Autor: "Robinson, Jenna" - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Robinson, Jenna"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-20 z 82

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Free Speech at West Virginia Colleges and Universities: Peril and Promise
Autorzy:: Kissel, Adam
Laura Beltz
Robinson, Jenna A.
James G. Martin Center for Academic Renewal
Foundation for Individual Rights in Education (FIRE); Pokaż więcej
Deskryptory:: Freedom of Speech
Public Colleges
Private Colleges
College Students
Censorship
Educational Policy
Student Rights
Compliance (Legal)
Federal Legislation
State Legislation
Constitutional Law
Źródło:: James G. Martin Center for Academic Renewal. 2022.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 19
Laws, Policies and Program Identifiers:: First Amendment

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: What Higher Education May Look Like in the Future
Autorzy:: Leef, George C.
Robinson, Jenna A.; Pokaż więcej
Źródło:: The Independent Review, 2022 Dec 01. 27(3), 351-358.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/48736346 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Creating a Sense of Belonging through Culturally Responsive Pedagogy, Culturally Relevant Teaching, and Invitational Theory in Art Education
Autorzy:: Robinson, Jenna; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teaching Methods
Culturally Relevant Education
Curriculum Design
Minority Group Students
Art Education
Urban Schools
Student Diversity
Student Attitudes
Grounded Theory
Power Structure
Stereotypes
Equal Education
Critical Theory
Private Schools
Secondary School Students
Peer Relationship
Cultural Awareness
Źródło:: Online Submission. 2020M.A. Thesis, Moore College of Art & Design.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 262

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Higher Education after COVID-19: How Universities Can Preserve Core Academic Functions and Reduce Spending
Autorzy:: Robinson, Jenna A.
Maitra, Sumantra
James G. Martin Center for Academic Renewal; Pokaż więcej
Deskryptory:: Higher Education
COVID-19
Universities
Educational Finance
Retrenchment
Educational Change
School Restructuring
Program Termination
Źródło:: James G. Martin Center for Academic Renewal. 2020.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 4

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Do North Carolina Students Have Freedom of Speech? A Review of Campus Speech Codes, 2018
Autorzy:: Majeed, Azhar
Robinson, Jenna
Foundation for Individual Rights in Education (FIRE)
James G. Martin Center for Academic Renewal; Pokaż więcej
Deskryptory:: Freedom of Speech
College Students
College Faculty
Civil Rights
School Policy
State Legislation
Źródło:: James G. Martin Center for Academic Renewal. 2018.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Bennett Hypothesis Turns 30
Autorzy:: Robinson, Jenna A.
James G. Martin Center for Academic Renewal; Pokaż więcej
Deskryptory:: College Students
Student Financial Aid
Federal Aid
Universities
Tuition
Fees
Student Loan Programs
Grants
Theories
Paying for College
Debt (Financial)
Educational Policy
Eligibility
Financial Needs
Private Financial Support
Źródło:: James G. Martin Center for Academic Renewal. 2017.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 13
Laws, Policies and Program Identifiers:: Stafford Student Loan Program
Pell Grant Program

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Differential patterns of alcohol and nicotine intake: Combined alcohol and nicotine binge consumption behaviors in mice
Autorzy:: DeBaker, Margot C.
Robinson, Jenna M.
Moen, Janna K.
Wickman, Kevin
Lee, Anna M.; Pokaż więcej
Źródło:: In Alcohol June 2020 85:57-64

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Cellular Visualization of G‑Quadruplex RNA via Fluorescence- Lifetime Imaging Microscopy.
Autorzy:: Robinson, Jenna
Stenspil, Stine G.
Maleckaite, Karolina
Bartlett, Molly
Di Antonio, Marco
Vilar, Ramon
Kuimova, Marina K.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the American Chemical Society; 1/10/2024, Vol. 146 Issue 1, p1009-1018, 10p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: General Education at UNC-Chapel Hill
Autorzy:: Schalin, Jay
Robinson, Jenna Ashley
John William Pope Center for Higher Education Policy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Higher Education
Core Curriculum
College Curriculum
College Students
Course Selection (Students)
General Education
College Faculty
Required Courses
Mathematics Education
Second Language Instruction
Źródło:: John William Pope Center for Higher Education Policy. 2013.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The State of the State University: Critical Facts about the University of North Carolina System. Pope Center Series on Higher Education
Autorzy:: Robinson, Jenna Ashley
John William Pope Center for Higher Education Policy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Universities
State Colleges
Educational History
Enrollment Trends
Tuition
College Admission
Graduation Rate
Student Financial Aid
Debt (Financial)
Teacher Student Ratio
Administrators
College Faculty
Teacher Salaries
State Aid
Costs
College Entrance Examinations
Scores
Źródło:: John William Pope Center for Higher Education Policy. 2013.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 24
Assessment and Survey Identifiers:: ACT Assessment
SAT (College Admission Test)

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Pell Grants: Where Does All the Money Go
Autorzy:: Robinson, Jenna Ashley
Cheston, Duke
John William Pope Center for Higher Education Policy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Student Financial Aid
Grants
Income
Federal Aid
Resource Allocation
Federal Programs
College Students
Access to Education
Cost Effectiveness
Student Needs
Student Characteristics
Eligibility
Paying for College
Parent Financial Contribution
Academic Achievement
Grade Point Average
Graduation
Standardized Tests
Low Income Groups
Educational Attainment
Socioeconomic Status
Costs
Źródło:: John William Pope Center for Higher Education Policy (NJ1). 2012.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 20

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Unequal interactions between alcohol and nicotine co-consumption: suppression and enhancement of concurrent drug intake
Autorzy:: DeBaker, Margot C.Aff1, Aff2
Moen, Janna K.Aff1, Aff2
Robinson, Jenna M.
Wickman, KevinAff1, Aff2
Lee, Anna M.Aff1, Aff2; Pokaż więcej
Źródło:: Psychopharmacology. 237(4):967-978

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: College Bound? Make the Right Choices
Autorzy:: Robinson, Jenna Ashley
John William Pope Center for Higher Education Policy; Pokaż więcej
Deskryptory:: College Preparation
College Bound Students
Guides
College Choice
Paying for College
Scholarships
Student Financial Aid
Student Loan Programs
High School Students
Źródło:: John William Pope Center for Higher Education Policy (NJ1). 2009.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 20

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Do North Carolina Students Have Freedom of Speech? A Review of Campus Speech Codes
Autorzy:: Robinson, Jenna Ashley
John William Pope Center for Higher Education Policy; Pokaż więcej
Deskryptory:: Freedom of Speech
Civil Rights
Constitutional Law
Rating Scales
Student Rights
College Faculty
College Students
School Policy
Źródło:: John William Pope Center for Higher Education Policy (NJ1). 2010.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 3
Laws, Policies and Program Identifiers:: First Amendment
United States Constitution

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 82

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Robinson, Jenna"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Rok publikacji