Autor: "Rodgers, Jonathan D." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Longitudinal Follow-Up Study of Social Intervention Outcomes for Children on the Autism Spectrum
Autorzy:: Lopata, ChristopherAff1, IDs10803023062211_cor1
Thomeer, Marcus L
Rodgers, Jonathan D
Donnelly, James P
Lodi-Smith, Jennifer; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. :1-15

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: ASD Symptoms, Social Skills, and Comorbidity: Predictors of Bullying Perpetration
Autorzy:: Fredrick, Stephanie S. (ORCID 0000-0002-8314-1639)
Nickerson, Amanda B.
Sun, Lucia
Rodgers, Jonathan D.
Thomeer, Marcus L.
Lopata, Christopher
Todd, Fable; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism Spectrum Disorders
Children
Intellectual Disability
Parents
Symptoms (Individual Disorders)
Interpersonal Competence
Comorbidity
Values
Adjustment (to Environment)
Self Concept
Antisocial Behavior
Depression (Psychology)
Bullying
Severity (of Disability)
Anxiety
Predictor Variables
Student Behavior
Influences
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Aug 2023 53(8):3092-3102.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
US Department of Defense (DOD)
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Moderators of Psychosocial Program Outcomes for Autistic Children
Autorzy:: Donnelly, James P.
Lopata, ChristopherAff1, IDs10882023098896_cor2
Thomeer, Marcus L.
Rodgers, Jonathan D.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Developmental and Physical Disabilities. 35(6):1007-1024

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: ASD Symptoms, Social Skills, and Comorbidity: Predictors of Bullying Perpetration
Autorzy:: Fredrick, Stephanie S.Aff1, IDs10803022056120_cor1
Nickerson, Amanda B.
Sun, Lucia
Rodgers, Jonathan D.
Thomeer, Marcus L.
Lopata, Christopher
Todd, Fable; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. 53(8):3092-3102

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Effect of COVID-19 Stay-at-Home Restrictions on Parent Reported Symptom Severity and Adaptive Functioning of Youth with ASD
Autorzy:: Lopata, Christopher
Rodgers, Jonathan D.
Donnelly, James P.
Thomeer, Marcus L.
Lodi-Smith, Jennifer
Gionis, Zoe L.
Andrew, Samantha L.
Rajnisz, Christian J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: COVID-19
Pandemics
Autism Spectrum Disorders
Comorbidity
Symptoms (Individual Disorders)
Severity (of Disability)
Social Adjustment
Interpersonal Competence
Children
Adolescents
School Closing
Parent Attitudes
Caregiver Attitudes
Family Environment
Behavior Patterns
Child Behavior
Rating Scales
Check Lists
Intelligence Tests
Źródło:: Grantee Submission. 2021.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
Assessment and Survey Identifiers:: Social Responsiveness Scale
Behavior Assessment System for Children
Wechsler Intelligence Scale for Children
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Development, Feasibility, and Initial Efficacy of a Telemedicine Parent-Delivered Social Skills Intervention for Children with ASD
Autorzy:: Rodgers, Jonathan D.Aff1, IDs1088202209860x_cor1
Thomeer, Marcus L.
Lopata, Christopher
Donnelly, James P.
Brennan, Shelby L.
Reilly, Brigit M.
Rajnisz, Christian J.
Gionis, Zoe L.
Monti, Annamaria
Andrews, Samantha L.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Developmental and Physical Disabilities. 35(3):449-471

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Reliability and Validity of Teacher Ratings on the Adapted Skillstreaming Checklist for Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Lopata, Christopher (ORCID 0000-0001-5191-1056)
Donnelly, James P.
Rodgers, Jonathan D. (ORCID 0000-0001-6769-1289)
Thomeer, Marcus L.
Booth, Adam J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Check Lists
Validity
Reliability
Teacher Attitudes
Elementary School Students
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Age Differences
Gender Differences
Scores
Language Skills
Intelligence Quotient
Prosocial Behavior
Correlation
Evaluation Methods
Symptoms (Individual Disorders)
Severity (of Disability)
Children
Intelligence Tests
Child Behavior
Rating Scales
Item Analysis
Student Characteristics
Źródło:: Autism: The International Journal of Research and Practice. Jul 2020 24(5):1127-1137.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 11
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
Assessment and Survey Identifiers:: Wechsler Intelligence Scale for Children
Behavior Assessment System for Children
Social Responsiveness Scale
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Moderators of School Intervention Outcomes for Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Lopata, Christopher
Donnelly, James P.
Thomeer, Marcus L.
Rodgers, Jonathan D.
Lodi-Smith, Jennifer
Booth, Adam J.
Volker, Martin A.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Outcomes of Treatment
Intervention
Elementary School Students
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Social Cognition
Interpersonal Communication
Communication Skills
Symptoms (Individual Disorders)
Randomized Controlled Trials
Outcome Measures
Źródło:: Grantee Submission. 2020.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 34
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
Assessment and Survey Identifiers:: Social Responsiveness Scale
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Exploratory Factor Analysis of the Adapted Skillstreaming Checklist for Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Lopata, Christopher (ORCID 0000-0001-5191-1056)
Donnelly, James P.
Thomeer, Marcus L.
Rodgers, Jonathan D. (ORCID 0000-0001-6769-1289)
Volker, Martin A.
Booth, Adam J.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Check Lists
Factor Analysis
Factor Structure
Test Reliability
Test Validity
Rating Scales
Children
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Źródło:: Autism: The International Journal of Research and Practice. Feb 2020 24(2):437-446.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
US Department of Defense
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Cluster Randomized Trial of a School Intervention for Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:: Lopata, Christopher
Thomeer, Marcus L.
Rodgers, Jonathan D.
Donnelly, James P.
McDonald, Christin A.
Volker, Martin A.
Smith, Tristram H.
Wang, Hongyue; Pokaż więcej
Deskryptory:: Autism
Pervasive Developmental Disorders
Intervention
Program Effectiveness
Children
Interpersonal Competence
Emotional Response
Behavior Modification
Parent Education
Symptoms (Individual Disorders)
Academic Achievement
Parent Attitudes
Teacher Attitudes
Communication Skills
Recess Breaks
Interaction
Źródło:: Grantee Submission. 2019.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 36
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:: Yes

Raport

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Development and Pilot Testing of the Social Competence Observation Scale (SCOS) for Children with ASD
Autorzy:: Lopata, ChristopherAff1, IDs10882021098309_cor1
Rodgers, Jonathan D.
Donnelly, James P.
Thomeer, Marcus L.
Kozlowski, Karl F.
Lodi-Smith, Jennifer; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Developmental and Physical Disabilities. 34(5):899-917

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Effect of COVID-19 Stay-at-Home Restrictions on Parent Reported Symptom Severity and Adaptive Functioning of Youth with ASD
Autorzy:: Lopata, ChristopherAff1, IDs10882021098087_cor1
Rodgers, Jonathan D.
Donnelly, James P.
Thomeer, Marcus L.
Lodi-Smith, Jennifer
Gionis, Zoe L.
Andrews, Samantha L.
Rajnisz, Christian J.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Developmental and Physical Disabilities. 34(3):459-470

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Sex Differences in Externalizing and Internalizing Symptoms of Children with ASD
Autorzy:: Nasca, Brian C.
Lopata, Christopher
Donnelly, James P.
Rodgers, Jonathan D.
Thomeer, Marcus L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Gender Differences
Behavior Problems
Children
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Intellectual Disability
Hyperactivity
Aggression
Anxiety
Depression (Psychology)
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Sep 2020 50(9):3245-3252.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8
Sponsoring Agency:: Institute of Education Sciences (ED)
US Department of Defense
IES Funded:: Yes

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Depression, Anxiety, and Hyperactivity in Youth with HFASD: A Replication and Extension of Symptom Level Differences in Self-Report versus Parent Report
Autorzy:: Taylor, Janelle M.
Volker, Martin A.
Rispoli, Kristin M.
Rodgers, Jonathan D.
Thomeer, Macus L.
Lopata, Christopher
Chow, Sabrina Y.
Toomey, Jennifer A.
Smerbeck, A.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Depression (Psychology)
Anxiety
Hyperactivity
Youth
Autism
Pervasive Developmental Disorders
Symptoms (Individual Disorders)
Differences
Measurement Techniques
Attention Deficit Disorders
Measures (Individuals)
Parent Attitudes
Źródło:: Journal of Autism and Developmental Disorders. Jul 2020 50(7):2424-2438.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15
Assessment and Survey Identifiers:: Childrens Depression Inventory

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Systematic review of data analyses and reporting in group-based social skills intervention RCTs for youth with ASD
Autorzy:: Lopata, Christopher
Donnelly, James P.
Rodgers, Jonathan D.
Thomeer, Marcus L.; Pokaż więcej
Źródło:: In Research in Autism Spectrum Disorders March 2019 59:10-21