Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Rodriguez, Sarah A."" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
The Influence of Policy Implementation in the Midwest: How an SSTEM Program Broadens Participation and Enhances Engineering Identity for Community College Students
Autorzy:
Rodriguez, Sarah L. (ORCID 0000-0002-3409-7096)
Espino, Maria L.
Le, Brian D.
Cunningham, Kelly J. (ORCID 0000-0003-4101-3193)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scholarships
STEM Education
Engineering Education
Federal Programs
Professional Identity
Self Concept
Student Development
Student Participation
Community Colleges
Two Year College Students
First Generation College Students
Low Income Students
Young Adults
Public Colleges
Program Implementation
Program Effectiveness
Gender Differences
Sense of Community
Transfer Policy
Financial Needs
Źródło:
Education Policy Analysis Archives. Mar 2021 29(29).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Latino Men and Masculinities: A Multi-Institution Study of Community College Transfer Experiences
Autorzy:
Rodriguez, Sarah L. (ORCID 0000-0002-3409-7096)
Blaney, Jennifer M.
Vasquez, Marissa C.
Salinas, Cristobal (ORCID 0000-0002-2628-5839)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Hispanic American Students
Masculinity
College Transfer Students
Community Colleges
Student Attitudes
Student Behavior
Student Experience
Gender Issues
Źródło:
Community College Review. Jul 2021 49(3):262-289.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Landing Spaces and Capital: Transfer Resiliency and Knowledge Building among Latino Men
Autorzy:
Vasquez, Marissa C.
Salinas, Cristobal
Rodriguez, Sarah L.
Gonzalez, Ángel
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Transfer Students
Resilience (Psychology)
Hispanic American Students
Males
Community Colleges
Student Experience
Family Involvement
Social Support Groups
Źródło:
New Directions for Community Colleges. Sum 2020 (190):87-101.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Influence of Policy Implementation in the Midwest: How an SSTEM Program Broadens Participation and Enhances Engineering Identity for Community College Students.
Autorzy:
Rodriguez, Sarah L.
Espino, Maria L.
Le, Brian D.
Cunningham, Kelly J.
Pokaż więcej
Temat:
COMMUNITY college students
GROUP identity
IDENTITY (Psychology)
COMMUNITY colleges
SERVICE learning
PARTICIPATION
Alternatywny tytuł:
La influencia de la implementación de políticas en el Midwest: Cómo un programa SSTEM amplía la participación y mejora la identidad de ingeniería para los estudiantes de colegios comunitarios. (Spanish)
A influência da implementação de políticas no Midwest: Como um programa SSTEM amplia a participação e melhora a identidade de engenharia para estudantes de faculdades comunitárias. (Portuguese)
Źródło:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 5/8/2021, Vol. 29 Issue 25-30, p1-25, 25p
Terminy geograficzne:
MIDWEST (U.S.)
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies