Autor: "Ronald K. Hambleton" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Ronald K. Hambleton"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-4 z 4

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Profiles of Mathematics Anxiety Among 15-Year-Old Students: A Cross-Cultural Study Using Multi-Group Latent Profile Analysis
Autorzy:: Xizhen Fan
Ronald K. Hambleton
Minqiang Zhang; Pokaż więcej
Temat:: mathematics anxiety
multi-group latent profile analysis
cross-culture
cultural differences
mathematics anxiety profiles
mathematics performance
Psychology
BF1-990
Źródło:: Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2019.01217/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/7b36dff17e9a4db19f16544df27386dc Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Development and validation of the Granada Burnout Questionnaire in Spanish police
Autorzy:: Emilia I. de la Fuente
Luis M. Lozano
Eduardo García-Cueto
Concepción San Luis
Cristina Vargas
Gustavo R. Cañadas
Guillermo A. Cañadas-De la Fuente
Ronald K. Hambleton; Pokaż więcej
Temat:: Psychology
BF1-990
Źródło:: International Journal of Clinical and Health Psychology, Vol 13, Iss 3, Pp 216-225 (2013)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33727852006; https://doaj.org/toc/1697-2600
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/3eaa39ac39f7402e87a56305052f65a5 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: An application of item response theory to psychological test development
Autorzy:: Cristian Zanon
Claudio S. Hutz
Hanwook (Henry) Yoo
Ronald K. Hambleton; Pokaż więcej
Temat:: Item response theory
Graded response model
Psychological assessment
Affects
Psychology
BF1-990
Źródło:: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 29, Iss 0 (2016)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722016000103114&lng=en&tlng=en; https://doaj.org/toc/1678-7153
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b37e5b5ecc584393b534f73ead6f421f Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Education Reform: Ten Years after the Massachusetts Education Reform Act of 1993
Autorzy:: Linda Driscoll, Joseph B. Berger, Ronald K. Hambleton, Lisa A. Keller, Robert W. Maloy, David Hart, Paul Oh, Victoria Getis, Susan Bowles, Francis L. Gougeon, Kathryn A. McDermott, Andrew Churchill; Pokaż więcej
Temat:: education
policy
Linda Driscoll
Joseph B. Berger
Ronald K. Hambleton
Lisa A. Keller
Robert W. Maloy
David Hart
Paul Oh
Victoria Getis
Susan Bowles
Francis L. Gougeon
Kathryn A. McDermott
Andrew Churchill
MCAS
Massachusetts
standardized testing
high-stakes
accountability
educational measurement
Education (General)
L7-991
Źródło:: Nonpartisan Education Review, Vol 1, Iss 2, Pp 1-36 (2005)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: http://www.nonpartisaneducation.org/Review/Resources/EdConnection.htm; https://doaj.org/toc/2150-6477
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/d43a705313964818b38ad52819bce357 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Wyświetlanie 1-4 z 4

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies