Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Rencic JJ"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Advancing the assessment of clinical reasoning across the health professions: Definitional and methodologic recommendations.
    Autorzy:
    Gordon D; Division of Emergency Medicine, Duke University, Durham, NC, USA. .
    Rencic JJ; Department of Medicine, Boston University School of Medicine, Boston, MA, USA.
    Lang VJ; Division of Hospital Medicine, University of Rochester School of Medicine and Dentistry, Rochester, NY, USA.
    Thomas A; School of Physical and Occupational Therapy, Institute of Health Sciences Education, McGill University, Montreal, QC, Canada.
    Young M; Department of Medicine and Institute of Health Sciences Education, McGill University, Montreal, QC, Canada.
    Durning SJ; Department of Medicine, Uniformed Services University of the Health Sciences, Bethesda, MD, USA.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Perspectives on medical education [Perspect Med Educ] 2022 Mar; Vol. 11 (2), pp. 108-114. Date of Electronic Publication: 2022 Mar 07.
    Typ publikacji:
    Journal Article; Review; Research Support, Non-U.S. Gov't
    MeSH Terms:
    Clinical Competence*
    Clinical Reasoning*
    Health Occupations ; Health Personnel ; Humans
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
    Tytuł:
    Psychometric validation of the reconstructed version of the assessment of reasoning tool.
    Autorzy:
    Thammasitboon S; Department of Pediatrics, Section of Critical Care Medicine, Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.; Department of Pediatrics, Center for Research, Innovation and Scholarship in Medical Education, Texas Children's Hospital, Houston, TX, USA.
    Sur M; Department of Pediatrics, Section of Critical Care Medicine, Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.
    Rencic JJ; Department of Medicine, Boston University School of Medicine, Boston, MA, USA.
    Dhaliwal G; Department of Medicine, University of California San Francisco, San Francisco, CA, USA.; Medical Service Department, San Francisco VA Medical Center, San Francisco, CA, USA.
    Kumar S; Department of Pediatrics, Center for Research, Innovation and Scholarship in Medical Education, Texas Children's Hospital, Houston, TX, USA.
    Sundaram S; Department of Administration, Alfred Lerner College of Business & Economics, University of Delaware, Newark, DE, USA.
    Krishnamurthy P; Department of Pediatrics, Section of Critical Care Medicine, Baylor College of Medicine, Houston, TX, USA.; Department of Marketing and Entrepreneurship, C.T. Bauer College of Business, University of Houston, Houston, TX, USA.; Department of Anesthesiology and Pain Medicine, University of Texas Medical Branch, Houston, TX, USA.
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Medical teacher [Med Teach] 2021 Feb; Vol. 43 (2), pp. 168-173. Date of Electronic Publication: 2020 Oct 17.
    Typ publikacji:
    Journal Article
    MeSH Terms:
    Education, Medical*
    Problem Solving*
    Diagnosis, Differential ; Factor Analysis, Statistical ; Humans ; Psychometrics ; Reproducibility of Results
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies