródło:
    Journal of Curriculum Studies. 2022 54(6):751-771.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    21
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Teacher Adaptation of Document-Based History Curricula: Results of the Reading Like a Historian Curriculum-Use Survey
    Autorzy:
    Fogo, Brad (ORCID 0000-0002-8288-8992)
    Reisman, Abby
    Breakstone, Joel (ORCID 0000-0003-0468-6399)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    History Instruction
    Curriculum Development
    Media Adaptation
    Instructional Materials
    Teacher Surveys
    Alignment (Education)
    Secondary School Teachers
    Social Studies
    Teacher Characteristics
    Secondary School Curriculum
    Źródło:
    Journal of Curriculum Studies. 2019 51(1):62-83.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    22
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Disciplinary Literacy in History: A Toolkit for Digital Citizenship
    Autorzy:
    Wineburg, Sam
    Reisman, Abby
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Literacy Education
    Reading Comprehension
    Content Area Reading
    Reader Text Relationship
    Context Effect
    Social Influences
    Technology Uses in Education
    Access to Information
    History Instruction
    Technological Literacy
    Źródło:
    Journal of Adolescent & Adult Literacy. May 2015 58(8):636-639.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    4
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies