Autor: "Rizk, Nadya" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Remote classroom modelling: a professional development model for in-service generalist primary teachers of science
Autorzy:: Rizk, NadyaAff1, IDs13384022005945_cor1
Taylor, Subhashni
Taylor, Neil; Pokaż więcej
Źródło:: The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 51(1):195-211

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Coding Race: Playing with Algorithms
Autorzy:: Rizk, Nadya
McKenzie, Matt
Samrout, Marya; Pokaż więcej
Deskryptory:: Programming
Computer Science Education
Computation
Thinking Skills
Foreign Countries
Elementary School Students
Game Based Learning
Learning Activities
Źródło:: Teaching Science. Jun 2022 68(2):24-31.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Dostęp URL:: https://asta.edu.au/resources/teaching-science-journal/ Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Potential of Online Technologies in Meeting PLD Needs of Rural Teachers
Autorzy:: Quinn, Frances (ORCID 0000-0002-3144-3416)
Charteris, Jennifer (ORCID 0000-0002-1554-6730)
Adlington, Rachael
Rizk, Nadya
Fletcher, Peter
Parkes, Mitchell; Pokaż więcej
Deskryptory:: Faculty Development
Educational Needs
Rural Schools
Teacher Collaboration
Blended Learning
Relevance (Education)
Futures (of Society)
Coaching (Performance)
Mentors
Computer Mediated Communication
Foreign Countries
Barriers
Classification
Context Effect
Interpersonal Relationship
Źródło:: Asia-Pacific Journal of Teacher Education. 2022 50(1):69-83.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Developing, Situating and Evaluating Effective Online Professional Learning and Development: A Review of Some Theoretical and Policy Frameworks
Autorzy:: Quinn, Frances (ORCID 0000-0002-3144-3416)
Charteris, Jennifer
Adlington, Rachael
Rizk, Nadya
Fletcher, Peter
Reyes, Vicente
Parkes, Mitchell; Pokaż więcej
Deskryptory:: Online Courses
Faculty Development
Educational Technology
Technology Uses in Education
Program Effectiveness
Relevance (Education)
Cooperation
Program Development
Program Evaluation
Źródło:: Australian Educational Researcher. Jul 2019 46(3):405-424.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 20

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Physical separation techniques in water purification: an inquiry-based laboratory learning experience
Autorzy:: Harris Katherine
Fellows Christopher
Quinn Frances
Rizk Nadya
Taylor Neil
Whannell Robert
Sharma Manjula
Taylor Subhashni; Pokaż więcej
Temat:: inquiry
investigation
scaffolding
water purification
Chemistry
QD1-999
Źródło:: Chemistry Teacher International, Vol 3, Iss 1, Pp 1-14 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/2569-3263
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/22ccec693f064e989e289d478c6dc8ae Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The TAMAM Project: Shifting the Paradigm of Educational Reform in the Arab World
Autorzy:: Akkary, Rima Karami
Rizk, Nadya; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Change
Arabs
Case Studies
Strategic Planning
Educational Objectives
Educational Strategies
Educational Planning
Program Implementation
Grounded Theory
Participant Observation
Interviews
Content Analysis
Meetings
Educational Improvement
Capacity Building
Models
Foreign Countries
Źródło:: Journal of International Education and Leadership. Fall 2012 2(3).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 29

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Developing, situating and evaluating effective online professional learning and development: a review of some theoretical and policy frameworks
Autorzy:: Quinn, Frances
Charteris, Jennifer
Adlington, Rachael
Rizk, Nadya
Fletcher, Peter
Reyes, Vicente
Parkes, Mitchell; Pokaż więcej
Źródło:: The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 46(3):405-424

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Coding Race: Playing with Algorithms.
Autorzy:: Rizk, Nadya
McKenzie, Matt
Samrout, Marya; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Science: The Journal of the Australian Science Teachers Association. Jun2022, Vol. 68 Issue 2, p24-31. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: ‘When are we going again?’ Investigating children’s responses to a new nature playspace at an environmental education centre
Autorzy:: Elliott, Sue
Rizk, Nadya
Taylor, Subhashni
Kennelly, Julie
McKenzie, Matt; Pokaż więcej
Źródło:: Curriculum Perspectives. 38(2):157-162

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Epistemological Beliefs in Science: An Exploratory Study of Lebanese University Students' Epistemologies
Autorzy:: Rizk, Nadya
Jaber, Lama
Halwany, Sarah
BouJaoude, Saouma; Pokaż więcej
Deskryptory:: Private Colleges
Interviews
Data Analysis
Developmental Psychology
Scientists
Epistemology
Investigations
Attitudes
Higher Education
Foreign Countries
Science Education
Scientific Principles
Curriculum
College Students
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. Jun 2012 10(3):473-496.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 24

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The Lebanese Brevet Chemistry and Physics Examinations: An Exploratory Study
Autorzy:: Vlaardingerbroek, Barend
Jaber, Lama Z.
Rizk, Nadya G.
Bayoud, Jana M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Feedback (Response)
Scripts
Student Attitudes
Physics
Tests
Chemistry
Error Patterns
Foreign Countries
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. Dec 2009 7(6):1227-1247.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Teaching "Energy Transformation" through open inquiry: The case of the Rolling Cylinders.
Autorzy:: Rizk, Nadya
Taylor, Subhashni
Taylor, Neil
Sharma, Manjula; Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Science: The Journal of the Australian Science Teachers Association. Dec2018, Vol. 64 Issue 4, p18-21. 4p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: EPISTEMOLOGICAL BELIEFS IN SCIENCE: AN EXPLORATORY STUDY OF LEBANESE UNIVERSITY STUDENTS’ EPISTEMOLOGIES
Autorzy:: Rizk, Nadya
Jaber, Lama
Halwany, Sarah
BouJaoude, Saouma; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. June 2012 10(3):473-496

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: THE LEBANESE BREVET CHEMISTRY AND PHYSICS EXAMINATIONS: AN EXPLORATORY STUDY
Autorzy:: Vlaardingerbroek, Barend
Jaber, Lama Z.
Rizk, Nadya G.
Bayoud, Jana M.; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Science and Mathematics Education. December 2009 7(6):1227-1247

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Physical separation techniques in water purification: an inquiry-based laboratory learning experience.
Autorzy:: Harris, Katherine
Fellows, Christopher
Quinn, Frances
Rizk, Nadya
Taylor, Neil
Whannell, Robert
Sharma, Manjula
Taylor, Subhashni; Pokaż więcej
Źródło:: Chemistry Teacher International; 2021, Vol. 3 Issue 1, p1-10, 10p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: ‘When are we going again?’Investigating children’s responses to a new nature playspace at an environmental education centre
Autorzy:: Elliott, Sue
Rizk, Nadya
Taylor, Subhashni
Kennelly, Julie
McKenzie, Matt; Pokaż więcej
Źródło:: Curriculum Perspectives; September 2018, Vol. 38 Issue: 2 p157-162, 6p

Periodyk

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Suggestions for teaching floating, sinking and density.
Autorzy:: Taylor, Neil
Taylor, Subhashni
Rizk, Nadya
Cooper, Grant; Pokaż więcej
Temat:: MIDDLE school education
DENSITY
STUDENT teachers
Źródło:: Teaching Science: The Journal of the Australian Science Teachers Association. Dec2017, Vol. 63 Issue 4, p10-15. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Rizk, Nadya"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji