Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Research article"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Knowledge management during emergency remote teaching: an interpretative phenomenological analysis of the transition experiences of faculty members
Autorzy:
Srivastava, Pallavi
Sehgal, Trishna
Jain, Ritika
Kaur, Puneet
Luukela-Tandon, Anushree
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Knowledge Management, 2024, Vol. 28, Issue 11, pp. 78-105.
Dostęp URL:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JKM-02-2023-0112  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies