Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Rose, A."" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 243157
Tytuł:
The Relationship between International Students' Perceived Discrimination and Self-Reported Overall Health during COVID-19: Indirect Associations through Positive Emotions and Perceived Social Support
Autorzy:
Qiyang Zhang
Yiying Xiong
Priscilla Rose Prasath (ORCID 0000-0003-1045-210X)
Sooyeon Byun
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Students
Social Discrimination
COVID-19
Pandemics
Emotional Experience
Social Support Groups
Minority Groups
Psychological Patterns
Physical Health
Foreign Countries
Źródło:
Journal of International Students. 2024 14(1):119-133.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Belonging in Remote Higher Education Classrooms: The Dynamic Interaction of Intensive Modes of Learning and Arts-Based Pedagogies
Autorzy:
Shiona L. Long
Mary-Rose McLaren
Pokaż więcej
Deskryptory:
Sense of Community
Student School Relationship
Higher Education
Distance Education
Well Being
Art Education
COVID-19
Pandemics
Reflection
Poetry
Communities of Practice
Inquiry
Occupational Aspiration
Teaching Methods
Teacher Student Relationship
Electronic Learning
Undergraduate Students
Źródło:
Journal of University Teaching and Learning Practice. 2024 21(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Secondary Mathematics Teachers Learning to Do and Teach Mathematical Modeling: A Trajectory
Autorzy:
Rose Mary Zbiek (ORCID 0000-0003-0218-9735)
Susan A. Peters (ORCID 0000-0002-6591-9697)
Benjamin Galluzzo
Stephanie J. White
Pokaż więcej
Deskryptory:
Secondary School Teachers
Mathematics Teachers
Mathematics Instruction
Teacher Attitudes
Teaching Experience
Capacity Building
Mathematical Models
Learning Experience
Teaching Methods
Secondary School Mathematics
Źródło:
Journal of Mathematics Teacher Education. 2024 27(1):55-83.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Comparison of Cognitive and Social Presence in Online Graduate Courses: Asynchronous vs. Synchronous Modalities
Autorzy:
Presley, Regina
Cumberland, Denise M. (ORCID 0000-0003-4508-4386)
Rose, Kevin
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Graduate Students
Computer Mediated Communication
Asynchronous Communication
Synchronous Communication
Videoconferencing
Communities of Practice
Distance Education
Scores
Student Participation
Student Evaluation of Teacher Performance
Źródło:
Online Learning. Jun 2023 27(2):245-264.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
UAV-based canopy monitoring: calibration of a multispectral sensor for green area index and nitrogen uptake across several crops
Autorzy:
Bukowiecki, JosephineAff1, IDs11119024101232_cor1
Rose, Till
Holzhauser, Katja
Rothardt, Steffen
Rose, Maren
Komainda, Martin
Herrmann, Antje
Kage, Henning
Pokaż więcej
Źródło:
Precision Agriculture: An International Journal on Advances in Precision Agriculture. :1-25
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
A Model for Implementing Learner-Generated Filmmaking into Undergraduate Teaching and Assessment
Autorzy:
Murray, Rose
Bell, Emily
Wakefield, Andy
Pokaż więcej
Deskryptory:
Film Production
Learning Activities
Student Evaluation
Performance Based Assessment
Teaching Methods
Interdisciplinary Approach
Foreign Countries
Digital Literacy
Communication Skills
Cooperation
Group Activities
Peer Evaluation
College Students
Źródło:
Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. Apr 2023 23(1):72-76.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
5
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Extent of Implementation of Blended Learning in Senior High School Science Education Vis-a-Vis Students' Academic Achievement
Autorzy:
Mutya, Romel C. (ORCID 0000-0002-7986-2353)
Masuhay, Apreyll-Rose L. (ORCID 0000-0002-2614-9028)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Blended Learning
High School Students
Science Education
Academic Achievement
Educational Technology
Access to Computers
Family Income
Curriculum Development
Science Teachers
Foreign Countries
Źródło:
Turkish Online Journal of Distance Education. Apr 2023 24(2):47-63.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Profile of State Data Capacity in 2019 and 2020: Statewide Longitudinal Data Systems (SLDS) Survey Descriptive Statistics. Stats in Brief. NCES 2022-051
Autorzy:
Meholick, Sarah
Honey, Rose
LaTurner, Jason
National Center for Education Statistics (NCES) (ED/IES)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Longitudinal Studies
State Programs
State Policy
Data Collection
Federal Aid
Data Use
Elementary Secondary Education
Data Processing
Decision Making
Accountability
Automation
Źródło:
National Center for Education Statistics. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
IES Funded:
Yes
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Effects of Individualized Coaching on Teacher Implementation Fidelity of Systematic Instruction with Students with Developmental Disabilities
Autorzy:
Lory, Catharine
Smith, Jennifer Elaine
Mason, Rose A.
Gregori, Emily
Matijevic, Jenna
Rispoli, Mandy
Pokaż więcej
Deskryptory:
Coaching (Performance)
Individualized Instruction
Special Education Teachers
Faculty Development
Teaching Methods
Students with Disabilities
Evidence Based Practice
Developmental Disabilities
Elementary School Teachers
Public Schools
Źródło:
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities. Mar 2023 58(1):74-88.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Qualitative Study of Adults' and Support Persons' Experiences of Support after Autism Diagnosis
Autorzy:
Yunhe Huang (ORCID 0000-0003-0961-8475)
Samuel R. C. Arnold (ORCID 0000-0003-2900-223X)
Kitty-Rose Foley
Julian N. Trollor
Pokaż więcej
Deskryptory:
Adults
Autism Spectrum Disorders
Peer Relationship
Employment
Access to Education
Social Support Groups
Caring
Sense of Community
Self Actualization
Self Esteem
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. 2024 54(3):1157-1170.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Exploring Students' Self-Directed Learning Strategies and Satisfaction in Online Learning
Autorzy:
Meina Zhu (ORCID 0000-0002-5901-9924)
Sarah Berri
Rose Koda
Yi-jung Wu
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Independent Study
Graduate Students
Student Attitudes
Student Motivation
Metacognition
Learning Strategies
Time Management
Student Satisfaction
Teaching Methods
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(3):2787-2803.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Parent Involvement in Positive Behaviour Intervention and Supports in Australia: Teacher and Parent/Caregiver Perspectives
Autorzy:
Michelle Rose (ORCID 0000-0003-0662-1660)
Mary Mooney
Christine Johnston
Roberto H. Parada
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Parent Participation
Positive Behavior Supports
Outcomes of Education
Parent Influence
Caregiver Child Relationship
Parent Child Relationship
Elementary Schools
Attitudes
Źródło:
Australian Educational Researcher. 2024 51(1):347-364.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Ethnic-Racial Socialization, Teacher Discrimination, and Black Youth's School Engagement and Achievement
Autorzy:
Sharon F. Lambert (ORCID 0000-0001-8249-5059)
Farzana T. Saleem (ORCID 0000-0001-9859-000X)
Chang Liu
Theda Rose (ORCID 0000-0002-3230-088X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Youth
Blacks
African Americans
Foreign Countries
Socialization
Ethnicity
Race
Racial Attitudes
Teacher Attitudes
Social Discrimination
Learner Engagement
Academic Achievement
Parents
Students
Źródło:
Prevention Science. 2024 25(1):56-67.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Impact of Relative Age Effects on Psychosocial Development: A Systematic Review
Autorzy:
Sarah E. Rose (ORCID 0000-0002-1658-3568)
Claire M. Barlow (ORCID 0000-0001-6688-2462)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Age Differences
Individual Development
Correlation
Academic Achievement
Meta Analysis
Behavior Problems
Well Being
Risk
School Entrance Age
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. 2024 94(1):248-281.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
34
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 243157

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies