Autor: "Riel, Jeremy" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Comparisons of Synchronous and Asynchronous Discussions in an Online Roleplaying Simulation to Teach Middle School Written Argumentation Skills
Autorzy:: Riel, Jeremy (ORCID 0000-0001-9167-0787)
Lawless, Kimberly A.
Oren, James B.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Comparative Analysis
Asynchronous Communication
Synchronous Communication
Discussion
Electronic Learning
Role Playing
Simulation
Middle School Students
Written Language
Persuasive Discourse
Game Based Learning
Social Studies
Źródło:: Online Learning. Dec 2022 26(4):146-167.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: SIFAT FISIK DAN MEKANIK KEMASAN TABLEWARE DARI KOMPOSIT AMPAS TEH HITAM DAN TEPUNG TAPIOKA
Autorzy:: Riel Jeremy Jordan Umboh
Yudi Pranoto
Sri Rahayoe; Pokaż więcej
Temat:: ampas teh hitam
ukuran partikel serat
tepung tapioka
tableware
Agriculture
Agriculture (General)
S1-972
Technology (General)
T1-995
Źródło:: Jurnal Teknologi Pertanian Andalas, Vol 27, Iss 1, Pp 65-75 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://tpa.fateta.unand.ac.id/index.php/JTPA/article/view/653; https://doaj.org/toc/1410-1920; https://doaj.org/toc/2579-4019
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/599cde12e3b14586a2ea252901a5547f Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Listening to the Teachers: Using Weekly Online Teacher Logs for ROPD to Identify Teachers' Persistent Challenges When Implementing a Blended Learning Curriculum
Autorzy:: Riel, Jeremy
Lawless, Kimberly A.
Brown, Scott W.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Blended Learning
Curriculum Implementation
Barriers
Middle School Teachers
Social Studies
Computer Mediated Communication
Teacher Student Relationship
Curriculum Development
Self Management
Teacher Expectations of Students
Behavioral Objectives
Technology Uses in Education
Usability
Faculty Development
Qualitative Research
Diaries
Źródło:: Journal of Online Learning Research. 2016 2(2):169-200.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 32
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Promoting students’ science literacy skills through a simulation of international negotiations: The GlobalEd 2 Project
Autorzy:: Brodowiksa, Kamila
Oren, James
Riel, Jeremy
Song, Shiyu
Wang, Meng
Lawless, Kimberly A.
Brown, Scott W.
Rhoads, Christopher
Lynn, Lisa
Newton, Sarah D.; Pokaż więcej
Źródło:: In Computers in Human Behavior January 2018 78:389-396

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Comparisons of Synchronous and Asynchronous Discussions in an Online Roleplaying Simulation to Teach Middle School Written Argumentation Skills.
Autorzy:: Riel, Jeremy
Lawless, Kimberly A.
Oren, James B.; Pokaż więcej
Temat:: ROLE playing
SOCIAL skills education
MIDDLE schools
ROLEPLAYING games
COURSEWARE
ONLINE education
Źródło:: Online Learning; Dec2022, Vol. 26 Issue 4, p146-167, 22p

Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja