Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Remedial Instruction"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Pathways to Prosperity: Postsecondary Access and Success for Colorado's High School Graduates. 2023 Report: Data through the High School Graduating Class of 2021
Autorzy:
Colorado Department of Higher Education
Pokaż więcej
Temat:
High School Graduates
College Freshmen
Student Experience
Success
Access to Education
Enrollment Trends
College Enrollment
Dual Enrollment
College Credits
Remedial Instruction
Academic Persistence
Źródło:
Colorado Department of Higher Education. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
64
Raport
Tytuł:
The Effect of Cognitive Conflict-Based Learning (CCBL) Model on Remediation of Misconceptions
Autorzy:
Mufit, Fatni (ORCID 0000-0002-2973-6420)
Festiy (ORCID 0000-0001-8556-1912)
Fauzan, Ahmad (ORCID 0000-0001-7986-1927)
Lufri (ORCID 0000-0003-2416-8847)
Pokaż więcej
Temat:
Students
Models
Conflict
Cognitive Processes
Remedial Instruction
Misconceptions
Concept Formation
Foreign Countries
Learning
Źródło:
Journal of Turkish Science Education. 2023 20(1):26-49.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Evaluating Program Enhancement Strategies for Remedial Tutoring: A Cluster-Randomized Control Trial with Syrian Refugee Students in Lebanon
Autorzy:
Lindsay Brown (ORCID 0000-0003-0934-1736)
Kalina Gjicali
Ha Yeon Kim (ORCID 0000-0001-7468-1310)
Carly Tubbs Dolan (ORCID 0000-0002-8589-8248)
Paul Frisoli
Mahmoud Bwary
J. Lawrence Aber
Pokaż więcej
Temat:
Program Evaluation
Refugees
Foreign Countries
Social Emotional Learning
Remedial Instruction
Stress Variables
Program Length
Student Attitudes
Public Schools
Self Control
Comparative Analysis
Arabic
Literacy
Numeracy
Elementary Secondary Education
Behavior Problems
Child Behavior
Questionnaires
Screening Tests
Reading Tests
Tutoring
Źródło:
AERA Open. 2023 9(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Assessment and Survey Identifiers:
Strengths and Difficulties Questionnaire
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies