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Wyszukujesz frazę ""Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação"" wg kryterium: JN


Tytuł :
A SUPERVISÃO DE ENSINO COMO INDUTORA DO FORTALECIMENTO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA.
Autorzy :
de Campos MARTINS, Chelsea Maria
CEDRAN, Paulo César
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Alternatywny tytuł :
THE SUPERVISION OF TEACHING AS AN INDUCTOR OF THE STRENGTHENING IN THE CONTINUING EDUCATION OF EDUCATION PROFESSIONALS OF THE SÃO PAULO STATE PUBLIC NETWORK.
LA SUPERVISIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO INDICADOR DE FORTALECIMENTO EM LA FORMANCIÓN DE LOS PROFESIONALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO PAULISTA.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2777-2788. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN COMO ESTRATEGIA DE REVISIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Autorzy :
Catalán CUETO, Juan Pablo
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Alternatywny tytuł :
ACTION RESEARCH AS A STRATEGY FOR REVIEWING PEDAGOGICAL PRACTICE IN THE INITIAL EDUCATION OF BASIC EDUCATION TEACHERS.
A PESQUISA-AÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE REVISÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2768-2776. 9p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO, REFLEXIVO Y CREATIVO EN LAS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIA PARA FORTALECER SU IDENTIDAD PROFESIONAL.
Autorzy :
Marambio CARRASCO, Cecilia
Gárate VERGARA, Francisco
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Alternatywny tytuł :
DEVELOPMENT OF CRITICAL, REFLECTIVE AND CREATIVE THINKING IN STUDENTS FROM THE CAREER OF CHILDREN'S EDUCATOR TO STRENGTHEN THEIR PROFESSIONAL IDENTITY.
DESENVOLVIMENTO DE PENSAMENTO CRÍTICO, REFLEXIVO E CRIATIVO EM ESTUDANTES DA CARREIRA DE EDUCADOR INFANTIL PARA FORTALECER SUA IDENTIDADE PROFISSIONAL.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2756-2767. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
CRIATIVIDADE: A HABILIDADE NECESSÁRIA AOS PROFISSIONAIS NESTE SÉCULO.
Autorzy :
Barbato CARNEIRO, Maria Angela
de Aquino NOFFS, Neide
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Alternatywny tytuł :
CREATIVITY: THE NECESSARY SKILL FOR PROFESSIONALS IN THIS CENTURY.
CREATIVIDAD: LA HABILIDAD NECESARIA PARA LOS PROFESIONALES DE ESTE SIGLO.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2741-2755. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS PROPIAS DE LAS ARTES ESCÉNICAS EN EL AULA.
Autorzy :
BARBA DÁVALOS, Marina
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Alternatywny tytuł :
DEVELOPMENT OF COGNITIVE SKILLS OF THE PERFORMING ARTS IN THE CLASSROOM.
DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS PRÓPRIAS DAS ARTES CÊNICAS NA SALA DE AULA.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2727-2740. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
SAÚDE SEXUAL E ENVELHECIMENTO: REVISÃO DA LITERATURA E APONTAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO SEXUAL.
Autorzy :
BORTOLOZZI, Ana Cláudia
de Cássia Ramos NETTO, Tatiana
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Alternatywny tytuł :
SEXUAL HEALTH AND AGING: LITERATURE REVIEW AND NOTES FOR SEX EDUCATION.
SALUD SEXUAL Y ENVEJECIMENTO: REVISIÓN DE LA LITERATURA Y APUNTES PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2699-2712. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
LA CÁTEDRA ISABEL MUÑOZ CARAVACA: UNA INICIATIVA PARA EL ESTUDIO Y EL FOMENTO DE LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
Autorzy :
HERNÁNDEZ-ROMERO, Nieves
CARRASCO CARPIO, Concepción
ANDRÉS GÓMEZ, Soledad
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Alternatywny tytuł :
ISABEL MUÑOZ CARAVACA DISCIPLINE: AN INITIATIVE FOR THE STUDY AND PROMOTION OF EQUALITY BETWEEN MEN AND WOMEN.
CÁTEDRA ISABEL MUÑOZ CARAVACA: UMA INICIATIVA PARA O ESTUDO E PROMOÇÃO DA IGUALDADE ENTRE HOMENS E MULHERES.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2687-2698. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS NO PROFLETRAS - UFTM.
Autorzy :
NAGAMINI, Eliana
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Alternatywny tytuł :
COMMUNICATION AND EDUCATION IN THE DEVELOPMENT OF SEARCHES AT THE PROFLETRAS - UFTM.
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES EN EL PROFLETRAS - UFTM.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2671-2686. 16p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
FRAMEWORK PARA LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN EN LOS POSGRADOS DE EDUCACIÓN.
Autorzy :
Sarmiento PORRAS, Roman Eduardo
OSORIO VALDÉS, Lina Maria
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Alternatywny tytuł :
FRAMEWORK FOR TEACHING OF RESEARCH IN POSTGRADUATE COURSES IN EDUCATION.
FRAMEWORK PARA O ENSINO DA PESQUISA NAS PÓS-GRADUAÇÕES EM EDUCAÇÃO.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2653-2670. 18p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN PROCESOS DE TITULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (MEXICO).
Autorzy :
FERNÁNDEZ RINCÓN, Héctor Hernando
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Alternatywny tytuł :
PEDAGOGICAL INTERVENTION IN QUALIFICATION PROCESSES AT THE NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY (MEXICO).
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DE QUALIFICAÇÃO NA UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA NACIONAL (MÉXICO).
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2638-2652. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INVESTIGAÇÃO SOBRE CONTRIBUIÇÕES DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.
Autorzy :
Dadério de MELO, Andressa Cristina
Câmara PEREIRA, Ana Claudia
FISCARELLI, Silvio Henrique
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Alternatywny tytuł :
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES: RESEARCH ON THE CONTRIBUTIONS OF LEARNING OBJECTS IN THE PROCESS OF LITERACY.
TECNOLOGIAS DE INFORMACÍON Y COMUNICACIÓN: INVESTIGACION SOBRE CONTRIBUCIONES DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN PROCESO DE ALFABETIZACIÓN Y LETRAMIENTO.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2624-2637. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
CURSOS DE PEDAGOGIA: TECNOLOGIAS DIGITAIS E JUSTIÇA SOCIAL.
Autorzy :
Guedes MARTÍNEZ, Dayra Émile
BIZELLI, José Luís
Lopes REIS, Márcia
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Alternatywny tytuł :
PEDAGOGY COURSES: DIGITAL TECHNOLOGIES AND SOCIAL JUSTICE.
CURSOS DE PEDAGOGÍA: TECNOLOGÍAS DIGITALES Y JUSTICIA SOCIAL.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2611-2623. 13p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
EL OBSERVATORIO INSTITUCIONAL COMO ESTRATEGIA PARA CONTRIBUIR A LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Autorzy :
PALMEROS Y. AVILA, Guadalupe
AQUINO ZÚÑIGA, Silvia Patricia
GARCÍA MARTÍNEZ, Verónica
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Alternatywny tytuł :
THE INSTITUTIONAL OBSERVATORY AS A STRATEGY TO CONTRIBUTE TO EQUITY IN HIGHER EDUCATION.
O OBSERVATÓRIO INSTITUCIONAL COMO ESTRATÉGIA PARA CONTRIBUIR PARA A EQUIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2587-2599. 13p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
CURSOS BREVES EN EL EXTRANJERO: APRENDIZAJES LOGRADOS POR ESTUDIANTES DE POSGRADO EN EDUCACIÓN.
Autorzy :
BONILLA ESQUIVEL, José Luis
MONTES SILVA, Melanie Elizabeth
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Alternatywny tytuł :
SHORT COURSES ABROAD: LEARNINGS OBTAINED BY POSTGRADUATE STUDENTS IN EDUCATION.
CURSOS DE CURTA DURAÇÃO NO EXTERIOR: APRENDIZAGENS OBTIDAS POR ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2577-2586. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
LAS POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA EN LA ARGENTINA: MOVILIDAD ESTUDIANTIL Y PRODUCCIÓN CIENTÍFICA.
Autorzy :
RABOSSI, Marcelo
GUAGLIANONE, Ariadna
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Alternatywny tytuł :
UNIVERSITY INTERNATIONALIZATION POLICIES IN ARGENTINA: STUDENT MOBILITY AND SCIENTIFIC PRODUCTION.
POLÍTICAS DE INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA NA ARGENTINA: MOBILIDADE DE ESTUDANTES E PRODUÇÃO CIENTÍFICA.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special Issue, Vol. 15, p2556-2576. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
MEDICALIZAÇÃO E A ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA FRENTE À QUEIXA ESCOLAR.
Autorzy :
Aparecido BOTELHO, Bárbara
de OLIVEIRA, Elaine Cristina
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Alternatywny tytuł :
MEDICALIZATIONANDSPEECH THERAPY PERFORMANCE ADDRESSING SCHOOL COMPLAINT.
MEDICALIZACIÓNEN YACTUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA DELANTE DE LA QUEJA ESCOLAR.
Źródło :
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2020 Special issue, Vol. 15, p3056-3073. 18p.
Czasopismo naukowe

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