Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Rodriguez, Sarah A."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Latinx Students Charting Their Own STEM Pathways: How Community Cultural Wealth Informs Their STEM Identities.
Autorzy :
Rincón, Blanca E.
Rodriguez, Sarah
Pokaż więcej
Źródło :
Journal of Hispanic Higher Education; Apr2021, Vol. 20 Issue 2, p149-163, 15p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Inclusion & Marginalization: How Perceptions of Design Thinking Pedagogy Influence Computer, Electrical, and Software Engineering Identity
Autorzy :
Rodriguez, Sarah L.; Doran, Erin E.; Friedensen, Rachel E.; Martinez-Podolsky, Elizabeth; Hengesteg, Paul S.
Źródło :
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, v8 n4 p304-317 2020. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Design, Thinking Skills, Teaching Methods, Engineering Education, Undergraduate Students, Majors (Students), Self Concept, Case Studies, Disadvantaged, Gender Differences, Minority Group Students, Student Interests, Student Attitudes, Electronics, Computer Science Education, Educational Experience, Inclusion
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Association of caffeine and related analytes with resistance to Parkinson disease among mutation carriers: A metabolomic study.
Autorzy :
Crotty, Grace F.
Maciuca, Romeo
Macklin, Eric A.
Junhua Wang
Montalban, Manuel
Davis, Sonnet S.
Alkabsh, Jamal I.
Bakshi, Rachit
Xiqun Chen
Ascherio, Alberto
Astarita, Giuseppe
Huntwork-Rodriguez, Sarah
Schwarzschild, Michael A.
Wang, Junhua
Chen, Xiqun
Pokaż więcej
Źródło :
Neurology; 12/15/2020, Vol. 95 Issue 24, pe3428-e3437, 10p
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Pre-Service Teachers' Perception of Financial Literacy Curriculum: National Standards, Universal Design, and Cultural Responsiveness
Autorzy :
Johnston-Rodriguez, Sarah; Henning, Mary Beth
Źródło :
Education Sciences, v9 Article 34 2019. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Preservice Teachers, Student Attitudes, Money Management, Knowledge Level, Access to Education, Curriculum Evaluation, Preservice Teacher Education, Students with Disabilities, Culturally Relevant Education, National Standards, Special Education, Special Education Teachers
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research; Tests/Questionnaires
Kod czasopisma :
JAN2020
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"Mujeres" Supporting: How Female Family Members Influence the Educational Success of Latino Males in Postsecondary Education
Autorzy :
Sáenz, Victor B.; García-Louis, Claudia; De Las Mercédez, Carmen; Rodriguez, Sarah L.
Źródło :
Journal of Hispanic Higher Education, v19 n2 p169-194 Apr 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Females, Males, Hispanic American Students, College Students, Postsecondary Education, Family Influence, Cultural Capital, College Attendance, Academic Persistence, Family Involvement, Mothers, Parent Child Relationship, Expectation, Sons, Siblings
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies